简介：本文通过研究一些当代小说家的部分作品分析不同审美特点的作家风格，以及因为他们的审美意识等的差别，形成了多种多样的审美图式，也形成了小说弘扬社会主义时代精神真善美的主旋律。

简介：美术教育的价值和目的是培养学生的审美能力，培养和造就高素质和有创造性、有审美观的人才。在美术教育的过程中，应注重对学生素质、发展能力、创造力和审美能力的培养，既要传递美术教育的丰富内涵，又要在过程中潜移默化地影响学生审美素质的形成，并使之为社会经济、政治和文化艺术的发展服务。

简介：日本近代税收最初主要征自农业中的地税，后随着工业化的推进相继征收了所得税、营业税以及间接税等，从而实现了日本税收的近代化，不过日本征收的工商业税、关税却一直较少。这些税收大多来自农业部门，然而征自农业的税收却很少补贴给农业。这表明日本近代税收政策的实质是牺牲农业来发展资本主义工业

简介：鲁迅曾在《小品文的危机》中说：“‘五四’时期散文、小品的成功，几乎在小说、戏曲之上。”散文及其理论研究曾是中国文学研究的重要方面．但“五四”以后，随着小说、诗歌的相关理论建设和批评实践日渐繁荣，散文理论研究似乎成了“弃儿”，散文理论趋于贫困，散文研究总体上被忽视。

简介：本研究阐述了管理类专业课程教学模式的一种新转变——案例教学与小组协作学习的结合，并就如何在小组协作学习中避免智猪博弈现象，减少“搭便车”行为提出相关教学建议。最后从边界管理的视角进行学习小组的内向边界管理和外向边界管理，从而实现小组案例教学的有效性。

简介：在江苏电网中,处于中等规模的泰州公司,人员最少,成立时间最晚,但近年来公司的发展引人注目,公司荣获全国文明单位,连续九年被泰州市委、市政府表彰为服务地方发展十佳单位;技能竞赛始终处于省公司系统前列,同业对标连续三年位于苏中、苏北地市公司第一名。

简介：摘要由于中西文化的差别特别是在思想方式上的差异，造成了中西古典园林艺术在审美特征上的不同。本文采用对比方法，通过中国园林建筑与西方园林建筑的相比，从中找出了各自具有的鲜明艺术特征及其东西方园林艺术的差异。

简介：女性作为家庭结构中的重要组成,对于家居产品的选购与消费具有极大的话语权。从形态语义学看,符合女性审美特征的家居产品具有柔性化、自然化的特征;从方法学角度来说,产品语义的准确传达能提高女性消费者对家居产品设计的认同感。

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简介：摘要声乐艺术是人类心灵对世界感应的产物,是以歌唱声音为物质材料的人类精神唤醒及生命升腾的展开形式,它以独特的艺术表现形式展示其审美功能与价值,充分体现了人类情感表现的自我创造与追求。作为我国文化重要组成部分并占据教育文化市场较大空间的声乐艺术，其审美教育与构建和谐社会及对精神文明建设产生着直接联系与影响，因此，国家和政府必须引起足够的重视。它的审美教育系统的审美政策导向就应该及时和充分的发挥其作用。

简介：数学教学中渗透审美教育，这将对学生学习数学起着不可估量的作用。本文主要分析了数学审美的心理基础，提出要不断提高数学教师的数学素养和美学素养以及要善于精心提炼教材中潜在的美学因素。

简介：杨万里作为＂中兴四大家＂之一,在南宋群家并起的时代另辟蹊径,形成了独特的诗体样式——＂诚斋体＂,标志着杨万里诗歌个性风格的成熟。诚斋体诗歌以师法自然的手法,配以儿童化的叙述视角,拟人化的意象组合方式,用活泼自然的语言进行创作,以自己独特的审美风貌,一扫江西诗派的陈腐之风,给诗坛带来了新的活力。

简介：摘要中国共产党已领导人民进行了多年的社会建设实践，其社会建设思想十分丰富，涉及到社会生活的各个方面。忆故思今，首先厘清中国共产党九十年来尤其是新中国建立后社会建设思想演进及其社会政策功用的发展脉络，必将对加快推进中国特色社会主义社会建设新格局起到有利的指导意义。

简介：音乐教育应以审美教育为核心,以提高学生的审美能力为目的,在高校音乐欣赏教学中,审美教育亟待加强.本文根据教学实际,主要从两大方面谈了一些音乐欣赏教学中的审美教育问题.

简介：农业审美产品市场是农业审美产品生产者、经销者、消费者和管理者共同驱动下形成的农业审美产品交换关系的总和,它具有场地的田园性、产品的非实物性、时间的季节性、地区的差异性和交换的导游性等特征,分为农产品、作物植株、田园景观、田园科普、田园体验和田园养生等市场,受到生产、经销、消费和管理等因素影响,可从宣传上、资金上、价格上和管理上加以调控。

简介：由于经济全球化的负面影响和市场经济对效益的追求,使大学生在审美方面出现审美观的错乱,审美知识、能力的偏低和审美趋向的偏离等问题。要解决这些问题,应该从大学生的审美素质的培养入手。对大学生进行审美素质的培养途径有构建合理的美育课程体系、营造积极健康的美育环境以及大学生自身要树立正确的审美观。

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简介：摘要现如今我国教育事业正在不断的发展，而且新课程标准的改革也在进行得如火如荼，在这种背景之下要培养德智体美劳全面发展的综合素质的学生。从高校体育教学角度来看，为了对学生的素质进行培养，需要在体育教学当中重视对于审美教育的渗透，这样才能提高学生身体素质，同时也能提高学生的审美能力，获得更加丰富的情感，使学生身心朝着更加健康的方向发展。所以本研究主要分析在高校体育教学当中对于审美教育的渗透，希望所得结果可以为相关教学提供有效的参考依据。

简介：摘要《音腔论》对我国民族声乐的发展及其教学具有十分重要的指导意义。从《音腔论》的解读入手，依托“对比统一”的规律来探析民族声乐表演学科理论，从理论层面解释了汉语声乐演唱过程中“依字行腔”的原理，将“依字行腔”、“声情并茂”、“乐感”、“音乐修养”等因素有机融合，同时指出根本性的实践方法。