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  • 简介:本文探讨了完善国有外贸企业激励机制的方法和途经.认为明确和调整产权结构是建立和完善外贸企业激励机制的前提,改善分配制度是完善外贸企业激励机制的基础,强化约束机制是完善外贸企业激励机制的关键.

  • 标签: 外贸企业 激励机制
  • 简介:企业治理理论近年来的一项重大突破,就是有关人力资本产权的认识,以至于被人们称之为是一项挑战传统治理的理论。那么,对于人力资本密集型的现代大学来说,这是否也意味着一场挑战呢?特别是在教师聘任制改革的背景下,其对于中国正在试图建设的现代大学制度,有何意义?

  • 标签: 人力资本 制度建设 大学 产权 激励 密集型
  • 简介:在高校后勤社会化改革的进程中,怎样构建好后勤集团的激励机制,是后勤社会化改革的一个关键工作,本文认为可以借鉴国有企业改革中的成功经验,采取年薪制和股份制的方式来建立起后勤集团的激励机制。

  • 标签: 高校 后勤集团 激励机制 后勤社会化 股份制 年薪制
  • 简介:中学生正处于成长和发展的关键时期,心理资本强调关注个体的积极方面和内在潜能,有助于提高中学生学业满意度和主观幸福感.心理资本可以被有效开发和管理,建议学校和家长帮助中学生开发心理资本,使中学生通过自我努力以提升心理资本.

  • 标签: 心理资本 中学生心理健康 影响因素 促进作用 建议
  • 简介:本科生导师制是我国高校近年来推行的创新教育模式,但在具体实施过程中仍然存在明显偏差。由于内在的参与约束不强、激励机制不足以及监督不完善等问题,使导师制在实施过程中流于形式。从激励相容的视角,通过博弈模型剖析学校、教师、学生三方的收益与成本,重新设计本科生导师制,完善约束、激励机制,提高教师的积极性与主动性,推动本科生导师制发挥应有的作用。

  • 标签: 本科生导师制 博弈 激励相容
  • 简介:由于薪酬的边际激励效用递减规律的作用,传统的岗位薪酬制度的激励效应存在很大缺陷,因此有必要建立一种全新的薪酬制度,使薪酬的激励达到最大化。这种薪酬制度具有人性化、多元化、富有情感、鼓励创新等特点,并且提出要提升企业文化。

  • 标签: 薪酬 边际效用递减 激励
  • 简介:高校教师岗位聘任制度改革,最关键的是紧紧抓住责任与激励这两个主题。经过首轮岗位聘任制,我们对此有了更进一步的认识:责任与激励不仅是理论问题,更是实践问题。主题之一:合理设置岗位、强化岗位意识、明确岗位责任是岗位聘任制的应有之义岗位是高校学术组织网络的各个节点,从理论上说,岗位是在确定了学术组织的目标和工作划分之后就被确定的,它决定了所需教师的数量,而不是由现有教师的数量来

  • 标签: 岗位聘任制 岗位等级 高校教师 制度改革 教学科研 学科建设
  • 简介:自卑心理是青少年学生常遇到的不易克服的障碍,过分自卑并持续长久而不能自拔,势必影响学生的身心健康,尤其影响他们的学习,需要及时进行调节。心理暗示是日常生活中最常见的心理活动,积极的心理暗示可帮助被暗示者稳定情绪、树立自信心及增强战胜困难和挫折的勇气,消极的心理暗示则会对被暗示者造成不良的影响。本文对心理暗示的概念及应用于教学的依据进行分析,结合案例分析并阐述心理暗示对于自卑心理的影响、作用及其在教学中的应用,最后提出教学中针对自卑心理心理暗示的注意事项,希望能为教学中更好地应用心理暗示提供帮助。

  • 标签: 自卑心理 心理暗示 教学
  • 作者: 李萍
  • 学科: 文化科学 > 高等教育学
  • 创建时间:2011-05-15
  • 出处:《高教探索》 2011年第5期
  • 机构:摘要:由于特殊家庭背景的影响,高校特殊家庭大学生的心理问题十分突出,其消极心理特征已严重影响了他们的健康成长,本文通过分析其心理问题的主要特征,提出认知矫正、情绪管理、社会支持、个性优化是有效解决高校特殊家庭大学生心理问题的心理辅导策略。
  • 简介:<正>心理剧(Psychodrama)最初由精神病理学家莫瑞诺(J.L.Moreno,1989-1974)创造于20世纪30年代。心理剧也称社会剧,是一种团体心理疗法,它借助于特殊的心理方法,揭露出参演者的人格特征、人际关系、心理矛盾和情绪障碍,并在心理治疗者的间接干预和同台参演者的帮助下,使心理问题得到解决。

  • 标签: 校园心理剧 心理矛盾 心理冲突 病理学家 人格特征 情绪障碍
  • 简介:摘要教师从事教育工作,传授学生知识与学习的技能,最主要的途径和形式就是课堂教学。课堂心理气氛是课堂教学心理效应的总体反映,是影响教学过程的一个重要因素。教师教学心理的培养关系教师的职业发展、教学水平的提高,甚至是教育事业的进步。认同教育心理的培养,适应教育心理的培养和研究教育心理的培养是一个教师走向成功的必经之路。

  • 标签: 课堂心理气氛 教学心理 教学环境
  • 简介:心理教育的出现本身就是教育知识空间化的一个产物,具有与生俱来的专业特性。心理教育教师必须具有空间化特征明显的心理教育相关知识结构,这是高校保证其心理教育专业化地位的重要条件。

  • 标签: 心理教育 知识空间 教师教育 教师知识结构
  • 简介:当前大学生心理问题日益突出,表现在性爱、社交、学习、就业等备方面,学校应当结合思想政治教育建立心理教育队伍和机构,开展多渠道心理辅导工作.

  • 标签: 心理问题 心理健康 教育对策
  • 简介:高校青年教师专业化成长分为三个阶段,即角色适应阶段、主动发展阶段和最佳创造阶段,通过分析青年教师不同阶段的心理特点及需求重点,提出各阶段所采取的几种主要的激励措施,有效促进青年教师专业化成长。

  • 标签: 高校青年教师 专业化成长 激励策略
  • 简介:创新农村基层公共行政管理激励机制是行政体制改革的重要内容,农村基层公共行政管理应从强化激励机制的价值理念、激励目标、激励制度和绩效考核体系入手,构建以竞争机制为重点的公务员制度的运行机制,为实现人的全面发展,在培训激励、参与激励以及监督和制约的负激励等方面努力进行创新.

  • 标签: 激励机制 公共行政 农村基层
  • 简介:为了解决企业信息安全外包过程中由于利益不一致和信息不对称产生的委托代理问题,需要设计合理的激励机制来促使代理企业积极地完成外包服务.基于委托代理理论对信息安全外包激励机制进行建模,分析信息资产价值、入侵概率、信息安全环境、代理人成本系数及代理人的风险偏好度等因素对激励机制的影响,得出企业信息资产价值和入侵概率对固定酬金及补偿系数有着正向的影响,而企业的信息安全环境、代理人成本系数以及代理的风险偏好度等因素均对补偿系数呈负向的影响.委托企业可以据此合理设定外包合约中的固定酬金及补偿系数,以最大限度激励信息安全外包代理企业提升服务水平.

  • 标签: 委托代理 信息安全外包 激励机制
  • 简介:在综述合作创新领域研究成果的基础上,构建了一个上、下游产业各为双寡头的三阶段博弈模型,给出了产业间合作创新分析的基本思路和一般均衡结果,之后从激励相容角度分析产业间的合作创新行为,最后结合我国实际提出了三点政策建议。研究表明在产业间合作创新中,满足激励相容约束的企业合作创新行为受到水平溢出效应、垂直溢出效应和研发效率等因素的影响。

  • 标签: 激励相容 合作创新 上下游企业 技术溢出
  • 简介:在小学中,激励机制是学校管理的常见方法之一。由于激励机制的有效性、科学性与人文性,得到广大教师的普遍认可。首先,激励机制可以有效调动教师的积极性,让教师以饱满的热情投入教育教学;其次,激励机制能有效提升教学质量和常规管理效能;另外,激励机制能有效为教师提供优良的教学动力,进而促进学校的全面发展。因此,在学校管理过程中,学校总会积极采取一定的激励机制,调动老师的工作积极性。文章主要通过对激励机制在小学学校管理中心的应用进行研究,提出相应的解决措施与办法,以便为小学学校的管理提供一定的参考依据。

  • 标签: 小学 学校管理 激励机制 应用研究