简介:[摘要]随着我国经济水平的提高,国家对高校体育场馆的投入力度也逐步加大。面对庞大的体育资源,我们应该如何进行科学化、专业化的管理以充分发挥其功能并发掘其潜力,既要体现以学生为本,又要向社会开放,为全民健身服务;既要维持场馆的正常运转,又要解决场馆运营的经费短缺。[关键词]广州大学城体育场馆开发利用一、问题的提出随着我国综合国力的不断提高,社会改革的不断深化,整个教育体制也发生了翻天覆地的变化。我国高校也逐步进入了“后扩招时代”,即由原来的规模化扩张向提高教学质量和管理水平发展,在大规模扩招时期为了适应学生人数的骤增,国家投入了大量的人力物力来改善办学条件。体育场馆的建设也有着突飞猛进的发展,高校体育硬件设施跳跃式的发展极大的改善了体育工作的环境和氛围。但是进入“后扩招时代”后实际管理中的很多问题也逐步显现出来。本文通过对广州大学城十所高校充分了解其基本情况的基础上对广州大学城十所高校体育场馆开发利用的问题进行了研究,希望通过此研究可以为广州大学城体育场馆管理及有关部门的决策提供一定的帮助。
简介:摘要目的了解在校大学生登革热相关知识、态度和行为情况,为开展针对性知识宣教,推进登革热防控工作提供参考。方法2020年10月至2021年1月,通过“问卷星”调查平台,分别采用多阶段分层随机抽样和普查方法对符合纳入标准的广州大学城在校大学生进行问卷调查。结果共有3 537名大学生纳入研究对象,年龄(19.42±1.41)岁;登革热知识总知晓率为61.34%(104 146/169 776),预防行为总持有率为61.41%(10 860/17 685);认为自己患上登革热的可能性不大者占54.62%(1 932/3 537);表示就医时会主动告知蚊虫叮咬史和旅游史者占64.86%(2 294/3 537);logistic多元线性回归分析结果显示,性别、学校类型、年级、居住方式、是否接受过登革热健康教育、是否参与过登革热宣传活动是登革热知识知晓率的影响因素(均P<0.05);学校类型、家庭经济状况、是否接受过登革热健康教育、是否参与过登革热宣传活动是登革热行为保持率的影响因素(均P<0.05)。结论广州大学城在校大学生登革热知识水平和预防行为持有水平不高,应根据不同特征学生群体制定针对性的宣传教育措施,提高大学生自我防控能力,降低患病风险。
简介:目的探索当前重庆大学城大学生身心健康教育的需求现状,并提出相应的教育对策。方法采取目的性抽样方法,在3所大学选择主管领导、团委教师、专业课教师、校医和心理咨询师等关键人物15名以及大学生15名进行个人深入访谈,同时另选取40名大学生分为6组,展开专题小组讨论。结果大部分学生认为校园媒体的宣传效果较差,且网络宣传体系不完善;参加学生社团及参与体育锻炼能够保持身心健康。访谈对象表示学校开展身心健康教育方面的课程和心理健康咨询辅导工作的进度不一。大部分学生乐于接受报告或讲座形式的身心健康教育。师范类学生迫切需要获得的知识排名前3位的为生理健康、心理健康和营养学,医学类学生为营养学、心理健康和生理健康,理工类学生则为心理健康、运动保健和营养学。结论不同类型大学的学生对身心健康教育内容的需求具有差异性。重庆大学城高校应利用学生社团、新媒体、校医等资源有针对性地对大学生进行身心健康教育。