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  • 简介:摘要随着社会主义市场经济的建设和发展,我国在社会生产生活的过程中越来越需要充分发挥人力资源的作用,提高人力资源为社会建设奋斗的积极性。在我国社会发展的过程中,为了提高人力资源建设社会的积极性,让人力资源可以更好地结合社会发展的需要来发挥自身的聪明才智,在我国社会生产发展过程中积极创新。我国各个企业和组织在发展的过程中,为了实现人力资源作用的充分发挥,会采取一定措施,其中薪酬激励策略是我国在社会发展过程中经常运用的方法。本文就针对如何优化人力资源薪酬激励策略进行分析,针对我国人力资源薪酬激励策略运用的具体情况,对其运用过程中存在的相关问题提出了有针对性的意见和建议。

  • 标签: 人力资源 薪酬激励策略 优化分析 意见和建议
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  • 简介:摘要在当下的社会发展中,我们可以看到中国经济发展的速度很快,并且在后续的发展过程中,人们对于汽车的需求也越来越高。在当下的经济社会中,可以看出汽车工业有了很大程度的发展,并且在这个过程中有着较大程度的迅速发展,一个拥有良好性能的汽车需要较好的配套零部件,并且在相关的技术中需要较为迅速的发展。为了在整个实践的过程中,需要保证汽车在进一步使用的过程中,有着较强的安全性,在整个系统的安全使用中,需要在进一步的发展过程中,完成一套较为完整的汽车燃油供给系统,并且在这样的工作完成之后,需要对整个汽车的安全性能做出较为有效的优化过程。因此,本篇论文首先介绍了汽车安全和汽车燃油供给系统的发展现状,其次分析了汽车燃油供给系统发展过程中存在的相关问题,最后提出了应对汽车燃油供给系统发展过程中存在问题的相关措施,对我国今后汽车行业发展有着建设性意义。

  • 标签: 汽车发动机 燃油供给 系统优化
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  • 简介:摘要某区块实施周期注水先导试验的基础上,将周期注水理论公式试验经验分析结合,并将A井区和B井区作为试验区开展周期注水数值模拟研究,优化周期注水方式、注水周期、注水强度,得出了一些可行性的结论,为区块继续开展周期注水工作提供借鉴。

  • 标签: 特低渗透 周期注水 数值模拟
  • 简介:优化小学数学应用题教学可以更好的发展学生的逻辑思维能力,培养学生良好的思维品质。为达此目的,就要创设生活化情景、培养学生分析题目结构的能力、指导学生灵活运用各种解题策略。

  • 标签: 小学数学 高年级 应用题
  • 简介:随着科技的飞速发展,各行各业的科技术语越来越多,对术语的数据格式、审定过程以及市场应用等方面提出了更高的要求。文章分析科技术语管理现状,指出问题,并提出有效的术语管理建议,旨在促进科技术语数据的多样化,优化术语审定流程,提高术语审定效率,加快科技术语在各个领域中的推广和应用。

  • 标签: 科技术语 术语管理 术语审定 术语应用
  • 简介:摘要对传统的插板门提升机构进行受力和故障原因分析,对其进行优化设计、结构改进,设计了一种新的插板门提升机构,提高了插板门提升机构的安全性、稳定性和可靠性,优化后的插板门机构满足实际使用要求。

  • 标签: 垃圾压缩机 后装式垃圾车 插板门 提升机构 优化
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  • 作者: 徐曼
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-03-13
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第3期
  • 机构:随着现代教育技术地不断深入发展,电化教学媒体逐步走进了语文教学课堂,并日益显示出它在课堂教学中的优势。电化教学媒体是高科技发展的产物,在教学过程中,它把现代科技成果,多种能储存和传递声、像的教育信息媒体利用起来,采用最先进的教育方法,控制教育过程的信息,能取得最优的教育效果。语文教学中,恰当、灵活地运用这种现代技术,就会使语文课堂教学达到最优化,取得最为理想的教学效果。
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  • 简介:摘要:对于电力企业而言,政工工作的实效性通常是关乎企业能够形成一个良好企业文化的关键,尤其是在当前我国企业体制改革持续化深入的今天,我国电力企业内部的产业模式发生了十分突出的变化。我国电力企业的政工工作发展时间较长,在长年累月的实践之中积累了富有成效的工作经验。但是自迈入 21世纪以来,随着电力企业员工年龄结构的变化,越来越多的 80后、 90后涌入电力企业之中,故而已经不能再受限于那种传统的政工工作模式,而应找到更加契合年轻一代思维方式的新型政工工作模式。

  • 标签: 电力企业 政工工作 效率 优化策略
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  • 简介:摘要维修保障装备为导弹武器中的重要组成部分,能够了解导弹装备应用现状,本文通过系统组成、构建原理,两个方面对导弹武器维修保障装备规模分析进行了讨论,并从构建3D模型、参数调整、可用度标准化设置,三个方面对导弹武器维修保障装备规模优化策略进行了总结,希望为关注这一话题的人们提供参考。

  • 标签: 导弹武器 维修保障装备 参数调整
  • 作者: 乔泽锋
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-05-15
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第5期
  • 机构:随着科学的发展,网络已经走进了千家万户,但在传统的英语课堂教学中,教师过多地注重让学生机械化地跟读、程序化地操练,或过多地强调活动和形式的趣味性,以致忽视了教材本身的知识性、科学性和趣味性,忽视了学生主体性的发挥。现代建构教学理论认为,知识不是通过教师传授得到的,而是学习者在一定的情景即社会背景下,借助其他人,包括教师和学习伙伴的帮助,利用必要的学习资料,通过建构意义的方式而获得。21世纪信息技术的发展、学科教学对信息技术的应用使课堂教学最大限度地优化成为了可能。
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