简介：摘要在课堂教学中培养学生自主学习的能力，其关键在于培养学生的思维能力和思维品质。“自主”就是让学生真正成为教学的主体，也就是让学生积极能动地参与教学活动，积极主动地进行学习认识和学习实践活动。

简介：自主创新的主体是政府还是企业企业自主创新面临的难点是什么模仿是自主创新吗企业如何实现自主创新中国的创新能否成为世界的创新

简介：摘要院本文通过分析和对比接受式学习与自主学习的特点，指出自主学习更有利于提高大学生的学习热情与学习效率，对培养学生自我选择、自我控制、自我评价有着积极的作用。网络的发展为大学生的自主学习提供的更为便利的平台，有效帮助学生实现自主学习。同时文中也阐述了在网络环境下大学生自主学习尚存的问题，并对解决方案做了初步探讨。

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简介：自主互动型教学模式是对传统教学模式、教学方法的改革。这种教学模式注重师生多方位互动性的课堂教学，注重发挥学生在教学中的主体性和学习自主性，这对于营造教学相长的课堂氛围、培养学生的主动性学习品质、锻炼学生的自主学习和实践的能力等方面是富有成效的。

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简介：浙江新和成股份有限公司，自2004年6月25日上市以来，资产达到60个亿，增长了200倍，2010年9月14日，全球知名商业媒体《福布斯》中文版公布，海普瑞、新和成、万邦达夺得“最佳上市企业”前三甲；被中国证券委评为2010中国上市公司中小板／创业板块最佳董事会；最具竞争力上市企业等荣誉。

简介：摘要院目前，按照“以就业为导向，以服务为宗旨”的职业教育目标，培养学生“具有自我学习，可持续发展的能力”，成为当前高职教育的重要研究课题。在实际英语教学中,采用多种教学手段和方法，培养并提高学生的自主学习能力，强化其自主学习意识，是实现高职英语教学目标的有效途径。本文结合实际教学实践，对高职英语自主学习能力培养的策略进行了一定的研究和探讨。

简介：随着福建南安水暖厨卫产业的日渐兴盛，越来越多的企业产品走向国内外市场，但接踵而至的是知识产权纠纷，不是企业自主品牌遭遇侵权，就是被恶意抢注。在行业竞争日益激烈的当下，水暖企业在创牌的同时，更要保护商标。只有注重对国际商标的抢注，企业产品才能走出国门，在国际市场上受到法律保护。

简介：摘要为实施自主创新战略，需要从税收政策上为国内企业的自主创新提供必要的外部激励环境。我国现行税制存在对自主研发激励不足、税收优惠体系不完善、税收优惠政策偏重于创新结果以及个人所得税优惠不明显等问题。下一步应当调整政策激励重点，确立研发环节税收激励的核心地位，同时要加快鼓励创新的企业所得税制改革，健全创新人才的税收激励机制，健全有利于自主创新的税收征管制度。

简介：摘要本文结合体育课改革实践，提出普通高校建立学分制下的课程设置、“三自主”网络选课等改革措施。

简介：随着网络信息技术的发展，网络学习环境的建构为大学生自主学习开辟了新途径。高校拥有优秀、丰富的软硬件技术和资源，大学生所具有的心理、学习技能和网络知识等使得高校开展基于网络的自主学习成为可能。

简介：中关村特殊的发展基础和环境，决定了中关村的创新是全方位的。目前，中关村已初步形成了以体制机制创新为先导，以技术创新、商业模式创新为主体，以产业组织创新、创新文化建设为支撑的五位一体的创新发展模式。

简介：【 摘要】 农业是我国社会经济发展的 基础 产业， 当前 随着农村劳动力转移与自主创业的大力发展，科技力量在 促进农业发展 中的地位 不断 提升。基于此， 论文 对科技培训的重要性进行分析，并探讨科技培训的方法和发展对策。

简介：摘要本研究探讨大学英语课堂沉默与大学生自主学习能力的相关性。研究结果发现，大学英语课堂沉默与大学生自主学习能力呈正相关。改善大学英语课堂沉默现象必须以培养大学生自主学习能力为前提。

简介：摘要企业是科技创新的主体，一国的科技水平高低和自主创新能力强弱，在很大程度上取决于企业自主创新的动力和增加科技投入的积极性，而企业的自主创新动力和增加科技投入的积极性又取决于其能否获得有效的法律保护和可观的经济利益，其中后者有赖于建立税收优惠援助制度和税收激励机制。我国政府应该改革现行税制，提高税收效率，切实增强企业的自主创新能力。

简介：摘要汽车产业是我省经济的重要组成部分。加入WTO后，面对强大的竞争对手，提升企业的技术创新能力、国际竞争力成为必要。选择合适的技术创新模式，增强技术创新能力是吉林省汽车制造行业解决该问题的关键举措，是取得领先优势的保证。

简介：摘要院本文以重庆广播电视大学为例分析了网络环境下成人学生自主学习能力的表现，构建了以形成性考核为主、终结性考核为辅的双元评价体系，并提出培养学生的自主学习能力的具体措施。

简介：近年来，青海省经济增长速度较快，特色经济在全国的地位不断提升，但是，青海经济增长速度加快，在一定程度上是由依靠资金、劳动力和自然资源等生产要素的大量投入拉动起来的，要提高青海省经济增长的质量，还需要从根本上提升特色产业的自主创新能力。文章通过相关数据的对比，分析并得出了影响青海省特色工业自主创新能力的主要因素在于创新意识、创新人才、创新资金、产学研合作等几个方面。

简介：如何依托雄厚的科研资源优势实现产学研结合一直是中关村高技术产业发展的难题之一。近年来中关村产学研结合开始了新的探索，逐步建立起市场化的契约机制。