简介：摘要课堂上一定要激扬学生的生命，让学生动起来，课堂活起来，思维飞起来，能力高起来。这样就要求课堂上需分发挥了教师的主导作用，突出了学生的主体地位，真正体现出“相信学生、解放学生、利用学生、发展学生”高效课堂之魂。

简介：摘要创新教育是目前我国新的教育模式下对各学科在教学方式上的一个主观要求。本文以高中语文教学中的写作教学为例，简单分析了目前我国高中写作教学在创新上所存在的问题，并参考新时期下高中作文写作教育的创新要求，对高中写作的创新教育进行简单研究。

简介：摘要培养学生的创新能力是新课程改革的重要精神，要想切实在初中数学中培养学生的创新能力，教师要积极为学生的创新能力培养创造空间，改进教学方法，促进学生发散性思维发展，有效调动学生学习的主动性。

简介：摘要电火花线切割加工已成为特种加工的一种重要方法，在机械加工和模具制造领域发挥着重要的作用，应用也越来越广泛。本文就如何使用HL线切割系统机床对图形或文字矢量加工的不足进行了富有创新和建设性的研究与探讨，成功地解决了HL线切割系统位图矢量化的实际应用。

简介：摘要在初中数学教学改革过程中要掌握的教学重点是在九年义务教学的过程中，让学生的创新能力与理论的理解能力同时得到培养。如何培养学生的创新能力，数学教师首先要了解数学创新，只有这样学生们才会对数学的创新学习产生浓厚的兴趣，学生才会逐渐掌握创新意识和能力。

简介：摘要兴趣是引导和保持注意的重要因素。在角色游戏中善于利用各种方法激发幼儿想象的兴趣，激活幼儿想象的思维，使幼儿主动愉快地去游戏。

简介：

简介：摘要培养学生的创新意识，它既是一项整体系统工程，也是一项独辟蹊径的工作。在数学教学中进一步培养了学生的创新意识，开发创新潜能是本文着力探讨的问题。

简介：摘要创新教育是新课程教学的重要特征。课堂教学是实施创新教育的主渠道。这就要求广大教师必须加强新课改理论，创新理论的学习，必须具有创新意识，必须更新教育观念，积极引导学生从事语文实践活动，切实转变教学行为，把创新教育巧妙、有机地渗透到语文教学中，给语文教学带来新的生机与活力。

简介：摘要《初中化学新课程标准》中明确指出“九年义务教育阶段，一定要让学生掌握初步的化学知识与技能，经历基本的科学探究过程，受到良好科学精神的熏陶，全面提高学生的科学素养，促进学生得到全方位的发展。”可见，化学实验对于初中化学学习的重要性。本文对初中化学实验创新教学进行了积极的尝试与探索，以期对化学实验教学有所借鉴。

简介：摘要在数学教学中要培养学生的创新意识，所采取的几项策略是1.要为学生设置新奇、困惑、充满情趣的教学情境。使学生因“疑”生趣，用“疑”生奇，使他们产生创新动机，激活创新行为。2.创设民主、和谐的教学氛围，让学生敢创新。3.重视实践活动，让学生能创新。4.精心设计练习，让学生会创新。

简介：摘要《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》提出创新驱动，实施科教兴国战略和人才强国战略。创新教育方式，突出培养学生科学精神、创造性思维和创新能力。在大学生中广泛、科学、有效的开展国防教育，有利于提高大学生的国防意识、集体主义观念、组织纪律性、身心素质和科学文化素养,是培养和造就创新人才的重要途径。

简介：

简介：摘要一个人的创新能力是社会的需要，是一个合格人才的必备素质。作为今天的教师，在教学中落实中学生创新能力的培养是义不容辞的责任，在中学化学教学中也是这样。我们反思认为，可以从创设课堂情境、探索性实验和训练发散性思维方面来培养中学生的创新能力。

简介：摘要本文主要立足于中职机电专业的人才培养目标，从创设民主开放的教学环境，丰富实验实习活动提升学生的思维能力，以及对学生进行发散性思维培养几个方面探索在中职机电专业教学中如何培养学生的创新思维。

简介：摘要在数学教育中，学生的创新意识主要是指对自然界和社会中的数学现象具有好奇心、探究心，不断追求新知，独立思考，会从数学的角度发现和提出问题，进行探索和研究。教师应从数学创新意识的培养上入手，在平时的教学过程中真正把提高学生的数学创新意识落到实处，激发学生潜能。

简介：

简介：摘要培养学生数学的应用意识，在教学中，教师应该努力发掘有价值的专题活动，实习作业，让学生在现实中寻求解决方案；也可以通过模拟现实，发展学生的应用意识。

简介：摘要随着时代的发展，我国素质教育改革的不断深入，传统的初中思想政治教学方法，已经越来越不能适应现代社会发展的需要了。因此，对初中思想政治教学方法进行改革与创新成为了社会发展的必然。本文主要研究目前我国初中政治课教学的不足之处，从而寻求相应的解决办法，对初中政治教学方法进行创新，以促进现代初中政治素质教育的发展。

简介：摘要党的创新理论它来源于实践、扎根于人民，具有深厚的实践基础和群众基础，又对人民群众的实践起着根本指导作用。胡锦涛同志多次强调要深入贯彻落实科学发展观，扎实组织好、开展好学习实践活动；做学习型、知识型党员和党员干部。