简介：果冻：喜欢上网的馒头们肯定对“@”这个符号不陌生，那馒头们平时都是怎么念它的呢？在世界各个地区和语言中，“@”有很多种不同的叫法，你以下哪一种最好呢？

简介：自从《小学生阅读》的新编辑文文在《嘻哈编辑窝》中“闪亮登场”之后，大家在编辑部聊天群里诞生了一个新话题——谁是最“懒”的人。

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简介：本文的读者你好．如果你今后步入高三，而且有心在学习上取得进步，那么希望你将要阅读的内容会对你有帮助。首先我想说，高三的伟大在于它促使我们开动大脑，让我们在短时间内以惊人的速度充实大脑。恐怕很少有哪个时间还会像高三这样让我们把日子过得如此充实。所以我说，高三太好了，真想再上高三。

简介：清华大学第15食堂曾有一位叫张立勇的厨师，以630分的英语托福成绩震惊海内外，被誉为“清华英语神厨”、“清华馒头神”。当他走进央视的《新闻联播》《面对面》等一系列王牌栏目时，远在江西崇义县的一个小山村里，有一位老汉正对着电视抹眼泪……

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简介：丁丁手臂上挎着一个竹篮，里面放着馒头、腊肠、煮熟的鸭蛋和苹果。

简介：笔者参与了某次贵阳市生物学科实验设计案例评比活动分享会.实验案例设计的内容较多,参赛教师主要针对初中生物实验操作困难的地方做出了一些改进,包括实验材料、方法、步骤等方面.这些改进有的恰到好处,有些则存在一定的问题.下面就以探究“馒头在口腔中的变化”为例,来谈谈实验改进中出现的一些问题与启示.

简介：有一道中考物理试题：用蒸笼蒸馒头,是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢？小明仔细观察后发现：高温的水蒸气经过多层蒸格向上升,遇到冷的蒸笼盖时,大量水蒸气发生现象,很多热量,使层蒸格中的馒头先熟。可以发现,这是一道与生活实际密切联系的题目,体现了物理课教学“从生活走向物理,

简介：今天，我们学习了一篇文章——《一个有缺口的馒头》，这是一篇催人泪下，感人肺腑（fǔ）的文章。

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简介：某天，妈妈送给我一本超漂亮的笔记本，内页和封面都很漂亮，我一时想不出用它来干啥，就放在房间的一个角落里，放了好几年，直至有一天，我无意中再次看到这个本子，

简介：馒头,大家是常吃的,但是,馒头里的学问并不是大家都知道的。比如说,馒头里为什么有一个个小洞洞,你知道吗?如果不知道的话,最好去瞧瞧馒头是怎样做出来的。

简介：摘要：生物是一门以实验为基础的自然科学，生物学科素养的形成和发展离不开生物实验。生物实验既是中学生物教学的重要内容，又是生物教学最常用最有效的教学方式，也是学生学习生物的有效方式。《馒头在口腔中的变化》这个实验的操作看似简单，对于学生来说很复杂，很多学生忙碌了半节课，最终有可能失败而达不到目的。原因是：有的是材料（馒头）的选择和处理不恰当；唾液的量不足，温度把握的不好、甚至仪器使用的不恰当等，更让人难以置信的是，有的小组实验取得成功了，但却疑惑地说：遇碘变蓝的一定是淀粉？不变蓝的一定是麦芽糖吗？所以我带领学生对教材上的实验进行了分析，并引导学生进行科学探究，做一定的改进与创新。

简介：传统所起的作用始终是双重性的。传统精华要实现积极的继承和发扬光大,必须下大力气去实现其现代转换。

简介：自有书契以来一代一代出现的书迹,是先辈给我们留下的宝贵遗产,也形成了我们古老的书法传统。他们不仅为我们留下了不断变化发展的具体的字体,而且也为后来者留下了利用物质材料进行书写的技法经验,这都是宝贵的传统。