简介:摘要目的探讨吉林省大学生男男同性恋人群性行为特点及其影响因素,为防控性病、艾滋病在该人群传播,保护男男同性恋大学生健康,提供参考资料。方法采用滚雪球方法在吉林省高校招募男男同性恋大学生100名,通过自填问卷调查,了解该人群性行为特点。结果吉林省大学生男男同性恋人群对HIV/STD知识的知晓率较高,达到95%以上;只有23%的学生在过去一年曾接受过HIV抗体测试;60%的学生表示曾接受过有关预防艾滋病的服务;但该人群无保护性肛交比例较高,达到60%;90%的学生通过网络结识性伴侣,平均性伴数为4人。10%的男男同性恋大学生承认从事过商业性服务。结论多性伴和提供商业性服务是威胁吉林省大学生男男同性恋人群,导致性病、艾滋病的主要危险因素,因此,加强对该人群的健康教育,为他们提供性病、艾滋病讲座和发放免费的避孕套被认为是有效防控措施。
简介:摘要:目的:了解网络依赖(Internet Dependence)与社交恐惧(Social Phobia)的相关性,为高校促进大学生的心理健康发展提供一定的理论依据。方法:参考社交恐惧量表(SPS)和网络成瘾量表制作调查问卷,以华北理工大学本科生为研究对象发放、回收问卷,统计量表得分并用Pearson相关性分析方法分析大学生网络依赖与社交恐惧的相关性,用两独立样本t检验方法分析性别与大学生社交恐惧和网络依赖的差异性。结果:大学生网络依赖与社交恐惧呈正相关(r=0.539);社交恐惧与性别差异有统计学意义(P<0.05);网络依赖与性别差异无统计学意义(P>0.05)。结论:大学生网络依赖与社交恐惧存在着密切联系,网络依赖可能会加剧社交恐惧。
简介:摘要:结合当期高校大学生心理素质教育工作的开展情况,在全面分析影响大学生心理健康素质提升的因素的基础上,从实际情况出发探讨了大学生心理健康素质提升的策略,希望对全面加强大学生心理健康素质有所帮助。
简介:摘要:目的:探讨50例神经衰弱大学生的综合治疗效果。方法:应用异体实验观察法,选定我院2021年1月一2023年12月以来收治的50例神经衰弱大学生样本为对象,按照治疗方法差异,等分为对照组及治疗组,对照组为一般治疗组,治疗组为综合治疗组,观察两组临床疗效及其对患者预后的影响。结果:治疗组临床疗效96.00%(24/25),对照组临床疗效72.00%(18/25),有统计学意义(P<0.05)。治疗组在FRAIL量表评分和中医症状评分上显著低于对照组,有统计学意义(P<0.05)。结论:综合治疗对神经衰弱大学生的临床价值确切,凸显在提高疗效、改善预后上,可作为有效治疗方案加以推广。
简介:目的探讨军医大学临床医学专业本科学员在妇产科教学过程中运用传统与翻转课堂教学法的效果。方法选取某军医大学2013级五年制临床医学专业军医班和海医班本科学员200名作为研究对象,采用随机抽样的方法,确定100名学员作为传统教学样本,即对照组;另一组100名学员作为翻转课堂教学样本,即实验组。通过调查问卷和成绩测试对两组教学效果进行评价。结果实验组学员在学习能力、学习效率、学习态度及学习成绩等方面明显优于对照组,两组差异具有统计学意义(P〈0.01)。结论相较于传统教学法,翻转课堂教学法运用在军医大学临床医学专业本科学员妇产科教学中,可以使教员从知识传授者的角色转变为学习促进者和指导者的角色;可以满足学员个性化、自主学习的需求,学习兴趣和教学满意度显著提高。