简介:2012年12月,教育部"教师培训学分管理试点工作"开始试点,重庆市綦江区作为重庆市的3个试点区之一,主要就"教师培训学分银行管理系统开发及利用的研究"进行了试点。经过近3年的探索,完善了教师培训的"国培、市培、区培、校培和自我研修"五个层次,对五个层次的培训均实行学分管理,积累了教师培训学分管理的宝贵经验,为在全国进一步实施教师培训学分管理提出了一些政策建议:充分认识教师培训学分管理制度的价值;理顺各级教师培训学分管理的机制;制定学分认定标准,构建教师培训学分结构体系;建立分级的教师培训学分银行管理系统;强化教师培训学分考核管理的激励和约束;建立教师培训学分管理监测评估通报制度。
简介:摘要我国拥有960万平方公里的土地面积,这既是优势,同时也为土地管理工作带来了一定的困难,想要管理好如此之大的土地,就必须有科学合理、切实可行得管理方案。在我国大力发展经济的同时,也对土地管理进行了必要的改革,但是,在改革过程中却出现了一些问题,这在一定程度上影响了改革的实际成效,为此,必须针对改革过程中的这些问题,采取有效地解决措施。因为土地管理是国家政府的工作,所以需要制定相关的政策才能使管理中的问题获得根本解决。基于此点,本文首先对我国土地管理改革中现存的问题进行分析,并在此基础上提出针对我国土地管理改革中现存问题的政策建议。期望通过本文的研究对于促进我国土地管理改革的顺利进行有所帮助。
简介:中小企业是我国国民经济的重要组成部分,在促进经济发展、扩大税收来源、增加就业机会和提高城市文化水平等方面有着举足轻重的作用。目前,在工商行政管理部门登记注册的中等规模及中等规模以下的企业超过320万家,个体工商户达2300万家,占全国企业总数的99%以上。中小企业创造的最终产品和服务的价值占到全部国内生产总值的55.6%,缴纳税收占全国的46.2%,出口总额占62.3%,拥有65%的专利技术,完成75%的技术创新,开发新产品占80%,解决了75%的城镇劳动力就业。中小企业已由国民经济的“有益补充”和“拾遗补阙”的作用,提升到不可或缺的“组成部分”和重要力量的新高度。但是,与中小企业在经济发展中的强势地位相比,其融资地位却始终处于弱势地位,融资约束已成为制约中小企业发展的瓶颈。应该说,中小企业融资难是新兴市场化国家的共同问题。