简介：随着全球化进程的推进，糖尿病已经成为公共健康的重大挑战。为了有效控制糖尿病，提高公民健康水平，有必要普及相关的健康知识，实施公众教育。糖尿病的自我管理需要一定的知识基础和技能，这是目前公共教育面临的困难之一。经过科普教育和全科医疗服务的实践，发现科普教育在糖尿病预防和控制中大有可为，不仅可以提高公众的健康素养，更可以延缓糖尿病的发展，有效降低患病风险。努力提高科普教育和全科医疗服务的影响力，成为降低糖尿病发病率的重要战略。
简介：摘要：目的：在临床采用护理方法，用于观察2型糖尿病合并老年痴呆症的护理效果，为临床进行有效的护理工作提供参考依据。方法：我院在2019年10月至2020年9月，选择100名2型糖尿病合并老年性痴呆患者，采用随机平均分组的方法，一组为对照组，使用常规护理方法，另一组为观察组，采用整体护理方法，对比两组小组的护理效果。结果：在观察组使用整体护理方法，产生的护理效果要好于对照组，总体满意率高于对照组，并且血糖指数较为稳定，在对比护理中产生的差异符合统计学意义。结论：在治疗2型糖尿病合并老年性痴呆患者过程中，采用整体护理方法，既能提升总体满意率，还能将患者的血糖控制在合理的范围内，在临床上具有广泛的应用价值。
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