简介：摘要在科技信息技术日益发展的今天，网络技术也越来越多地运用到了教学过程中，它能将复杂的教学简单化，对比传统的课堂方式也更能吸引学生的兴趣。今天就来讨论一下，在网络环境下，教师应该如何开展小学数学教学，希望能够对各位教师有所帮助。本文针对这一问题从利用网络技术创建教学情境；利用网络技术丰富课堂教学，吸引学生兴趣；利用网络技术有效开展复习；利用网络技术教学时需要注意的事项等四个方面进行了探讨。

简介：摘要小学数学能切实锻炼学生的逻辑思维能力，开发学生的创新意识，对学生今后的发展都起着重要的作用。那么，如何在网络环境下进行小学数学教学，提高教师的教学效率，是小学数学教学任务最基本的要求，本文就是要研究网络环境下小学数学教学模式的实践。

简介：摘要传统的写字教学，由教师示范书写，学生临摹练习。这种方式忽略了学生学的过程，忽略了学生的兴趣和主动参与意识。多媒体教学对加强写字课堂教学的直观性、加强课堂教学的密度、提高教学效率，有着传统教学方式不可比拟的优越性。

简介：习近平总书记提出＂各级党政机关和领导干部要学会通过网络走群众路线＂的思想,是马克思主义群众观和群众路线思想在信息时代的重大发展,为党员干部尤其是领导干部在网络中走好群众路线指明了新方向、提出了新要求,具有重大的指导意义。辩证唯物主义实践观和历史唯物主义关于人民群众是历史创造者的原理是这一思想的哲学基础。在虚拟社会,党的各项方针政策要一切为了网民群众、一切依靠网民群众,从网民群众中来、到网民群众中去,党员干部尤其是领导干部要提高运用网络的能力和素养,找准网民群众这一目标主体,在网络＂草野＂的全新阵地全面践行网络群众路线,营造风清气正的网络空间,保持与人民群众的血肉联系。

简介：文章分析近年来现代汉语中网络语言的表现形式、语言特点以及对现代汉语的积极和消极影响,主张采用辩证的、客观的、发展的眼光看待网络语言的出现和发展。

简介：网络教育是互联网时代教育变革的重要形式,网络教育的迅速发展催生了各种网络教学平台。依据功能,网络教学平台可以分为沟通交流、文件传递和网络直播三类。在具体教学中,教师要根据实际选择不同的网络教学平台,灵活运用,以充分发挥网络教学的作用,使其成为传统课堂教学的有益补充。

简介：WiFi不仅在移动互联网领域大显身手,在已经大势所趋的物联网时代也备受青睐,这得益于WiFi网络与生俱来的特质,即频段开放、物理节点密集、协议弹性大以及终端普适性佳等特点,以及越来越多的新技术和创新功能。构建高水平的WiFi网络,使WiFi网络成为业务发展的强有力保障,甚至成为新信息化时代下的典范“工事”。未来高水平的wifi将会以多种形式呈现。

简介：网络文学作为互联网时代产生的一种“文学新军”,在消解文学诗性传统、构建自身存在方式与话语体系的过程中,不可避免地存在着某种后现代审美的缺陷,如重市场性与轻文学性的身份定位、重愉悦性与轻思想性的价值取向、重奇异性与轻创新性的艺术表现等。在新的背景下,网络文学必须注重技术与艺术的诗性结合,提升新民间写作的人文本位,坚守自由与本真的审美导向,在与传统文学的有机互动中实现价值重构,在“艺术审美正向”的追逐中坚守文学之本真。

简介：

简介：中国无产阶级革命家、伟大领袖毛泽东所创作的《七律·长征》一诗,浓缩了极为丰富的历史,本诗以精湛且凝练的笔触,描述出红军两万五千里长征过程中所遭遇的种种艰险,生动展现出那激烈的战斗、复杂的场面。认为本课学习,应当是学生认识历史、认识诗歌的一次境界升华,而仅有的教材文本知识内容,不足以使学生的升华胃口得到饱啖,使学生以教材文本为基本出发点,走向丰富的网络资源中去,才能更进一步完成品词析句、感悟诗情诗境、挖掘文本内涵的任务。

简介：校园网是一种为学校师生提供教学、科研以及多种综合信息服务的宽带多媒体网络。起初，校园网结构简单，应用较少，用户数量及要求不高，该网络的管理与维护相对简单。但是随着高校信息化标准逐步完善，多种应用不断成熟，随之用户对网络体验与要求也越来越高。所以高校校园网的管理，一定要做到日常化、合理化，才能让网络更好的为高等教育事业服务。本人结合作者的实际工作的经验，谈谈校园网的管理与维护。

简介：摘要随着社会经济的发展以及科技信息技术的快速发展，在教育领域中也在逐渐渗透与普及网络技术的应用。网络技术进入中学语文课堂，既为中学语文课堂带来新的技术支持，又对当前课堂教学产生一定的消极影响。本文通过分析网络环境下中学语文课堂教学的变化及出现的一系列问题，进一步探讨网络环境与语文教学整合的有效措施。

简介：美国佛罗里达州现年23岁的玛利亚是一名超重的专业瑜伽教练，体重达到290磅（约132公斤）。她凭借自己大码的身材和娴熟的瑜伽动作走红网络，用成功告诉人们，肥胖与不健康不是等式。

简介：虽然从最初轰动一时的OCL到至今风靡的MOOC、SPOC，网络课程像“风暴”一样席卷全球。但是网络课程中在线注册人数与课程完成人数之间存在着巨大差异，教学效果不容乐观。因此如何激发在线学习动机，留住在线学生就显得尤为重要。文章在进行大量文献阅读和实践调查之后，从课程描述、视频讲义、课程材料、论坛（讨论区）、学习者进度、课程评价等模块提出了留住网络课程学生的一些有效策略和措施。

简介：传统英语作业的内容和形式比较单一，在学生英语学习兴趣激发上存在一定的局限性，其批改方式不仅在反馈时间上滞后，而且占用教师大量时间，学生完成作业的兴趣不高，教学生态失调现象层层叠出。为平衡课堂生态，利用网络作业平台，从变革作业形式，提升作业功效，优化评价机制，增进评价信度四方面的实践，优化作业布置，提高课堂实效，促进评价完善，激发学习兴趣，从而改善教学生态。

简介：随着我国互联网信息技术的不断发展和物联网技术的不断创新，我国高职院校网络综合布线课程教学模式也需要相应的更新换代，本文分析了传统网络综合布线课程教学内容和教学现状，重点探讨了高职院校网络综合布线课程教学的发展方向，以期能够提升高职院校的网络综合布线课程教学质量。

简介：摘要现代教育观念的不断进步，新课程改革的不断深入，网络时代信息更新迅速，教师如何跟上时代步伐，改变传统教研模式，进行网络教研成为当今教研的新课题，本文从学校网络教研方面进行尝试，从中寻找教研新途径，拓展教研渠道，以教育信息化推动教育现代化。

简介：网络流行语“有毒”由最初表示“存在有害物质”的述宾短语,发展出“让人受伤害”和“让人有瘾”的抽象意义,进而词汇化为一个形容词,在句中主要做定语和谓语。在语义演变的过程中,“有毒”不断扩大自己的指谓范围,既陈述具体事物,也陈述抽象事物,从而推动了其感情色彩由贬义到中性的转变,表现出了强烈的主观义和评价义。“有毒”的语义和感情色彩的演变不仅是自身语义基础的作用,也是认知隐喻机制和人们求新、求异、求变心理的作用。

简介：随着现代教育技术在教育教学中的不断应用，有效推动了教育现代化的发展。在教育教学活动中通过运用多媒体网络技术能够丰富教育教学活动，在传统教育教学模式上进行不断创新和发展，使教育教学向全新的高度去发展。

简介：摘要计算机网络是一把双刃剑，带给我们便利生活的同时也带来了负面影响，我们应该在中学生思想最关键时刻引导他们走向正确的网络道路。