简介：〔摘要〕剪纸是初中美术教学中的重要内容，为了能够保证学生的剪纸学习效果，做好对初中美术剪纸教学创新研究至关重要。文章先阐述了初中美术剪纸教学意义，之后对初中美术兼职教学创新策略进行探讨，希望能够为初中美术剪纸教学效果提升提供帮助。

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简介：内容摘要新课程改革的今天，初中美术教学更重视的是激发学生的创新精神和培养学生的实践能力,积极为学生创设好的学习环境，通过多种形式的活动，引导学生在美术创作活动中，创造性地运用美术语言；鼓励学生在学习活动中，开展探究性的学习。

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简介：建筑设计一直占据着重要的地位，它是集建筑策划、建筑方案制定、建筑施工建设、建筑检测为一体的一种综合性工作模式。可以说，建筑设计方案的优劣程度直接决定着整个建筑物的使用功能和建筑结构整体性。随着科技的进步和人类生活水平的提高，人类物质精神文明也在不断的增长之中，对于建筑的实用性、耐久性、美观性也提出了新的要求。当前美观性已成为建筑设计中最为关键的一部分，如何做好设计美观性也成了业内人士研究的重点。在设计中，将美术与建筑设计结合起来进行分析越来越熟到业内人士的重视，成为未来建筑设计工作发展的核心环节。本文首先概述了建筑设计，就建筑设计中美术的应用进行了探讨分析，以供借鉴参考。

简介：摘要从步入二十一世纪开始，我国的新课程改革如火如荼地开展起来，对我国基础教育来说，新课改已经成为一项长期任务。在教学过程中必须把握，要对素质教育全面推进，对教育改革大力深化，切实将新课改落实到实际教学的全过程。新课程改革对初中美术教学产生了深刻的影响，其教育重心发生了明显的变化，由过去着眼于教材教学的模式，开始向形式更为多样化的兴趣教学模式转变。对于素质教育来说，初中美术成为主要实践对象，但是由于在中学教学体系中美术学科处于辅助性地位，因此对其重视程度明显不足。初中美术这门学科在身份上处于非常尴尬的状态，所以对传统心理积极改变，对初中美术课的重要性进一步明确，成为保证新课改背景下初中美术学科教学取得成效的基础。

简介：摘要新课程改革背景下，教育教学对教师提出了更高水平的要求，它要求教师在美术教学中不仅要教会学生一定的绘画技巧，还要采取可行的措施，不断地培养学生的审美素养以及审美能力，这是实现学生全面、健康、可持续发展的前提以及基础。那么，初中美术教学中教师要怎样展开鉴赏教学？针对这一问题，本文笔者结合自身教学经历提出了一系列切实可行的措施，希望能给相关教育工作者一定的借鉴。

简介：〔摘要〕初中美术的学习对培养学生的审美能力、观察能力及创造能力等有很好的促进作用。本文就如何开展初中美术基础绘画教学活动的问题展开深入的探讨，旨在促进初中美术教学效果的有效提高。

简介：〔摘要〕素描是美术课程教学当中的基础内容，为了能够让学生更好的掌握美术技巧，建立良好的美术素养，初中美术教师必须要做好对学生素描训练技巧的研究。文章先对素描训练技巧对学生美术发展的重要性进行分析，之后对素描训练技巧的具体实施方法进行探讨。

简介：摘要中华人民共和国教育部制定的《义务教育美术课程标准（2011年版）》明确指出，要“注重美术课程与学生生活经验紧密关联”。美术课堂如何才能与学生生活经验进行关联？教师在备课上课过程中就要结合生活接近生活，从导入、选材和学习过程、美术课的生活应用等方面进行论述。这样，美术课堂才能按照美术课程标准进行开展。

简介：摘要本文从重视初中美术欣赏教学、提高教师专业素养、增加课外活动时间、发挥学生天马行空的想象力和创设合适的美术欣赏教学情境等方面，对提高初中美术欣赏教学有效性的措施进行了分析和探究，以期为提高学生的美术欣赏水平、培养学生正确的审美观念提供参考价值。

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简介：兴趣是学习的挚友,是学习的原动力。在美术教学中激发学生的学习兴趣,无疑会收到良好的效果。那么,如何培养初中学生学习美术的兴趣呢?一、了解学生,培养学生学习美术的兴趣兴趣是最好的老师,我们要培养学生学习美术的兴趣就得了解学生,因材施教,允许学生个性的自由发展,允许学生兴趣的不同方向,承认学生存在的个体差异,承认学生对知识掌握的速度有快有慢,接受知识的能力有强有弱,给学生以充分的尊重,从而培养其学习兴趣。如:在八年级某

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简介：摘要我国实施素质教育已经多年，但是如今的课堂教学仍存在低效现象，究其原因就是不讲求课堂教学的实效性，课堂教学实效性低下严重影响了学生综合素质的提高。本文着重分析了造成这种现象的成因，为广大美术教育工作者提供借鉴。

简介：<正>初中课堂是学生学习文化知识的主阵地,课堂教学的质量对提高学生的能力尤为重要。美术教学作为初中基础教育中的重要组成部分之一,是提高学生审美能力和创造力的主要科目,它能有效地提高学生的创新能力、感性思维能力以及空间思维能力等。相关研究表明,在初中美术课堂教学中,使学生养成良好的听课和学习习惯是提高初中美术课堂素描教学质量的重要方法。本文根据多年的实践经验,就教师如何培养初中生在初中美术课堂中的良好的学习习惯提出

简介：摘要本文主要根据初中学生的身心和认知规律，采用多种教学策略，多方面、多角度激发学生的学习兴趣，创造轻松愉悦的课堂教学情境，营造鲜活的课堂氛围，让每个学生积极主动地参与到美术学习的活动中，点燃思维的火花，开启心灵的智慧，感受成功的快乐。

简介：摘要初中美术教育对于学生的审美能力和情感教育都有很大的作用。学生在进行美术学习的过程中应积极进行情感交流，加强对情感的感悟。教师在进行美术课堂教学时也要注重培养学生的情感教育，加强情感的渗透，让学生在潜移默化中进行情感的学习。

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