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  • 简介:大家都超佩服那些大侠!他们拥有“盖世神功”,他们经常用这些神功,行侠仗义、除暴安良、铲除人间不平之事,那可不是一般的酷!可是,你知道吗,你自己也有一些类似的“超能力”!让一个人坐在椅子上,你只用食指顶住他的额头,注意可别弄伤他的眼睛。让他试着站起来,可他就是站不起来。

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:义务教育阶段的数学教学需要学生能够学到有价值的数学,且人人都得以比较充分的发展。学生学习数学的充分发展,需要学生在数学学习活动中进行实践,作为数学教学需要培养学生的实践能力

  • 标签: 数学教学 实践能力 培养策略
  • 作者: 申雪芳
  • 学科: 文化科学 > 学前教育学
  • 创建时间:2008-12-22
  • 出处:《当代教育之窗》 2008年第12期
  • 机构:【摘要】《语文新课程标准》规定:中学生应该“具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神”。语言是思维的外壳,思维是智力的核心。思维越严密,语言表达就越准确。所以,强化学生思维训练,培养语言组织能力,就显得尤为重要。
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  • 简介:小学作文是当前语文教学中的重点、难点,是语文教学中有待解决的重要问题之一,若想改变如今之现状应该从作文兴趣、素材积累、学生作文个性发展以及讲评修改的方式上入手。

  • 标签: 有效 提高习作能力 素材积累 讲评方式
  • 简介:目前,我国的幼儿绝大多数是独生子女.在孩子的教育上存在两种偏差,一方面,幼儿园和家庭习惯于对儿童过多控制、过多包办;另一方面,家庭和幼儿园又普遍重视知识学习而忽视幼儿独立自主性的培养,这就使得一些孩子的品格发展出现了缺陷.其中,养成依赖、顺从的性格者有之:丧失自我,缺乏独立应变的思维方式和能力者有之;缺乏自主,没有自我决策意识者有之;没有关心帮助别人、团结协作的精神者有之;任性、自私、娇气、懒惰者有之;等等.

  • 标签: 幼儿教育 独立决策能力 思维方式 教学方法 社会交往
  • 简介:语言是帮助流动儿童尽快融入当地社会环境的有效工具。文章在深入分析流动家庭特征的基础上,从幼儿教师角度出发,探究流动儿童语言能力培养的对策,以期帮助流动儿童在与他人沟通时愿意说、能够说,顺利融入当地生活。

  • 标签: 流动家庭 流动儿童 幼儿教师 语言能力培养
  • 简介:1培养学生的自主学习能力传统的数学教学课堂上惯例使用示范、例题讲解为主要的讲课方式,学生的课堂上始终处于被动的接受,在课堂中体现不出活跃,看不到学生的动手实践操作;长而久之,形成了灌输式和填鸭式的教学方法。新课标的要求下,在课堂教学中要求学生体现自我、对学生给予自主发挥的空间,使他们学会自主学

  • 标签: 数学能力 自主学习 数学教学 教学方法 课堂教学 教师自身素质
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  • 简介:特殊家庭的家长总觉得对孩子有所亏欠,更多的是关注孩子吃好穿好,关心学习的结果,却从来不在乎过程。要想从根本上解决问题就必须更新家长的教育观念,引领家长改变其教育方法,为孩子们营造健康、和谐的成长环境。学校教育与家庭教育只有协调一致,家长的教育观念跟上教育改革的步伐,孩子才能健康快乐地成长。下面就谈谈作为教育工作者应该如何引领家长提高家庭教育能力

  • 标签: 特殊家庭 教养方式 引领家长 家校合作
  • 简介:在现代小学数学教学的过程中,随着时代的发展,教育的深化改革也在不断的进行,而对于小学数学教育来说,政府和社会对于小学数学教学也越来越重视,同时。也对小学数学教育提出了更高的要求,所以,在这样的教育背景下,教师在小学阶段除了要培养学生对于数学的学习兴趣之外,教师还要着重培养学生的数学运算能力,因为数学计算能力是小学生在学习数学是所要掌握的最基本的能力

  • 标签: 数学教学 计算能力 策略研究 高效课堂