简介：随着新学年的到来，同学们离开了熟悉的小学校园，开始了初中阶段的新生活。同时，也能学到盼望已久的English，同学们心中非常高兴，对吗?那么，怎样才能学好英语呢?这是不少同学关心的问题。现在，我就和同学们一起来聊聊这个问题。

简介：1985年5月,葛洲坝工程局技工学校,水电部水利水电建设施工培训中心,葛洲坝水电职工中专三所学校合并成立长江葛洲坝工程局职工教育中心。1987年3月,经原水电部批准,又在葛洲坝工程局职教中心设立了“葛洲坝水利水电学校”。葛洲坝工程局职教中心对内党政一套班子,行政

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简介：同学们这学期要开始学习一门新的法学专业课——民法了。民法是一门很重要的应用法学课。这决不是什么“老王卖瓜，自卖自夸”。你只要稍微翻阅一下《民法教程》的总目录，就可以知道此话不假了。全书共二十五章，其中最主要的是四大部分：主体，包括公民、法人等，民事法律行为，民事法律关系，包括物权关系（主要是所有权关系）、债权关系（主要是合同关系）和人身权关系；民事责任，包括违反合同的民事责任和侵权的民事责任。

简介：民法是法律系同学专业课中的最主要的几门基础课之一，其突出的特点是应用性极强。不论你在政法部门工作或国家机关、事业单位或者企业里工作，只要你是从事与法律有关的工作，那你就离不开民法。不必说法院的民艇、经济庭，审判人员，律师，公证员等一天也离不开民法，即使是法院的刑庭审判人员、检察院、公安部门，也一样的不懂民法就不行。

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简介：【摘要】小学英语传统教学方法把学习建立在人的客体性、受动性、依赖性上，从而导致人的主体性、能动性、独立性的不断销蚀。主要表现在：重教师的知识传授，轻学生的全面培养；重教师的主导作用，轻学生的主体作用；重苦学苦练，轻课堂教学的不断提高。

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简介：“高校立身之本在于立德树人。”唯有“崇德”配天地境界的志存高远,方能有器宇轩昂的雄心壮志;唯有器宇轩昂的雄心壮志,方能有“笃学”恒志信念的执著坚韧;唯有恒志信念的执著坚韧,方能有“敏行”致用的实践创新;唯有学以致用的实践创新,方能有真善“致美”的妙手丹青。

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简介：如何利用传统文化在当代再生,早已是老生常谈的话题,许多的动画创作已在对传统的现代化改造上走出了独特的路径。在成长中的动画新生力量在融入时代精神与个人才艺的同时,也有效的提升了＂民族＂＂传统＂＂古旧＂的价值。＂好古＂风格的民族动画作品在外来欧美日韩等作品加剧竞争之时能够与之抗衡,并且潜移默化的参与了中华民族族群认知的共同构建。

简介：摘要：古诗词是小学语文学习中的重要内容，同时也是考试中重点测查的知识，不仅要求学生会理解古诗词的内容，还要求学生会正确的书写古诗词中的汉字。教师在课堂教学中要重点把握古诗词教学的细节，通过为学生引入多元化的资料，帮助学生了解作者的写作背景，吸引学生主动探究古诗词的内容，了解作者所表达的情感，教师在古诗词教学中要重点把握好学生基础知识的掌握。

简介：摘要：古树名木拥有的独特历史文化价值是无法代替的。但目前我国古树名木的保护管理体系尚未成熟，并且对于古树名木的档案记录工作并不健全。因此，本文就对古树名木档案记录以及加强对其保护和管理提出了具体的解决措施。

简介：摘要：语文是小学阶段极为重要的一门学科，也是教师和家长尤为关注的学科。学好语文不仅能够获取丰富的语言文化知识，还能够在学习的过程中，促进思维能力、表达能力、感悟能力、分析能力、鉴赏能力等多种能力的全面发展，可见，学好语文对于学生的未来学习和成长具有极为重要的意义。本文将简要阐述学好语文的重要性，并结合具体教学案例探索如何学好语文，以期帮助学生夯实未来学习和发展的基础。

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简介：摘 要：在读书月中，笔者选择阅读《之江新语》，这不仅是一部文学作品，更是对人性、社会和历史的深刻剖析。作为习近平主席创作的政治理论著作，其短论文章展现了对新时代马克思主义大众化的独特见解。阅读此书让笔者受益良多，包括领悟教育工作的宗旨与使命，应以人民为中心，将学生利益放首位；感受生动语言在教育教学中的关键作用；以及领悟文化自信，在增强自身文化自信的同时，把传统文化融入其教学，进而激发学生对中华文化的兴趣和热爱。笔者坚信此书对教育工作者意义重大，期望大家都能从中获取智慧与力量，共同传承和发展中华文化。

简介：摘要近年来，在国内以抖音为代表的音乐短视频软件获得了广大年轻人的喜爱。广大英语教师也应及时利用该软件，成为使用这些软件服务英语教学的先行者。本文探索将抖音应用于小学英语教学，主要从学好口语和规范书写方面，来提升学生学习英语的兴趣。

简介：学好物理，离不开做题．要会做题，离不开解题思路．掌握解题思路．远比做题本身重要!很多同学可能会为了解答某一个题目费尽心思，却不能站到更高的高度来总结自己在解题过程中是怎么想的．是怎么找到解题突破口，一步一步得到正确答案的．事实上，每次考试甚至高考试题中都会有很多似曾相识的题目．往往一次考试过后，你可能会听说“我在这次考试中遇到了一道原题”，却鲜有听说“这次考试有道题和以前练习过的题很相似，只是变化了一些条件”．以同一个知识点作为考查对象，如果结合不同的试题背景，

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