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  • 简介:摘要高三二轮复习应注意以下几点1.抓《考试说明》与信息研究,做到心中有数;2.突出对课本基础知识的再挖掘,夯实基础;3.抓好专题复习,领会数学思想;4.抓规范训练,提高解题速度与准确率;5.加强思维训练,规范答题过程;6.及时总结反思,明确改进方向。

  • 标签: 信息研究夯实基础专题复习规范训练规范答题总结反思
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  • 简介:一、抓大放小,实现理解性复习考试大纲明确规定了考试的具体范围.在考试大纲中具体考点数量很多,但不可能每一个具体考点都是命题的切入点.其实历年高考试题往往考查的是历史学科的主干知识.因此在第二复习中要对具体考点做到抓大放小,不要面面倶到,可以近三年高考试题考查的主干知识为抓手,进行统计研究,依据频率大小排列分类.

  • 标签: 高考试题 历史学科 复习 考试大纲 考点 知识
  • 简介:生态环境部接连打出“重拳”全国人大也高度聚焦环保问题近日,全国人大环境与资源保护座谈会在京召开。全国人大常委会副委员长沈跃跃、丁仲礼出席会议。全国人大环资委主任委员高虎城主持会议。

  • 标签: 环保问题 全国人大常委会 中央 生态环境 资源保护
  • 简介:2010年5月24日至25日,第二中美战略经济与对话在北京顺利举行。对话机制是胡锦涛主席和奥巴马总统在2009年4月共同倡导建立的,是双方推动新时期中美关系发展的一项重要举措。在战略对话框架下,两国有关部门就能源安全、气候变化、联合国维和、反恐等问题进行了会见和磋商:而经济对话的主题为“确保持续发展、

  • 标签: 对话 经济 能源安全 气候变化 持续发展 奥巴马
  • 简介:美学目标定位的历史渊源与现实根据方志是资料性著述,不是文学作品。有人说,意境美和哲理美,可以作为文学语言努力实现的目标:提出作为第二方志语言的美学目标,有些牵强。

  • 标签: 文学语言 美学 方志 现实根据 历史渊源 文学作品
  • 简介:编纂第二志书农业门类,需要科学设置篇目,把握记述要点,并妥善解决农业经济改革、农业科技的记述及气象、水利、乡镇企业的归类问题,使之达到科学合理。

  • 标签: 第二轮志书 农业门类 篇目设置 记述要点
  • 简介:2006届高三数学第一复习马上就要结束,第二复习即将开始.通过第一全面系统的复习,学生掌握了各单元的知识结构,具有初步运用基础知识解决问题的能力,但综合分析和解决问题的能力还有待提高.这就需要经过第二复习的来进行锤炼,第二复习有着承上启下的作用,是知识系统、条理化,促进灵活运用的关键时期,是促进学生能力发展的重要阶段.

  • 标签: 第二轮复习 高三数学 解决问题的能力 知识系统 第一轮复习 知识结构
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  • 简介:学好数学必须多做题.进入中考第二复习阶段,学生已经做了相当数量的习题。积累了一定的解题经验,怎样才能做到从量变到质变的转化,这是长期以来困扰着教师和学生的问题之一.精选习题是提高复习效率的前提;改编习题是提高复习效率的重要手段;有效利用习题是提高复习效率的保证.有效利用习题的原则是:量不在多,在于落实;题不在新,在于利用.

  • 标签: 第二轮中考复习 精选习题 改编习题 利用习题
  • 简介:三、有效利用习题是提高复习效率的保证精选习题,是提高复习效果的第一步.有了习题,如何有效利用,是提高复习效果的第二步,而且是关键的一步.特别是进入中考第二复习阶段,更应讲究习题利用的方法和策略,以起到以一当十、事半功倍的效果.

  • 标签: 数学习题 中考复习 利用 复习效果 复习效率 复习阶段
  • 简介:一、单选题国家的法定节假日已做了调整.增加了清明(4月4日或5日)、端午(农历五月初五)、中秋(农历八月十五)等传统节日为国家假日。回答1-2题。

  • 标签: 模拟题 复习 地理 高考 单选题 节假日
  • 简介:一、选择题1.由广州杂技团创作演出的大型创意舞台剧《西游记》应台湾中华演艺总工会邀请,2011年2月下旬赴台北国父纪念馆演出4场。

  • 标签: 模拟 复习 历史 中考 《西游记》 舞台剧
  • 简介:第二志书应在首轮修志的基础上质量不断提高。具体为,在政治标准、经济标准、社会标准及体例标准上都应有新的要求。同时对志书框架设计及志体的运用都应重新思考,以适应时代的发展,更好地发挥志书存史、资治、育入的功能。

  • 标签: 第二轮修志 质量 要求
  • 简介:编纂第二志书,要根据本地经济社会发展的实际,注重突出地域特色。要熟悉了解地情,选取具有本地经济社会发展特点的事物设立篇目和分目,体现新生事物、新兴行业,突出"人有我优"事物的特色,同时反映重大事件、突发事件,以此彰显地域特色。

  • 标签: 第二轮志书 地域 特色
  • 简介:编纂资料长编是修志过程中一项操作性较强的基础性工作。这项工作是志书编纂流程的一个重要环节。资料长编为撰写志稿提供了方便,为审稿提供了依据。为此,修志人员要建立资料卡片,对资料科学分类,最后汇集资料,形成资料长编。

  • 标签: 志书 资料长编 编纂方法