简介:摘要新课标的实施对我们的课堂教学提出了新的要求,在新课标的指导下,课堂教学正在逐步发生变化,教学方式有所改进,课堂效率也出现了前所未有的提高。数学在高中教育中占据着举足轻重的教学地位,作为一门知识性和实用性并存的学科,教师在对学生进行教学时,一方面要引导和指导学生进行数学学科专业知识的学习和积累,提升学生的数学学科学习水平,同时还应该使学生养成自主探究的学习习惯,提升学生的自主学习能力和灵活运用能力。
简介:【摘要】:自主学习旨在锻炼学习者的分析事件,探索源头,实践真知,质疑已知,创造真理的能力,而在数学教学过程中,教师应该激发学生学习数学的积极性,提高学生的学習兴趣,让学生主动的参与到数学教学课堂中,全面提高学生的自主学习能力。
简介:摘要:新课改下,学生自主学习能力成为了一个重要培养目标,备受重视。因此,教师在高中数学教学过程中,要注重对学生自主学习能力的培养、提升,引导学生自主对高中数学知识进行探究、探索、实践,通过小组合作交流、自学等方式,促进学生自主学习能力的提升,加深学生对于数学学习的理解,激发学生学习数学的兴趣,树立学生对于数学学科的自信心,促进学生数学核心素养提升。
简介: 【摘 要】在不同的学习阶段,学生在不断提高获取知识的能力的同时,心智也在不断成熟,从最初的什么都想要依靠教师到渐渐学会自己思考问题,这是学生走向成熟的标志,同时也是社会发展的需要。学生自主学习能力的提高能够使学生逐渐摆脱依赖,开始有自己的独特想法,在自主学习的过程中,学生也会有许多意想不到的收获。