简介：

简介：引用参考文献需按照引文先后在文中标出序号，并与文后参考文献序号一致，用[1]，[2]…标注，正文中未标注序号的文献列于标注序号文献之后。参考文献一律置于文末。格式：期刊[序号]作者．文题[J]．刊名，年，卷（期）：起止页码．

简介：在竞争日趋严峻的今天，人才的选拔与管理已逐渐成为企业生存与发展的关键，只有拥有更多更好的人才，企业在竞争中才能取得主动，赢得未来。而作为人力资源管理最基本的职能之一，招聘工作正是肩负着这种人才录用的极为重要的使命。

简介：基于多种地震学参数的地震对应相关谱（ECRS）方法,以祁连山地震带5.5级以上地震为目标地震,分析研究了目标地震前古浪窗口小震地震活动性参数的异常特征,提取了古浪窗口小震活动的多种地震学参数的综合异常指标。结果表明,1970年以来祁连山地震带5.5级地震前,利用地震活动性多种参数的综合对应谱可以较好地识别地震活动性参数的异常,其对应率较高。

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简介：成教学员向母体大学提出与全日制大学生一样公平享有图书馆的文献需求是合理、合法的,也是时代发展的必然趋势。针对成人学员的特点和数字技术的日臻完善,高校图书馆对其纸本文献进行数字化和购买数字文献资源,是馆藏文献能满足教学科研对文献绝对和公平需求的重要途径。

简介：基于Verschueren的语言顺应论和于国栋语码转换的顺应模式对语码转换的一次验证性研究发现,教师的语码转换主要是顺应三点：语言的现实、教师的角色和学生的英语水平。在顺应过程中,各种语用功能都能得到体现。

简介：从小学课本上学会唱“我爱北京天安门”开始，到初中高中每一次的考试和升学，我都抱着一颗坚定无比的决心，那就是“我要去北京上大学”。并且因为想保留对北京的新鲜感和兴趣，在初中毕业时坚定地拒绝了姑姑带我去北京七天旅游的机会。可是十年寒窗，因为自己一直弥补不了的偏科缺陷，最后的高考成绩却难以成全我去往北京任何一所一本的理想大学。辗转反侧几个夜晚之后，终究还是忘不了改不掉想去北京上大学的想法，权衡利弊，最后我选择了中华女子学院。于是，我现在也就有机会跟大家说说这个有些特别的大学。

简介：近日，重庆市直属机关工会联合会作出决定，表彰2009-2010年度先进基层工会，勘测规划院工会名列其中。这是该院工会自1996年以来连续15年保持荣誉。2003年，该院被评为全国模范职工之家．院工会继续团结、动员、组织职工深化模范职工之家建设，在提高单位效益、民主管理、文明和谐、安全守纪等方面不断取得新的成绩。

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简介：行走在南部滨海疗养院密集的街区，那些在夏季常见的急行车队、执勤警察，都没了踪迹。一些疗养院的大门紧闭着，有的还留下了门卫和在铁门边溜达的狗，有的则直接用木板将大门钉得死死的，等待来年4月的觉醒。

简介：摘要对关于分层作业设计文献的回顾和述评，主要是在国内分层教学的现状下提出笔者的思考，设想分层作业设计的必要性，研究国内外关于分层作业设计进展。

简介：本文回顾和介绍了部分学者有关顾客资产管理研究的不同观点，并指出了目前研究中存在的问题和未来的研究方向．

简介：摘要近年来，边民跨境婚姻引起了众多学者和社会的关注。文章从不同研究角度对现有跨境婚姻相关研究成果进行了梳理和综述，并对跨境婚姻的后续研究领域进行展望，以期为后续研究提供借鉴和参考。

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简介：参考文献是学术论文的重要组成部分,正确引用、著录参考文献,可以体现作者的科学精神和严谨的学术态度。现将参考文献的正确著录规则介绍如下。1专著[序号]主要责任者.题名[文献类型标志].出版地：出版者,出版年：引文页码.例：[1]李晓玲.护理理论[M].北京：人民卫生出版社,2003：110-112.

简介：参考文献是学术论文的重要组成部分,正确引用、著录参考文献,可以体现作者的科学精神和严谨的学术态度。现将参考文献的正确著录规则介绍如下。1专著[序号]主要责任者.题名[文献类型标志].出版地：出版者,出版年：引文页码.

简介：敦煌遗书中训蒙文献的内容涉及当时的办学形式（包括官学、私学、寺学）、训蒙教材、教学内容等，在我国古代教育史上有着重要的作用。敦煌遗书中训蒙文献的研究可分为起步（二十世纪八十年代以前）、发展（二十世纪八十年代至二十世纪末）、兴盛（二十一世纪以来）三个阶段。通过梳理和分析，可以归纳出各阶段敦煌训蒙文献研究的特点：第一阶段研究范围小，研究对象单一，研究形式主要侧重对文献发掘、辑录和校勘。第二阶段则成果较丰硕，有跋文、有文献的校释、有专题性质的论文，研究队伍不断壮大、研究范围不断拓宽。第三阶段的研究在研究队伍、研究范围和内容、成果上都呈现出多元化的特点。

简介：警院精神是反映警院历史传统、现实风貌的一种精神文化形态，是警院在长期的教育与生活实践中逐步形成和发展起来的相对稳定的精神特征。警院精神对于警院自身的发展、警院人才的培养乃至整个社会都有着十分重要的作用。警院特色的校园环境文化是警院精神培育、凝练和弘扬的重要载体和有效途径，应通过警院特色的课堂环境文化、校内环境文化、周边环境文化、学生生活区环境文化以及校园网络文化的建设来培育、凝练和弘扬警院精神。

简介：敦煌研究院收藏有一口拉萨下密院金马年铜釜，釜内壁有藏文铭文。本文将对此铜釜上的铭文进行释读，并对铭文记载的人物进行考证，进而根据关键人物的事迹和铜釜藏历纪年，推定出铜釜的准确年代。