简介:摘要体育课程不但可以使学生在上课时间学习如何培养团队精神,增强心理素质以及学会对社会的适应能力等,而且还能形成一种乐观活泼、积极向上的学习态度。因此,本文根据学生不喜欢上体育课的原因,提出了如何培养学生对体育课的兴趣。
简介:〔摘要〕小学体育是一门重要的课程,关系到学生多方面素质的提高。要上好小体课,重要的要从更新观念,激发兴趣,以学生为中心开展教学。
简介:〔摘要〕小学生体育教学不仅能够为学生提供体育锻炼的机会,更能有效地提升小学生的身体素质。本文通过对传统小学体育课堂教学存在的问题进行分析,提出包括教学思想及教学方法在内的创新性教学理念。旨在促进小学体育教学能够更快、更好地发展。
简介:〔摘要〕体育学科借助现代教育技术手段,利用网络的功能,整合、共享体育教学资源,是我们目前的迫切需要。新课程要求在体育课教学中必须重视师生的互动性,体现“以学生发展为本”的理念,建立真正的民主、平等、合作的新型师生关系,并指出了体育与健康课教学必须与信息技术进行科学合理地整合,创造机会让学生学会学习、学会合作,实现学生创新和实践能力的培养。
简介:〔摘要〕在改革开放以及全面建设小康社会的进程中,我国国民经济快速发展,教育、文化及体育等事业取得了令人瞩目的成就。但总体发展还很不均衡,特别是农村学校体育教育发展滞后,与城市体育教育相比较还有较大差距。因此,不断加快农村学校体育教育的发展,对于构建社会主义和谐社会意义深远。
简介:〔摘要〕高中体育与健康教学与学生的成长和学习密不可分,其作用意义也非常巨大。本文先介绍高中体育与健康教学的作用意义,对高中体育与健康教学的现状问题进行分析,最后提出有效对策,提升高中体育与健康教学质量。
简介:〔摘要〕随着新课程标准在高中体育教学中的开展,全国各地高中的体育教学都在新课程标准的影响下,进行了积极的改革。在教学改革的开展过程中,不可避免的会出现这样或那样的问题,部分学校和家长在一味追求升学率的情况下,对高中体育教育缺少关注和投入。本文对新课程下高中体育教学现状及对策做出如下论述。
简介:摘要素质教育是一种以提高学生个人素质为目标的教育模式,它从人的思想道德、能力、健康和个性等角度着手进行教育,全方位地改善一个人的素质。特别是在对小学体育教育方面,特长生的培养亦是一种提高素质的重要途径。在提高学生科学文化和思想道德知识的同时,要针对体育教育身心素质进行综合培养。
简介:〔摘要〕兴趣是学习任何事物的第一老师,是学习新事物的第一动力源泉。在小学体育教学过程中只有全面提升学生的学习兴趣,学生才能积极的投入到体育学习中,才能热爱体育,了解体育,对体育运动产生正确的认识,其学习的热情和持久力才能更加持久,体育教学要有新型,有趣味性,这样才能吸引小学生的注意力,使其产生学习兴趣和积极性。