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  • 简介:王旺的作品通常具有一种显著的情绪性。在以场景与物构成的画面中,非自然的物象似乎同时成为情绪的遮蔽与指向,而在人物为主的画面中,现实主义式的思考以一种较为沉默的方式描绘出来,显示出了个人对现实的关照。

  • 标签: 情绪 社会 指向
  • 简介:在中国当代艺术面临传统与现代的激烈交锋语境下的转型期,表达现代观念的行为、装置、影像等新媒材艺术异军突起,大有消解传统架上绘画审美价值取向之势.本文作者结合自身的创作经验,对当代艺术价值的终极目标提出追问,并表达出自己的情绪.

  • 标签: 当代艺术 价值 态度 中国当代艺术 情绪 传统与现代
  • 简介:在这个城市快速发展的时代,人们生活工作的节奏也在加速,促使人们开始向往追求自然的气息和感受,对于这种感受一些人将其书写在文章中,而在绘画领域,一部分人同样也开始向往回归农林之美.开始在画面中追求自然与心灵的感悟,寻求在大自然里一丝精神上的碰撞。黑龙江是一个拥有浑厚顽强生命力的地方,这个地方的画家会着重在画面中去衣现北方的风景,而张玉新就是这样一位水彩画家,他用细腻的笔触表达着对北方风景热情。

  • 标签: 水彩画家 作品 写生 品读 情绪 大自然
  • 简介:“美术教材以教科书为主,辅以画册、图片、标本实物、作品以及相关的视听影像和计算机软件,以形成集成和互动的优势,加强美术教学的效果,促进学习方式的多样化。”这是2011年版课程标准提出的,鼓励美术教材呈现多样化,以提高学生学习美术的兴趣、认知水平、审美趣味、创造能力和个性品质。如何灵活运用影像、微课、音乐、白板等教学?如何做到因材施教,有针对性地采用教学方法和手段,而不是让电教媒材泛滥性地成为小学美术教师传递知识与技能技巧的主要模式?如何创造性的合理运用电教媒材,让传统媒介和新媒体有机融合统一、为我所用,以达到提高教学质量为目的,是美术教师需要思考研究的课题。

  • 标签: 美术教学 媒材 电教 小学 美术教材 学习方式
  • 简介:中国画的教学从上世纪20年代开始以院校式的形态出现以来,就从以下一些方面改革不断:系、科设置的分一合与合一分;学制的调整,有三二制、一三制、三一制等;其中也有种种探讨和争论:课程内容的设置上究竟书法是基础还是素描是基础?临摹、写生占多占少?要不要加进古典文学,做诗填词?

  • 标签: 山水画教学 系统设置 流程 细分 课程内容 古典文学
  • 简介:一、绝处逢生之张瑞图张瑞图(1570-1641),别号果亭山人,福建晋江(今泉州)人。张瑞图生活的年代,党派林立,互相倾轧。其中实力最强的两党是:以顾完成、左光斗为首的东林党和魏忠贤拉拢各个反对东林党的人士,而组成的阉党。

  • 标签: 张瑞图 《岳阳楼记》 不安情绪 作品 行草 东林党
  • 简介:一、儿童活动空间设计合理性的建议1969年,在日本箱根建立了日本第一间户外美术馆——雕刻之森。美术馆的庭院面积达7万平方公尺,其中永久陈列的近、现代知名雕刻家的作品约120件。在雕刻之森中,设计者特别为儿童建立独立的活动空间。

  • 标签: 儿童活动 活动空间 空间设计 雕刻家 合理性 日本
  • 简介:在我国文化遗产的保护体制中,佛教文化遗产作为其中重要而特殊的组成部分,自上世纪九十年代得以大力挖掘利用以来,其经济影响、文化影响与社会道德影响一直成为人们争论的焦点问题。佛教文化遗产泛指与佛教相关的文物、建筑群、遗址等文化遗产,包括物质佛教文化遗产与非物质佛教文化遗产。

  • 标签: 文化遗产保护 利用策略 佛教 文化产业 艺术遗产 河北省
  • 简介:颜真卿《自书告身》又称《自书太子少师告》(图一),麻纸本,凡33行,共255字。此帖是颜真卿于唐德宗建中元年(公元780年)由吏部尚书改授太子少师时自书的告身。董其昌于帖后跋中评日:“官告世多传本,然唐时如颜平原书者绝少,平原如此卷之奇古豪荡者又绝少。”清王澍《虚舟题跋》评其有“澹古之韵”、“淳淡之趣”。

  • 标签: 颜真卿 告身 唐代 文本 理性 官制