简介：摘 要：党建工作是国有企业高质量发展的生命线，是促进国有企业提质增效的精神力量，是塑造国有企业核心竞争力的重要途径，也是形成国有企业文化的关键手段。在新时代背景下，国有能源企业应着力做好党建工作，优化产业结构，对实现国有企业科学发展具有重要意义。据此，文章对国企党建工作融入中心工作的机制进行深入分析，为国有企业党建工作提供参考思路。

简介：  摘要：党的宣传思想工作及意识形态工作在党的建设全局中占据关键地位，对提升党的内部团结和战斗力起到决定性作用。本文旨在通过探究宣传思想工作与意识形态工作的现状，剖析当前所面临的问题与挑战，并在此基础上提出针对性的策略与建议以强化这两方面工作的实施力度。

简介：摘要：

简介：摘要：做好中学少先队工作，提高中学少先队组织的凝聚力、战斗力和创造力，为中学少先队的工作创造新的环境。全面实现少先队的教学目标，为祖国未来的发展培养优秀的人才，使中学生成为具有中国特色社会主义的实践者是十分重要的。

简介：摘要：随着当前国内因工业化生产造成的环境污染问题逐渐凸显，及时开展治理工作已经成为避免引发风险问题的重中之重。绿色化工环保技术是现代化手段减少化工污染给环境造成破坏的方式之一，倡导对废料以及溶剂等进行环保处理，可有效减轻污染。为了降低工厂生产的污染，实现节能减排目标，本文从绿色化工环保技术与环境治理的关系入手，提出后续优化的具体策略。

简介：摘要：在社会文明提升、科学水平明显提高的背景下，民众综合素质也明显加强，环保观念得到广泛渗透。其中生态理念以保护环境为核心，注重人与自然环境的和谐共存。幼儿是社会发展中的坚强后盾。所以环保教育应从幼儿时期实行。所以教师要科学培养幼儿生态环保意识，使环保理念体现在幼儿思想与活动上，教师可以根据幼儿教育现状，深入探讨生态理念在美工区域环境创设中的应用。

简介：摘要：幼儿时期作为语言发展的重要阶段，只有通过在这一时期学好语言，掌握语言表达技巧，才能够使语言表达更加顺畅，才能够真正地实现良好的沟通与交流。语言是我们生活中赖以生存的基本工具，通过语言，我们可以使人与人之间的交流变得更加便捷，它也是最基本的社交能力。而在幼儿阶段是幼儿学习语言和发展能力的重要阶段，通常他们没有基本的认知能力，为了更好的锻炼幼儿的语言表达能力，我们需要寻求更为有效的方法，并提出如何营造良好的语言环境促进幼儿语言发展的建议。

简介：摘要：在幼儿园的数学教学活动中，自主性区域游戏是幼儿操作时最常见的活动方式之一，也是幼儿园教育活动中重要的组成部分。其中对幼儿身心发展有着至关重要的作用。《纲要》中指出：教师应为幼儿创设适宜的区域环境，利用“会说话的墙壁”、“生活化材料”引导幼儿开展自主游戏活动。

简介：摘要：体育教学是学校教育中的重要组成部分，而影响体育教学质量的因素不仅仅局限于教师和学生的因素，还包括环境因素。本文主要探讨影响体育教学的环境因素及其影响机制，并提出相应的优化对策，旨在进一步提高体育教学的效果。

简介：摘 要：本文以《水环境监测》课程为例，探讨课程的教学资源建设要求和思路，从而实现《水环境监测》课程的数字化建设。

简介：摘要：随着社会的快速发展和科技的进步，幼儿园教育面临着前所未有的挑战和机遇。传统的幼儿园课程模式已经无法满足现代儿童全面发展的需要，因此，探索幼儿园课程游戏化环境创设策略显得尤为重要。游戏化环境创设旨在通过游戏化的方式，将学习内容与游戏相结合，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习和成长。本研究旨在深入探索幼儿园课程游戏化环境创设的策略，并评估其实施效果和质量。通过对游戏化环境创设的理论基础进行梳理，本研究期望为幼儿园教育提供一套科学、有效的游戏化环境创设方案，以促进幼儿全面发展。同时，本研究还将分析当前幼儿园游戏化环境创设的现状，揭示存在的问题及其原因，为改进和优化游戏化环境提供有针对性的建议。

简介：摘要：随着社会的快速发展和教育理念的不断更新，幼儿园教育作为儿童早期教育的重要阶段，其重要性日益凸显。传统的幼儿园课程往往以知识传授为主，忽视了儿童在游戏中的学习和发展。近年来，游戏化学习逐渐受到教育界的关注，成为幼儿园课程改革的重要方向。游戏化学习不仅符合儿童身心发展的特点，还能激发儿童的学习兴趣和积极性，提高学习效果。因此，研究幼儿园课程游戏化环境创设策略具有重要的现实意义和实践价值。本研究旨在深入探索幼儿园课程游戏化环境创设的策略，并分析其在实际应用中的效果。通过结合游戏化学习的理论与幼儿园课程的特点，本研究期望为幼儿园教育提供一套行之有效的游戏化环境创设方案，以促进幼儿全面发展。

简介：摘 要：本文以《水环境监测》课程为例，从产教融合的角度探讨课程设计的原则和要求，从而实现课程教学的优化与创新。

简介：摘要：构建科学有效的家校合作体系，形成教师主导，家委会协助的“共育”方式，对提高家长、学校的教育质量，推进班级管理，促进学生的健康发展。在此背景下，居家学习不仅极大地考验了学生的自我约束能力，同时也为培养学生的自学与自我管理能力提供了一个难得的机会，同时也成为了一个加强家庭与学校之间联系的桥梁与纽带。在现代社会，家庭和学校的共同努力下，学校和家庭都发挥着重要的作用。

简介：摘要：幼儿园环境是至关重要的教育资源，幼儿参与环境创设的过程能初级其全面发展，实现各项能力和素养的提高。为了吸引幼儿主动参与到环境创设中，教师需要做好充足的调查交流工作，准确把握幼儿的成长特点和兴趣爱好；提供墙面、区角、户外、角落等环境开展创设活动；给予幼儿足够的尊重和充足的创作时间，以此使幼儿能全身心参与环境设计与优化，最終实现能力和素养的同步提高。

简介：摘要：本文将探讨幼儿园大班文字环境创设的策略，可以为幼儿营造一个充满文字气息的环境，激发他们的学习兴趣和动力，促进其全面发展，帮助教育工作者更好地引导幼儿学习和成长。文字环境的创设不仅可以帮助幼儿更好地理解和掌握文字知识，还能培养他们的阅读兴趣和习惯，为其未来的学习打下坚实的基础。

简介：摘要：在现代社会，幼儿园环境对幼儿的发展起着重要的影响。农村地区幼儿园作为儿童早期教育的重要组成部分，环境创设活动对于促进幼儿全面发展具有关键作用。本文旨在研究并探讨农村幼儿园如何开展环境创设活动，以提供一些建议和方案。

简介：摘要:在当代幼儿园教育中，环境创设与师生互动对幼儿全面发展至关重要。本研究探讨了环境创设的理论基础、实践策略及其对师生互动的影响，指出优质的环境不仅能激发幼儿的探索欲和创造力，还能为师生互动提供有效平台，促进幼儿的社会、情感和认知发展。关键词：幼儿园   环境创设    师幼互动

简介：摘要：伴随新课改革和教育局势的持续发展，传统课堂模式逐渐适应不了现代化教育。智慧课堂的出现使教学手段、教学方法和教学内容现代化。小学数学智慧课堂在给教师提供便捷的教学手段的基础上，也给学生们带来了更多的知识资源。小学智慧课堂的渗入有利于课堂的高效率、有利于增强学生的学习兴趣和课堂的投入度，还有利于师生间的互动与交流。小学智慧课堂的目标在于提升学生综合素养，发掘学习潜能。

简介：摘要：本文以“地理环境的整体性”一课为例，将“闽江”作为教学主线，并尝试将法治教育融入高中地理课堂，以期为高中地理课堂提供参考。