简介：摘要目的探讨护理干预对ICU病人睡眠障碍的影响。方法将60例ICU病人随机分为干预组和对照组（各30例）。对照组进行常规护理；干预组在对照组基础上进行护理干预，包括健康教育、疼痛护理、改善环境和心理护理等，并在干预前后采用匹兹堡睡眠质量指数（PSQI）量表进行睡眠质量评价和比较。结果干预组通过护理干预，病人睡眠障碍明显减轻。两组比较差异有统计学意义（P<0.05）。结论针对影响重症监护病房病人的睡眠因素，对病人实施健康教育，以改善其睡眠障碍，提高睡眠质量，有助于促进病人早日康复。

简介：摘要目的探讨护理干预对普外术后患者疼痛的影响。方法将320例胃肠道、食道及乳腺癌手术后患者随机分为干预组和对照组，对照组进行常规镇痛治疗和护理，干预组进行综合护理干预。结果干预组患者术后镇痛效果优于对照组,其差异有统计学意义(P<0.01)，各护理干预措施与疼痛控制情况之间呈显著正相关(P<0.01)。结论综合护理干预可提高术后镇痛治疗效果，有效缓解患者术后疼痛。

简介：摘要目的探讨护理干预对小儿患手足口病的影响。方法将100例门诊儿科就诊小孩及其家长分为实验组和对照组各50例；对照组给予常规的健康教育；实验组进行系统的护理干预，1个月后，分别对两组进行小儿患手足口病比较。结果实验组只有2例小儿患手足口病，占4%；对照组有17例小儿患手足口病，占34%；两组小儿患手足口病有显著的差异（P＜0.05），实验组发病率明显低于对照组。结论通过护理干预，有效地降低小儿手足口传染病的发生。

简介：摘要冠心病是一种常见的心脏病。糖尿病不仅仅是冠心病的重要危险因素，也是冠心病的危症［1］。冠心病合并糖尿病对人们的不良影响势必要加倍。通过有效的护理干预，取得较为满意的效果，提高了患者的生活质量。

简介：摘要目的随着人们饮食结构及生活方式的变化，我国糖尿病发病率增长迅猛，约有4千多万糖尿病患者，大多数是在家治疗与护理，低血糖的知晓率低，自我救护知识不足，为了帮助糖尿病病人在日常生活中发生了低血糖反应也能得到及时的救治，为此普及低血糖反应的健康教育知识就很有必要。方法通过对33例糖尿病患者发生低血糖症后的症状、自救过程、血糖监测及处理方法的护理干预。结果通过对33例糖尿病低血糖症自救的护理干预，提高了糖尿病病人对低血糖症的识别，预防、自救和自护能力。结论为保证糖尿病病人工作、生活、学习的安全，避免在糖尿病治疗中发生低血糖反应，减少糖尿病并发症的发生，加强糖尿病低血糖症知识宣教，增强糖尿病病人自救与自我护理能力。

简介：摘要原发性肝癌介入治疗后便秘问题不容忽视，应当早期评估、早定计划、早期干预，综合运用各种护理措施，因人而异，实施有针对性的护理措施，及时解除患者的痛苦，提高患者的生活质量，以期获得最佳效果。

简介：摘要目的研究护理干预对直肠癌患者焦虑状态的影响。方法选择手术期患者100例，于术前实行护理干预，采用SAS（焦虑自评量表）对患者入院当天及给予护理干预后10d焦虑状况进行比较分析。结果护理干预前后焦虑状况SAS评分差异有统计学意义（P＜0.05）。结论护理干预对直肠癌患者能起到减轻焦虑，提高生活质量的作用。

简介：摘要肝硬化是一种常见的慢性肝病，是一种由不同原因引起的慢性肝脏弥漫性炎症或广泛的肝实质变性坏死继续发展的结果。由于病程长、久治不愈1，特别是失代偿期极易出现诸如焦虑、急躁、抑郁、易怒等负性情绪，影响治疗效果，显著降低患者的生存期和生命质量，对老年患者的影响尤甚。为此对老年肝硬化患者进行护理干预迫在眉睫。本文对2007年9月-2008年9月在我科住院治疗的78例肝硬化失代偿期老年患者的情绪状态进行了调查并进行护理干预，取得良好的效果,现报告如下。

简介：摘要通过对中老年高血压患者的护理干预，提高患者的自我保健意识，增强药物依从性，提倡遵医行为，加强自我药物干预，减少并发症的发生，提高了患者的生活质量。

简介：摘要目的探讨妊娠高血压综合征患者的护理方法。方法对住院的82例妊娠高血压综合征患者进行回顾分析。结果通过有效的护理，无一例严重并发症，均痊愈出院。结论妊娠高血压综合征通过积极治疗，有效护理，可提高母子生存质量，降低孕产妇及胎儿的病死率。

简介：摘要急性阑尾炎是妊娠期妇女常见的外科急腹症，在积极抗炎治疗的同时进行手术治疗，辅以全方位的护理，取得了满意的疗效。

简介：摘要目的探讨妊娠合并急性胰腺炎的护理措施。方法急性期给予心理支持、痛疼护理、禁食及胃肠减压、监测胎心音，防治休克，预防并发症的发生。恢复期给予饮食指导及出院指导。结果3例妊娠合并急性胰腺炎均治愈出院。结论对妊娠合并急性胰腺炎的患者严密观察病情变化，提供精心、细致的护理是提高治愈率。减少并发症的保证。

简介：摘要目的探讨急诊室护理纠纷产生的原因，采取护理干预措施予以防范。方法本服务中心急诊室2008年9月至2010年10就诊的患者行护理干预，观察这种护理方式护理纠纷的发生情况。结果护士的业务素质不过硬，服务态度不到位，以及患者自身原因等，容易导致急诊室护理纠纷的发生。通过护理干预措施，护理纠纷发生比以前大为减少。结论针对急诊室护理纠纷发生的原因，采取护理干预措施，可以有效防范其发生。

简介：

简介：摘要目的探讨护理干预对全脑血管造影检查的影响。方法将100例行全脑血管造影检查的病人用随机方法分成干预组和常规组各50例。观察组介入护理干预措施，对照组按常规方法进行检查。结果对两组病人在全脑血管造影检查前后的血压、脉搏变化，病人紧张、恐惧情况分级等进行比较，差异均有统计学意义，护理干预组优于对照组。结论积极的护理干预措施在全脑血管造影检查过程中可明显减少或减轻病人的躯体及心理性应激反应的发生，对消除紧张、恐惧心理，提高检查成功率和对疾病的诊断的准确率。

简介：摘要目的探讨晕血症的认知-行为集体治疗的方法和初步结果。方法对我院05级、06级护理专业学生中患有血液恐惧症的6名求助者组成一个治疗小组，治疗8周，每周1次，每次2小时，内容包括认知重建、放松训练、系统脱敏、现场暴露和家庭作业。疗效评定求助者自我评价治疗后自己的变化；应用心理测验（焦虑自评量表）进行治疗前后对照；咨询师的评估。结论认知——行为集体治疗血液恐惧症有很好疗效。

简介：摘要目的探讨整体护理对全子宫切除术患者中的心理影响。方法80例ASAI~II级择期行全子宫切除术患者随机分为整体护理组和传统护理组，每组30例。记录护理后症状自评量表（SCL-90）、焦虑自评量表（SAS）评分和抑郁自评量表（SDS）评分。结果整体护理组的SCL-90各因子评分显著低于传统护理组，P<0.05，整体护理组的SDS评分、SAS评分明显低于传统护理组，P<0.05。结论整体护理能够显著改善全子宫切除术患者的心理状态。

简介：摘要目的研究高职护理专业学生首次真人注射练习的心理体验及该活动对护理专业教学双方的影响。方法应用质性研究的方法，收集学生首次注射时的心理感受、体会，再进行整理、归纳和分析。结果首次注射对护理专业学生巩固专业思想、提高学生专业学习动机与兴趣、正确地认识自己等方面起到了积极的作用；首次注射护生有紧张、害怕、兴奋等的心理体验。结论改革教学方法，增强学生学习兴趣与动机；关注学生心理，促进教学相长与反思；改善师生关系，提升综合素质与能力。

简介：摘要目的了解门诊肺结核病人的心理状况，旨在提高其心理护理的作用。方法回顾本院2006年至2009年实施门诊结核病心理护理的效应。结果心理护理在临床工作中的重要性和必要性，是一项不可缺少的工作，对各种不同心态的患者采取了不同的心理护理措施，都达到了预期的效果。结论消除对肺结核患者可能存在的岐视，提高肺结核患者自信心与治愈率。

简介：摘要目的探讨无创正压通气高龄患者的心理状态。方法采用症状评量表,（scl-90）对在本院干部病房已确诊且已治疗的高龄患者30例无创正压通气的高龄患者进行问卷调查。结果无创正压通气的高龄患者躯体化，抑郁，焦虑，恐惧，精神病性，强迫症状因子分均高于常模，差异均有统计学意义（P<0.05或P<0.01）。超高龄患者抑郁，焦虑，精神病性因子等得分高于高龄患者，差异有统计学意义(P<0.05或P<0.01)。结论无创正压通气的高龄患者存在严重的认知，感知，心理卫生障碍。