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简介：摘要

简介：摘要：读书是通往梦想的一个途径。然而，读一本好书，让我们得以明净如水，开阔视野，丰富阅历，益于人生。人的一生就是一条路，在这条路上的跋涉痕迹成为我们每个人一生的轨迹。在人生的道路上，我们所见的风景是有限的。书籍是望远镜、一盏明灯，让我们看得更远、更清晰。

简介：【摘要】“己所不欲，勿施于人”是两千多年前孔子提出来的为人处世之道，这是一种典型的换位思维方式。班主任在班级管理中，用“己所不欲，勿施于人”来引导孩子们做一个有“同理心”和“共情”力量的人，不仅能让学生养成良好文明的各种习惯，更能让学生懂得理解和关怀他人，不断使自己的心灵得到净化和美化，心智变得成熟，为做一个“善人”奠定了良好的基础。

简介：摘要：当下,面对"双减"政策,义务教育面临空前改变,教师也要面对前所未有的挑战:如何减负增效?这考验了每位教师的智慧和能力。教师在有效精简作业的同时,也不得不思考:怎样提升教学效率和管理水平？这考验了每位教师的智慧，也更促使教师思考教育的真正意义。做教育，就要做走心的教育，教师要用智慧和情感赢得学生和家长的信任，带着使命感，满怀激情地和学生、家长形成合力,共同努力，不断成长。有些时候，教师会被繁琐的工作消磨了工作的激情，会被几个行偏生搞的心力憔悴，会被学生的某次考试失利挫伤了自尊。这时候，作为教师，我们更需要的是理性和智慧，需要不断地去反思，去寻求合作，去尝试新的方法。下面就是我对起始年级班主任工作的一些小小心得，与大家共勉。

简介：摘要：所谓同理心是指，在与他人交往的过程中可以体谅他人的处境，理解他人的想法，站在他人的角度去思考问题。拥有同理心是处理好家庭关系，同学关系和师生关系里的重要基础，当班主任在工作当中能够运用好同理心，将会极大拉近学生与老师之间的距离，促进良好师生关系的建立。本文章主要探讨了同理心运用中所存在的问题，并针对各种问题提出了相应的措施，为班主任做好教学工作提供了参考和建议。

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简介：摘要：党课是每一名共产党员的必修课，是严格党的组织生活制度的重要方面。基层党课是党组织对党员进行思想政治教育的前沿阵地，也是加强基层党员教育的重要方法，对加强基层党组织建设、筑强基层战斗堡垒、发挥基层党员先锋模范作用有着重要作用。当前，一些基层的党课“引力”不够、“滋养”不足、“味道”单一的现象依然存在。笔者结合如何打破基层党课“讲者山里水里自鸣得意，听者云里雾里不知所以”的尴尬局面，要着力在党课的有“滋”有“味”上下功夫，真正让基层党课“入脑”“入心”“入行”，谈一谈自己的浅见。

简介：摘要：做好后进生的转化工作，是班主任工作中必不可少的部分，也是班主任工作中很重要的环节。作为一名教师，在管理育人工作中，无论担任哪个年级班主任，我都会从“身心、关心、耐心、谈心、同心”五个方面认真做好对后进生的转化工作。实践证明，后进生的转化率不断提升。

简介：摘要：顾明远主编的《教育大辞典》中讲到：学校文化是学校内有关教学及其他一切活动的价值观念及行为状态。其核心是学校各群体所具有的思想观念和行为状态。只有内化到师生心里的文化力才是一个园所发展的根据，它要成为凝聚在每一位师生身上的一种良好气质、精神品质和思想行为。因此，我园一改过去以“管”为主的管理方式，以“爱”为源，以“心”文化为具体体现，通过环境渗透、团队构建、丰富的活动等，全方位构建园所“心”文化，真正实现了以文化管理引领教工走向文化自觉，收到很好的效果。

简介：摘 要：钻井取心技术在作业前，需开启循环泵将钻井液充分冲刷取样内筒，确保在取心环节内筒部位无沉砂，取样的岩心样本在取心内筒工具内更加精准。当内筒工具冲洗干净后，从井口钻具水眼部位将密闭钢球投进内筒，密闭钢球从钻具水眼部位径直到达取心工具单流控制阀处，实现取心后内筒通道封闭的目的。但在取心环节应注意做好内筒的密闭，以避免钻进过程中钻井液冲刷、污染岩心，从而精准测量岩心的收获率指标。对于岩心取样环节的密封性问题，文中描述一种钻井取心液动投球装置，该装置能够调整钻井液的排量并打开藏球室，更加高效、简单的实现投球封闭取心作业。装置在工程实践中有效解决传统钻具组合中因含有内防喷装置，而不能在进口进行投球的技术难题，有助于提升钻井取心的工作效能。

简介：摘要：疫情背景之下学生不能如期返校，利用网络进行线上教学虽然克服了空间阻隔，但是学生在网络上学习、交际时不可避免地带来了一些人际摩擦，班主任必须直面这一事实并巧妙地化解学生之间的摩擦，在化解过程中固然要求学生本人拥有同理心，更是要求老师以同理心去促进问题的解决，进而引领学生融洽人际关系，进一步实现学生个体的成长，整个班集体的团结和谐。

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简介：摘要：文化创新是新时代的理念，以本土苗绣文化为基石，探究苗绣艺术的创新形式。在发挥文化的张力与包容基础上，运用苗绣技法表现苗绣与七巧板图案的有机结合，在传承苗绣的基础上，拓展传统苗绣的艺术形式，创建新形式的七巧苗绣，在少数民族地区开发一门民族文化校本课程。“七巧苗绣”课程结合传统与现代、艺术与科技彰显本土苗绣文化的魅力，落实培根铸魂育人基本任务，做好传承中华优秀传统文化培育孩子的艺术文化综合素养。

简介：【摘要】本文从培养学生以主人之心爱学校，以儿女（弟妹）之心爱老师，以手足之情爱同学，以祖国之需强技能四个方面，探讨在中职学校里面，怎样培养德、智、体、美全面发展的高素质技能型人才的具体方法。为进一步深化专业教育与思政教育深度融合，创新人才培养方式提供了一种新的思路。

简介：摘要：本文基于小学生心理发展特点，梳理笔者学校的实际做法，从“提炼剧本素材”、“创作编写剧本”、“排练演出剧本”和“分享编演体会”四个方面，阐述校园心理剧社团的具体实施策略，以期通过“校园心理剧”启迪，润泽学生的心理世界，激发学生心灵动力，丰盈学生的生命成长。

简介：摘要：小学时期是一个学生养成优秀品质和良好的生活习惯以及拥有健康的心理的重要时期，制定一个适合学生的班级管理策略更是所不能缺少的。副班主任作为小学班级的管理者，要与班主任形成默契的交流，除了做好日常的教学任务之外，也要对学生们的性格、习惯多加关注。不仅教会学生们更多的知识，还要教育学生做一个有美好品德的人。

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