简介：SSNIP测试也被称为＂假定垄断者测试＂,是依据芝加哥学派的观点从市场势力的角度来界定反垄断市场的一种方法。在近年来,该测试方法在国内外被越来越广泛地施诸司法实践,然而,在法律经济学得令当道的大背景下,研究者的言说大多从经济学而非法学本身的角度立论,本文通过法律文本的分析解读SSNIP测试方法的源起,揭示该方法在美国和欧盟竞争法实践中的应用异同以及可能面临的困境,并以奇虎诉腾讯滥用市场支配地位案为典型案例,对中国司法实践在这方面涉足伊始的得失经验从学理上加以客观评论。本文的结论是,经济学的论证也难免利益之累,对于技术主义的取向应保持清醒的认识。

简介：书法教学的效果如何，往往取决于教学方法是否恰当。如果方法得当，效果就较好。比如老师讲课，不能像蜻蜒点水，一掠而过，往往需要重复讲解和反复提问，直至学生理解透彻，印象深刻为止。反之，教学效果也就不好。这种行之有效的好方法就是“重复”。书法教学中的“重复”，主要体现在细教、勤练、善读、苦临这四个方面：

简介：　　为了得出不确定事件发生的可能性的大小,我们可以通过多次重复实验表现出的规律来估计.这种重复实验具有四个特征.……

简介：　　我国《保险法》未对重复保险的合同效力专门规定,　　一、重复保险的合同效力,第一层次是重复保险各合同的效力

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简介：通过例句,分析书稿中容易被忽视的词语语义重复的语病问题。

简介：引入问题直线上有4个点，共有几条线段？解法可以通过枚举把线段一一列出，不重复，也不遗漏（图1）．

简介：叶圣陶早期童话中的重复叙事是普遍存在的,这种重复叙事的形成,既是作家尊重儿童欣赏心理的表现,又是由于人类的文化心理原型——重复原型的存在。这种重复叙事在叶圣陶的早期童话中主要表现为语言和行为的重复、情节的重复两个方面。

简介：寒假里读《乔布斯传》和《李开复自传》。乔布斯终其一生追求“非同凡响”，李开复信奉“世界因你而不同”。比较他们两人的教育背景、生活轨迹、奋斗历程。处处体现出差异。

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简介：工作报道是以记“工作”为主，反映不同战线、不同领域、不同行业工作中的新思想、新观念、新情况、新办法、新经验、新矛盾、新问题或新趋势的一种新闻报道体裁。由于所做工作的相似性、重复性、总结性，致使记者很难摆脱平淡、枯燥和雷同的“老套路”，像一张“旧船票”，很难登上“新客船”。那么．如何防止“重复昨天的故事”呢？

简介：自我重复是会话参与者为了解决言语交际中出现的问题而广泛采用的一种修正策略。对自然、真实语料的分析显示，汉语同话轮自我重复修正的形式特征中的一词重复频率最高，其次为双词重复，多词重复和句子重复频率最低；重复起始词中出现频率最高的是指示词，人称代词次之；修正倒回轨迹大多都在修正对象所在的局部句子成分内完成。

简介：是按各保险人在不重复保险情况下单独应负赔偿责任限额的比例分摊赔款的一种方法,各保险人按照其承保的保险金额同保险金额总和的比例承担赔偿责任,若已赔付保险人赔付金额超过其应当承担的赔偿责任的

简介：在日常生活中，年轻的父母经常会遇到这样的事隋：劳累一天的自己拖着疲惫的身影回到家，刚想躺在床上休息一会儿时，孩子要听故事，而且要重复听同一个故事，一遍、两遍、三遍……精疲力尽的自己每每苦不堪言；我们可能还会听到一些家长抱怨到：自己的孩子是不是有问题啊，但他做某一件事情时会忘记吃饭、忘记睡觉，才两岁多点的孩子，竟然能够一个人玩一个多小时，孩子的注意力应该在15分钟左右怎么会出现这种情况？……意大利著名儿童教育家蒙台梭利认为这是重复行为，下面我们将针对这一主题进行分析。

简介：摘要复习是六年级毕业生非常重要的一个环节，在复习过程中除了要有明确的复习计划外，还得结合学生实际注重复习策略，有效的复习策略有利于解决学生复习过程中碰到的难点、疑点及各知识点易出错的原因。那么在六年级的数学复习过程中，我们应该注重哪些复习策略，使复习既有针对性，又能收到事半功倍的效果呢？本文结合多年的教学复习经验，就此进行了论述。

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