简介：法国著名数学家柳卡曾经提出过一个“很困难”的相遇问题，题目是这样的：假设某轮船公司每天中午都有一艘轮船从纽约开往哈佛，在每一天的同一时刻，也有该公司的一艘轮船从哈佛开往纽约。轮船途中所用的时间来去都是7昼夜，并且都是匀速航行在同一条航线上，来往的轮船在近距离内互相看得见。今天中午，从哈佛开出的轮船，在开往纽约的整个途中，能遇到几艘从对面开来的同一公司的轮船？

简介：这次模拟考，苏枕柳又把原本属于沈画的第一名宝座给抢走了。而且他整天一副晃晃悠悠、若无其事的样子，远没有沈画努力嘛!

简介：“江畔何人初见月，江月何时初照人？”在幽幽月光的清辉下，深林、疏钟、残荷、落红、余火、犬吠声都纷纷远去，残存于天地间的惟有亘古不变的物。

简介：刘斯奋的《白门柳》是一部思想深邃,艺术深湛,风格特色突出的优秀历史长篇小说。对于这样一部作品所取得的多方面的思想艺术成就,已有许多评论文章作了深入的、中肯的分析和论述。这里,专门就小说在人物形象塑造上的成就和特色,谈点个人的认识和看法。笔者认为,《白门柳)》思想艺术成就固然是多方面的,但是,其最大的和最具特色的成就无疑是它在人物形象塑造上的成就。小说用从容不迫,细腻传神的工笔画描绘了一批封建社会动乱时代的文人知识分子的生动形象。小说以一群文人知识分子作为“历史”的载体,从而真实地再现历史,且不仅仅从政治的角度,也从文化的

简介：自宋代书法家米芾提出『柳与欧为丑怪恶札祖』的观点后,古今书家对此莫衷一是。此文深入探讨了米芾提出这一观点的思想动机,一是艺术家实践上的差异;二是受『边际收益递减律』的制约。同时指出:后者正困扰当今书坛,出现了活动繁多,收益减少的局面。作者主张,与其因『多』(活动频繁)而『减』(收益递减),不如以少胜多。如何在两者之间取得平衡,乃是书法家组织和书家之间一场特殊层次上的实力较量。

简介：　　谢稚柳先生(1910-1997)是名重当代的学者和书画大家.生前历任前中央大学艺术系教授、上海博物馆顾问、上海市文物管理委员会副主任及顾问、中国古代书画鉴定组组长、上海市美术家协会副主席、上海市书法家协会主席.他于敦煌研究,书画鉴定、考证和书画艺术创作领域中成就卓著,为世所公认.……

简介：我曾经有一位老师，名字很美，叫柳染暮。柳老师名字美，人也美，身高一米七，皮肤白似雪，黑色卷发长及胸，唇红齿自，青春洋溢。她总爱穿绿色的衣服，绿色的衬衣，绿色的裤子，绿色的风衣，绿色的高跟鞋，美得像棵柳似的。这样美丽而生机勃勃的女子却是教严谨得有些呆板的科学课的。

简介：摘要随着新课程标准的不断深入，教学评价在小学数学中的应用越来越广泛，教师应摒弃传统教学中的弊端，将教学评价贯穿于整个小学数学课程中，提高教学水平、促进教学效果。

简介：

简介：宋代著名词人柳永,字耆卿,原名三变。“柳三变”何以易名为“柳永”呢?这其中,是与他的家庭、他的性格,他的仕途之路不无联系的。柳三变出生于一个世宦名儒之家。祖父柳崇,以儒学名世,父亲柳

简介：诞生于20平方米传达室内的联想集团，在创始人柳传志的带领下，经过十多年的披荆斩棘，缔造了中国电脑的第一品牌。2000年，面对联想纷至沓来的荣誉，57岁的柳传志却高兴不起来，一个难题正摆在他面前：耳顺之年将至，联想的未来交给谁？

简介：技法阐释“侧面烘托”法，指的是通过身边人物的言谈反应，从侧面衬托主要人物的一种写作方法。即古人所说的“春之精神写不出，以小草见之；山之精神写不出，以烟霞写之”，“借云画山”“借柳画风”。采用侧笔。“横看成岭侧成峰”，可以使人物描写峰回路转，情味盎然。比如《史记·项羽本纪》中“巨鹿之战”部分，司马迁以众人的胆怯、畏惧（三个“无不”和两个“莫敢”）烘托出项羽神勇过人、一往无前的英雄形象，令人过目难忘。

简介：柳宗元是“唐宋八大家”之一，不仅散文写得好，诗也写得很好。柳宗元被贬到柳州后，经常在自己的临江花园里种植柳树，他有一个叫吕温的朋友便写了一首诗来开他的玩笑：

简介：多动也成才杨幂小时候是个非常顽皮的孩子。当邻居家的小朋友都忙着学习钢琴、跳舞、书法等才艺时，她却总是静不下来，这让爸妈很发愁，不知道杨幂能学点什么。最后．还是杨爸爸拍板做了决定：“这孩子长得还算可爱，干脆送小演员训练班吧！”杨爸爸最初的想法只是想通过学习表演，让杨幂变得更规矩些．谁知他的“无心插柳”却促成了一位小童星的诞生。

简介：

简介：摘要《数学课程课标》指出数学是人们在生活、劳动和学习中必不可少的工具，它能够帮助人们处理数据，进行计算、推理和证明，数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象；数学为其他学科提供了语言、思想和方法，是一切重大技术发展的基础；数学在提高人的推理能力、抽象能力、创造能力等方面有着独特的作用；数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。学生具有数学学习的好习惯是学好数学的根本保证。

简介：

简介：摘要新课改要求教师改变以往传统的教学理念，更新人才培养的标准，适应新时期社会对教育的需求。优秀的教师都善于了解学生，了解学生的认知水平，了解学生的知识储备，重视小学语文教学的留白，发挥学生的想象力和思维能力。

简介：一次剪发,成就了一次成功的写作教学,这件事,让我感受到,越是贴近学生的生活,学生越是有话可写,有话想写,作文教学也就能因此展开轻松的＂翅膀＂。一、那一次的无心＂插柳＂农历二月初二的中午,我把长发剪成了短发,没想到这无心之举,居然促成了成荫的＂柳树＂。那天剪完头发回来,我＂低调＂地躲在办公室里,想着变化这么大,该如何去见学生。谁知还是被一个学生看见了,瞬间,变成了几个学生,他们不时从办公室外探出头来,

简介：中国文化史研究自上世纪初期兴起，经历了几代学者的潜心研究，成果层出不穷。柳诒徵的《中国文化史》因为是文化史研究的开山之作，在文化史的研究中影响深远。在中国文化发展的动力，文化发展的阶段和治中国文化史的方法等柳先生更早的提出了自己的观点。本文试从这三个方面分析柳先生的文化史观。