简介：在中国科学院三江平原沼泽湿地生态试验站的毛薹草（Carexlasiocarpa）沼泽中,建成了水位增温协同控制样地。通过水位自动控制设备,实现了沼泽湿地中的原位水位控制,在保持微气候与天然湿地一致的同时,可以对水位进行精确的控制。同时,为了研究全球变化背景下水位与气温对湿地生态系统的协同作用,选择了4种水位（-20cm、-10cm、0cm和10cm）,采用开顶箱（opentopchamber,OTC）被动增温方法,进行水位增温协同控制。在该控制样地中,设置了包括水位与增温交互控制在内的6种处理,每种处理重复布设5个样方,共计30个样方,每个样方的水位独立控制。该控制样地的建成将为湿地生态系统过程与功能的相关研究提供强有力的实验支撑。

简介：英语写作能力是大学生英语综合应用能力的有机组成部分,然而他们的作文中经常会出现各种各样的语言表达错误。在对长治学院英语专业学生的英语写作进行调研的基础上,总结出英语写作中常犯的错误有用词、时态、句子结构,词性等17种类型,并重点分析了出现频率较高的7类错误。经过对典型例子的分析研究,笔者认为学生对词汇使用的语境考虑不周,对基础语法规则的敏感程度较低,语言输出练习机械化,中文思维模式严重,这几点是造成错误的主要原因。

简介：通过引入改善了地表反照率参数化方案的中国科学院大气物理研究所（ＩＡＰ）大气环流模式，我们对ＩＡＰ短期气候距平预测系统（ＩＡＰＰＳＳＣＡ）中的大气模式部分进行了改进。利用改进前后的ＩＡＰＰＳＳＣＡ，我们对１９８０～１９９４共１５年中国夏季降水异常进行了集合预报检验，与实测结果比较表明，改进后的ＩＡＰＰＳＳＣＡ对江淮和华南地区的预报技巧与原先的系统相比只是有略微的提高，但对我国东北、华北、河套区域以及整个中国东部的预报技巧则比原系统有较大程度的提高，从而表明气候模式中陆面过程的正确表述可以提高模式气候预测的能力。利用改进的ＩＡＰＰＳＳＣＡ和ＩＡＰＥＮＳＯ预测系统提供的预测海温距平，我们对１９９８年中国夏季降水异常进行了预报（该预测３月份提供给有关单位）。今与实际情况比较表明，改进了的ＩＡＰＰＳＳＣＡ和ＩＡＰＥＮＳＯ预测系统耦合，对１９９８我国夏季旱涝形势的预测与实测基本相符，但强度较小，说明有一定预报能力，但也还有许多问题。

简介：日前，国家自然科学基金委员会公布2010年度首批资助项目，福建师范大学地理科学学院继2009年获得8项之后，今年再创佳绩，增至11项，继续保持强劲的增长势头．其中面上项目3项，青年科学基金项目7项，国家基础科学人才培养基金1项，总计金额262万元．

简介：2009年福建师范大学地理科学学院在承担高层次科研项目上取得突破，获得国家自然科学基金委员会地球科学部、生命科学部和工程与材料科学部资助项目8项，其中面上项目4项，青年科学基金项目4项，总计金额222万元．

简介：摘要：随着市场经济的不断发展，工程造价在整个工程项目中担当的角色越来越重要，有时候工程的盈利与否、利润的多少都与工程造价密切相关，工程造价的管理贯穿于工程的施工全过程。为了进一步完善工程造价学徒制专业的建设与发展，对我校工程造价专业学徒制和相关建筑单位进行调研，此次调研以电子问卷形式和实地走访形式进行，调研相关建筑企业对工程造价专业学生的技能、素质、知识掌握的情况以及工程造价专业在校生和毕业生对学徒制专业班级的了解和建议。

简介：摘要：随着教育 改革的不断深入，人才市场 对学生的要求越来越高，为了让学生在学校学到更多有用的知识，零距离与社会对接，需要我们建设一支有较高水平的专业教学团队，从专业人才培养方案的制定和不断完善、课程体系的设置到每一位任课老师的课堂教学质量都需要我们专业教学团队来完成。本文以广东科技学院的会计学本科学生作为分析对象 ,探讨如何针对民办应用型本科学生的实际情况，建设一支高水平的专业教团队，培养高素质应用型会计人才。

简介：国家自然科学基金委员会日前公布了2012年国家自然科学基金资助项目,福建师范大学地理科学学院喜获14项资助,经费达1197万元,立项数和资助经费均创历史最好水平.其中,刘秀铭教授主持的项目获得国际（地区）合作与交流项目立项资助（金额300万元）,

简介：摘 要：本文以上海工艺美术职业学院现代艺术设计教学实训中心大楼部分内墙工程使用 GRC 墙 板作为案例，针对建筑中使用新型墙体材料普遍存在的裂缝现象，在施工过程中要综合考虑墙板接缝处应力、施工操作、腻子处理、施工环境、设计等因素，分析其产生的原因，介绍修补的方法（采取提高灰缝处的强度、严格按施工操作程序施工、加强

简介：摘要：基于创新思维训练和创新能力培养的教学方式改革研究与实践落脚于专业课程改革。《服装制板与工艺》课程主要通过课程整合，优化课程内容，把课程内容按照项目为导向， 学生参与项目、主导项目到创造性完成项目形式进行教学内容改革。在教学方法上主要采用校内外教师“双师”协同教学和线上线下混合式教学方式，激发学生的自主学习主观能动性和创造性，提高课程教学质量。

简介：1992年邓小平南巡时就铿锵有声的说过,中东有石油,中国有稀土。提到稀土,就要追根溯源,中国的稀土在哪里？本文不想概评中国所有的稀土资源,的确,大自然给予了我们一份丰厚的礼物——稀土资源。中国的稀土资源的确很丰富,而最富集的,就是内蒙古白云鄂博矿床,这是世界上最大最富的稀土矿床,其稀土资源占全国稀土资源的84%和世界资源量的36%。除稀土外,