简介：[摘要]目的：探讨坚持立德树人导向的病理科住院医师规范化培训模式对提高住院医师专业素养和临床能力的影响。方法：采用随机对照试验的方法，将2016年至2023年在我院接受病理科住院医师规范化培训的13名住院医师分为两组，对照组（6名）按照传统的培训模式进行培训，实验组（7名）按照坚持立德树人导向的培训模式进行培训。比较两组住院医师在培训前后的专业素养、临床能力和满意度等指标的变化。结果：培训后，实验组住院医师的专业素养、临床能力和满意度均显著高于对照组（P<0.05），且与培训前相比均有显著提高（P<0.05）。对照组住院医师的专业素养、临床能力和满意度与培训前相比无显著差异（P>0.05）。结论：坚持立德树人导向的病理科住院医师规范化培训模式能有效提高住院医师的专业素养和临床能力，增加住院医师的培训满意度，值得在病理科住院医师规范化培训中推广应用。

简介：【摘 要】目的：分析心血管临床护理带教中应用问题导向教学法的价值。方法：此次研究时间在2022年12月至2023年12月，此期间我院心内科40名实习护生为研究对象，采用随机数表法分成两组展开临床护理带教，其中研究组予以问题导向教学法，对照组予以传统教学方法，各组20名实习护生，比较临床护理带教质量。结果：教学前两组实习护生护理技能以及理论考试成绩比较无明显差异，P＞0.05，教学后研究组实习护生理论考试成绩以及护理技能成绩高于对照组，P＜0.05；带教后研究组实习护生沟通能力、团队合作能力以及理论联系实践能力、问题解决能力高于对照组，P＜0.05。结论：心血管临床护理带教中应用问题导向教学法，会提高护理带教质量，增强实习护生的出科成绩，促进护生多方面能力的发展，值得运用。

简介：摘要：目的：分析将基于问题导向的护理管理模式应用到体检中心的护理管理过程中对护理质量的影响。方法：本次研究的参与者抽选时间最早为2022年4月，最晚为2023年9月，在该时间段内对我院体检中心的体检人员进行随机抽取，共计选择194例体检人员进行研究，按照随机分组方法分为对照组97例和研究组97例，其中对照组实施常规护理管理，研究组实施基于问题导向的护理管理，分析了将基于问题导向的护理管理模式应用到体检中心的护理管理过程中对护理质量的影响。结果：在差异化护理管理模式下研究组体检人员对比对照组体检效率、体检可信度以及护理质量满意度均更优（P<0.05）。结论：将基于问题导向的护理管理模式应用到体检中心护理工作中可以显著提高护理质量，值得推广。

简介：摘要：目的：探究以老年护理需求为导向临床护理路径应用效果。方法：随机数字表法选择2021.1-2023.1收治的老年脑梗死患者46例分为对照组、观察组。对照组常规护理，观察组临床护理路径干预。对比护理效果、满意度。结果：观察组上述指标均优于对照组（P

简介：摘要目的探讨以问题为导向的护理干预在胃癌手术患者护理中的应用效果。方法将我院50例住院胃癌手术患者，按照护理方式的不同将其分为观察组和对照组，每组25例。观察组采取以问题为导向的护理干预措施,对照组采取常规护理措施。结果观察组护理有效率（100%）显著高于对照组(88%),两组比较具有统计学意义(P<0.05)。结论将以问题为导向的护理干预运用于胃癌手术护理工作中,充分满足胃癌手术患者生理和心理上的需求,有助于提高疗效,可帮助胃癌手术患者治疗及恢复,对临床症状和预后的改善具有良好的促进作用，效果显著，护理满意度高，值得临床推广与运用。

简介：摘要目的观察在体检中心应用问题导向护理管理对于护理质量的影响分析。方法选取2018年1月-2018年8月在本院体检中心进行体检的60例体检者作为研究对象，将所有体检者随机分成研究组、参照组，每组30例。为参照组体检者实施常规护理模式；为研究组体检者在常规护理的基础实施问题导向护理管理，观察两组的体检效果及护理效果，并对其进行比较分析。结果研究组的体效果明显优于参照组，差异具有统计学意义（P<0.05）；研究组的护理效果明显好于参照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论将问题导向护理管理应用于体检中心取得的效果非常显著，不仅能够对体检过程进行合理的优化，还能够提升体检中心的护理质量，从而为体检者留下一个良好的印象。

简介：摘要：目的：讨论并分析以问题为导向教学联合虚拟情境在儿科护生带教中的应用效用。方法：将在本院的儿科护理学生选出60名，并将60名学生随机分配为两组，分别是参照护理组（30名）和观察护理组（30名），参照护理组的30名护理学生主要通过普通的护理带教方式，而观察护理组的30名护理学生，则采用应用问题导向结合情景教学的方式。两组护理学生在接受带教后通过对比两组学生的总体能力评分以及对带教老师的教学满意程度来进行探究讨论。结果：参照护理组的理论知识以及操作能力的平均得分为79.6+5.8分、80.2+6.4分明显低于观察护理组的平均得分，对照护理组的满意度为（80.00%）明显小于观察护理组的满意度（96.67%），两组数据的差异具有显著性（P

简介：[摘要]医学生未来承担的是救死扶伤、治病救人的神圣使命。他们不仅要掌握渊博的知识、精湛的医术,还要具有高尚的医德医风和博爱奉献的精神。在全球化背景下，如何引导医学生直面各种思想文化和价值观念，树立科学的人生观、价值观，积极投身于祖国医疗卫生事业改革，是医学生社会责任感培育研究的重要使命。在后疫情时代，医学生社会责任感的培育是践行社会主义核心价值观的必然要求，以社会主义核心价值观为导向，加强医学生社会责任感的培育，对当代医学生人文素质的培养将具有深远意义。

简介：摘要：目的：探讨病发帕金森后的老年患者采取问题导向干预模式后对其心理、睡眠及生活质量的影响。方法：抽选出本院2019年6月-2021年12月收诊的52例帕金森老年患者作为观察对象，将病患住院号录入计算机施以随机分组，对照组与观察组各组抽取26例，将常规疾病护理模式用于对照组，观察组采取问题导向干预模式实施护理，对组间护理前后的心理状态及生活质量展开统计学研究。结果：组间均于护理干预开展前，焦虑感与抑郁感情绪分值占较高水平，且差异并不显著（P>0.05）；均在护理后，组间得分均有所下降，观察组更低于对照组（P0.05）；均在护理后，组间生活质量维度评分均有所提升，观察组更高于对照组（P

简介：【摘要】目的 探索结局导向型教育联合强化肌力训练在帕金森病患者中的应用效果。方法 选择2020年1月至2021年

简介：摘要：目的：探讨在纤维支气管镜肺泡灌洗术患者护理期间采用目标导向型镇静护理的临床效果。方法：在2021年5月~2022年5月期间入院接受纤维支气管镜肺泡灌洗术的患者中选取88例分为两组，对照组采用常规护理，研究组采用目标导向型镇静护理，对比两组患者的护理效果。结果：研究组经护理后的不良情绪评分更低；研究组经护理后的镇静评分更高；研究组不良事件率更低，差异存在统计学价值（P

简介：【摘要】 目的 探究以问题为导向的护理干预模式对胃癌根治术患者术后康复效果的影响。方法：选取2021年1月—2022年3月我院收治的82例行胃癌根治术的患者作为观察对象，以随机数表法将患者分为观察组与对照组，各41例。对照组给予常规护理，观察组在对照组基础上给予以问题为导向的护理干预模式，对比两组的术后康复效果及负面情绪情况。结果：相较于对照组,观察组的肠鸣音恢复、肛门首次排气和饮食恢复时间均更早,导管留置和住院时间均更短(P<0.05)；两组的焦虑自评量表和抑郁自评量表评分均低于护理前(P<0.05)。结论： 以问题为导向的护理干预模式应用于胃癌根治术患者，可有效促进术后康复，消除不良情绪，促进患者早日康复。

简介：摘要：目的分析研究基于目标导向的临床护理路径在急性胆囊炎患者中的应用效果。方法本次将我院在2023年1-2023年12月收治的70例急性胆囊炎患者作为研究的对象，按随机盲选法分成两组，对照组35例采取常规护理方法，观察组35例采取基于目标导向的临床护理路径干预方法，进一步对两组护理效果进行分析评价。结果 （1）护理前，两组SAS、SDS、GQOL-74评分均无明显差异（P＞0.05）；护理后，观察组的SAS及SDS评分均明显低于护理前，GQOL-74评分则明显更高，两组数据差异有显著统计学意义（P＜0.05）。（2）观察组并发症总发生率为2.86%，与对照组的14.29%比较明显更低，两组数据差异有显著统计学意义（P＜0.05）。结论 针对急性胆囊炎患者，采取基于目标导向的临床护理路径干预方法效果显著，值得推广及应用。

简介：摘要：目的 主要是探讨目标导向式康复护理对产妇产后负性情绪与盆底肌功能的影响。方法 选取我院共计100名产妇，均分为对照组和观察组，每组50人。对照组接受常规护理，观察组在常规护理的基础上进行目标导向式康复护理。评价指标为盆底肌肉表面肌电值、盆底功能评分以及心理状态评分。结果 干预后，观察组的慢肌平均肌电值及快肌平均肌电值均显著高于对照组（P<0.05)；观察组的PFIQ-7分值、PFDI-20分值显著低于对照组（P<0.05)；同时，观察组的SAS、SDS分值均显著低于对照组（P<0.05）。结论 目标导向式康复治疗能有效改善盆底肌功能、提高生活质量，同时有益于缓解负性情绪。

简介：【摘要】目的：探究神经功能导向式个体化护理下脑出血患者自理能力的影响。方法：回顾性分析法选取2023.03-2024.03患有脑出血的患者98例，随机分为对照组（常规护理，49例）和观察组（神经功能导向式个体化护理，49例），对比两组自理能力和生活质量。结果：护理后，观察组自理能力和生活质量均高于对照组（P＜0.05）。结论：神经功能导向式个体化护理下的康复效果更好，可以提高患者应对疾病的能力，进而提高自理能力，提高生活质量。

简介：摘要：目的 针对参与手术室护理带教实习生，旨在探究行为导向教学法的临床应用效果。方法 将2023.3-2024.3在我院手术室实习的64名护理实习生，以带教方式的不同分组，对照组（n=32）使用常规带教，观察组（n=32）应用行为导向教学法，观察两组数据差异。结果 与对照组相比，观察组综合测评成绩、学习能力评分及带教满意评分均更高，P＜0.05。结论 在手术室临床护理带教中应用行为导向教学法的效果十分显著，可明显提升实习生的各项成绩和评分，该带教方法的应用价值相当高，值得推广。

简介：摘要：目的：分析以问题为导向的精细化护理在牙髓病患者中的应用效果。方法：选择2022年1月-2023年12月的80例牙髓病患者，遵循随机数字表法分组，即：对照组（纳入40例，给予常规护理）、观察组（纳入40例，给予以问题为导向的精细化护理），评价组间护理满意度、口腔健康评分、健康意识评分。结果：相较于对照组满意度，观察组数值更高，P＜0.05。相较于对照组口腔健康评分，观察组数值更低，P＜0.05。相较于对照组健康意识评分，观察组数值更高，P＜0.05。结论：在牙髓病患者中实施以问题为导向的精细化护理可提高其健康意识，并改善口腔健康程度，且患者对护理工作较为满意，值得推广。

简介：

简介：【摘要】 目的 探讨认知-信念-行为导向性护理在脑动脉瘤介入栓塞术后患者中的应用方法及效果。方法：随机抽取本院2022年1月~2023年6月间行介入栓塞术治疗的脑动脉瘤患者共56例，按照28例/组，将其采用数字表法分成两组；其中对照组行常规护理，观察组行认知-信念-行为导向性护理，观察两组疾病知识掌握、自我管理能力。结果 观察组疾病知识掌握情况优于对照组，自我管理能力评分高于对照组，（P＜0.05）差异具统计意义。结论 认知-信念-行为导向性护理在脑动脉瘤介入栓塞术后患者护理中应用，可提升患者疾病知识掌握情况，改善患者自我管理能力，值得推广。

简介：摘要目的探讨基于问题导向的护理在颅脑损伤患者中对压疮的预防效果。方法选择我院2015年4月-2016年4月商丘市第一人民医院神经外科收治的行常规护理干预的40例颅脑损伤患者为对照组，并选择2016年5月-2017年5月我院收治的行基于问题导向的护理干预40例颅脑损伤患者为观察组，比较两组对压疮的预防效果。结果观察组压疮发生率低于对照组，差异有统计学意义（P＞0.05）；干预后，观察组生活能力评分较对照组高，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论基于问题导向的护理可降低颅脑损伤患者压疮的发生率，提高患者生活能力和预防效果。