简介：

简介：摘要：在当前的职业教学当中，尤其是机械加工技术知识，存在理论性强，实践性强的特点，在传统的教学当中，教师单独在课堂当中进行理论讲解，学生对于知识没有立体的观念，很容易产生对于知识死记而不理解的情况。在当前这个网络技术发达的社会当中，教学多媒体等基础设施已经比较完善，对于知识 的讲解已经完全可以通过利用一些网络技术手段，将知识内容转换 成为图片与视频演示的方式让学生有直观的理解。因此在中职机械专业教学当中，教师需要提升自己的技能，学习计算机运用技巧，同时广泛的寻找教学资源，丰富课程内容，寻找易于理解的内容。结合引导学生利用当前的信息网络，让知识学习融入学生的生活当中，让学生在耳濡目染中掌握更多的知识，从而更好的促进学生专业技能的提高。

简介：摘要：社会的不断发展，对于综合性的人才需求越来越大。相对于传统的教学方法来说，信息化教学拥有着更多的教学资源，并且所呈现出来的教学内容更加清晰，直观，方便学生进行知识的学习。有利于激发学生对于机械制造类课程的学习，让信息技术与教学活动、技能培训有机的融合。教师应当注重结合机械制造类课程教学内容，为学生构建教学平台，使学生能够更好的掌握机械制造类课程的教学内容，培养学生的自主学习能力。信息化教学的过程主要分为课前的预习、课程的讲解和课后的巩固三个环节，通过信息化教学手段能够帮助学生更加灵活和系统的掌握机械类制造课程的重点知识。教师应当不断的提高自身信息化教学手段，培养学生的机械制造综合素质。

简介：介绍了机械零件课程设计CAD方法的实践过程，讨论了该课的CAD教学方法。

简介：摘要职高学生学习基础差，教具和设备又很缺乏，教学中的枯燥理论极易使学生产生惧学和弃学的情绪，因此我们采取了充分利用“潜兴趣”激发学生的学习兴趣，解决疑难激发学生的学习兴趣，注意教学的趣味性。我们钻研教材，因材施教，使不同层次的学生都有所收获，体会到成功的欢乐；注重学生自由讨论，来激发学生学习兴趣和创新思维，从而真正的提高机械基础课的课堂教学效果。

简介：摘要：中职机械专业是一门比较抽象的专业，里面许多的知识点都是比较难懂的。为此，学生在学习的过程中可能会遇到很多不懂的地方，并感到厌烦。为了解决这个问题，在教学的过程中使用多媒体技术能够快速处理这个问题。多媒体教学方式有着无可代替的优越性，老师能够将教学课件和视频展示给学生看，让学生更加清晰地掌握学习要点。此篇文章就如何在中职机械专业教学中应用多媒体技术给出了自己的一些见解。

简介：摘要机械加工技术在我国广泛应用于各个方面，对我国经济的发展具有非常重要的作用。然而我国这方面的人才相对缺乏，所以我校开设了这门课程，希望培养这方面的人才。但是，在具体的学校人才培养过程中，却遇到了生源少这样一个巨大的困难，让我校本专业面临很大的“挑战”。面对这种情况，需要国家、社会和学校共同努力，一起把本专业发扬壮大，为祖国培养更多的有用人才。

简介：进入21世纪,回首过去千年特别是工业革命以来,人类在开发利用自然资源创造物质文明、精神文明方面取得了巨大成就,但与此同时,也给人类生存的地球造成巨大的创伤,大气污染、水质恶化、森林破坏、水土流失、资源匮乏、气候异常、物种减少、臭氧空洞等一系列问题困扰、威胁着人类。从1972年斯德哥尔摩会议到1992年里约热内卢会议,人类逐步认识到,只有保护好生活环境和生态环境,才能实现经济、社会的可持续发展。而要搞好环境保护工作,必须培养大批素质高、能力强的环境类专业人才。

简介：摘要美育是审美教育，是情操教育，是塑造心灵的教育。新中国70年来，基础教育美育工作成就显著，但也存在缺失之处。基础教育美育在不同的历史时期展现了应有的价值取向和充分的育人功能，为我国优秀艺术人才的涌现提供了必要的外部条件，成为打造文化自信的一张名片。在中国特色社会主义进入新时代以后，美育更是成为落实立德树人任务和发展素质教育的重要抓手，成为提高全民思想道德文化风貌的重要内容。为了创新基础教育美育提升行动举措，需要以未来人的智慧视角构建大美育目标体系，以“美育+”的视角构建美育内容体系，以美美与共的视角构建美育评价体系，从而更好地贯彻德智体美劳的教育方针，为实现中华民族的伟大复兴做出应有的贡献。

简介：有关于中国古代城市起源的问题及相伴随的有关城墙的起源问题,一直以来都是学界所争论的热点,时至今日也没有得到统一的答案。安阳殷墟、秦都咸阳、西汉长安城等这些在历史上非常著名的都城,其形态是怎样的,整个都城是怎样的发展演变脉络,仍然困扰着当今的诸多学者。

简介：2017年5月5日，上海，繁忙的浦东国际机场。这座位于东海边的机场拥有4条跑道，每天有800多架飞机在这里起飞或者降落。机场的工作人员早已习惯了震耳欲聋的轰鸣声。而在今天，有一架飞机起飞时的长啸却与众不同。这就是我们国家自主研制的大型客机C919。

简介：摘要中国梦，是党的十八大召开以来，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平所提出的重要指导思想，这一概念被看作是一种生动地描述，当“中国梦”首次被阐述时就马上得到全世界国家的高度重视和全国人民的纷纷响应，小学生关乎中国建设的未来发展，需要打造四个理念，才能仔细探索存在于中国梦视野下的小学教育思想与教育理论。

简介：本刊讯：“当年我14岁，我还有一个16岁的姐姐、一个7岁的弟弟。姐姐怕被日寇侮辱，早早地就嫁了人。母亲难以照顾两个孩子，于是对我说‘你去加入新四军或八路军吧，我跟你弟弟去乞讨为生’……”昨天下午，来自宝山实验学校、吴淞中学的220名同学来到上海淞沪抗战纪念馆，参加“少年中国梦”励志讲堂活动，上了一节特别的开学第一课。抗战老将军闫成贵、老英雄何文骏的生动讲诉，抗战名将戴安澜将军之子戴澄东对父辈的回忆，让大家深深感慨和平年代的幸福生活来之不易。同学们纷纷表示，要铭记历史、缅怀先烈、珍视和平、开创未来，树立报效祖国的远大理想，为实现中国梦而努力学习。

简介：历史的车轮，总是在永不停息的奋进中书写进步和发展的轨迹。宏伟的事业，总是在一代又一代人的不懈奋斗中不断向前推进。党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，带领全党全国各族人民与时俱进、顽强奋斗，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，推动社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设取得新的丰硕成果，中国特色社会主义事业展现出更加蓬勃的生机和更加旺盛的活力。

简介：以国际先进的CDIO工程教育理念为指导,结合机械设计专业的特点,考虑课程的衔接关系,完成了以项目实施为主线的课程体系改革工作。以培养学生为本、以提高教师的责任意识和师德意识为核心、以教学改革立项为依托,完成了三级项目二级项目一级项目的全面实施,取得了可喜成果。

简介：摘要：中国作为一个历史悠久的大国，从古至今流传下来许多的民间传统工艺，这对于后世研究古代文化给予了特殊的帮助。民间剪纸艺术的主要发扬地乃是陕北，从剪纸的内容中我们就可以看出当地的文化传承情况，并且通过剪纸艺术也能凸显出当地文化所具有的独特寓意性与象征性。而民间剪纸中最重要的艺术形式便是抓髻娃娃，它被奉为民族的繁衍之神、守护之神，不同的抓髻娃娃形象表达了人们的不同愿望，寓意颇为深远。基于此，本文将对中国民间剪纸抓髻娃娃在教学中的运用进行详细的分析，以供相关研究者参考。

简介：上表的统计显示．中国近代现代史部分的内容在高考历史试题中占有相当大的比重，平均约占35％以上。在知识分布上，政治史在各地高考历史试题中普遍涉及，在比例上平均占到总体比重的40％左右，涉及近代经济发展、中外关系、近代思想演变的知识，在各地试卷中也占到一定的比例。如近代经济发展的知识在全国卷Ⅰ占到24分左右，在四川卷中占到11分左右，涉及中外关系的内容在各地高考历史试题中占到1／3弱。在命题思路上。历史知识的考查都与目前的社会热点问题存在着有机的联系．体现了近年来高考考查考生综合运用所学知识解决问题能力的原则。从时间范围看，中国近代前期部分所占比重较大，在各地高考历史试题中的比例平均超过50％。

简介：有关“第二语言（二语）”和“外语”，很多专家给过定义。Stem（1983）指出，第二语言在一个国家有官方的或被公认的社会地位，它有与母语同等或更重要的地位。它通常是官方语言，也是教育语言。在这个国家的政治和经济生活中起着非常重要的作用。另外，第二语言的学习有语言环境的支持，

简介：2005年，中国教学论研究的主题可以概括为：在反思和对话中回归自身传统。教学论研究者们在理论与实践的矛盾与整合中提出和探讨了一些具有生长点意义的问题，对多元背景下教学论的发展历程进行了梳理。对一些似是而非的理论问题进行了澄清，并提出在新形势下教学论的发展趋向。

简介：一、中国古代史在2006年高考历史题中的比重通过上表可以看出来，中国古代史在高考历史试题中所占的比重大约是三分之一弱，在分布上有两个比较突出的部分：从领域上看，政治史题目的比例比较大；从时段上看，明清史的比例比较大。此外，农业史的比重也比较大，这里体现的是对热点问题的考查。上表中体现出来的试题分布的比例特点一方面反映出来中国古代史中我们需要关注的主干知识。