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  • 简介:美国著名社会学家彼得·伯格的这本《与社会学同游》(英文原名InvitationtoSocialogy,即社会学的邀请)是一本社会学入门读物,语言平实,通俗易懂。这本书就像一张请柬,邀请你进入对社会学问题的探究中。社会学是理解人与社会的一种觉悟,一种知识,一种人文修养。与许多社会学著作类似,本书的核心内容是社会与个人的关系。可以说,这是所阅读的第一本真正意义上的社会学著作。为什么要读社会学著作?作为一名老师,什么要读社会学著作?的第一批学生,也已工作二十年。有一次聚会,他们

  • 标签: 修养读 具备社会学 应该具备
  • 简介:在孙吴县职业高级中学——一排平房的办公室里,我们采访了该校副校长符德昌。他说话快得像打机关枪,突突突,快得我们有时反应不过来。看样子他具有说干就干,雷厉风行的作风。他告诉我们,他是于1969年4月1日乘“九大”召开的东风来到孙吴县的。开始,他在生产队...

  • 标签: 农民教育 初中学校 孙吴县 职业高级中学 成人教育 辛劳工作
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  • 简介:一天,豆豆去他表弟家做客,他最不愿意听表弟弹琴了,等表弟弹完一支曲子问豆豆:“弹得怎么样?”豆豆回答说:“觉得你应该上电视。”

  • 标签: 幽默 小学 课外阅读 《应该上电视》
  • 简介:摘要作为老师的我们,学生在成长的过程中出现了问题,我们都希望学生的问题能得到立竿见影的解决,希望学生的问题明天就消失,但这是不现实的。俗话说“冰冻三尺非一日之寒。”学生的问题也不是短时间内产生的。只要我们运用了正确的教育和引导孩子的方法,再加上耐心的等待,学生一定会成为朝着你希望的那样成长。

  • 标签: 素质教育叙事
  • 简介:读了《骑驴》这个故事后,觉得故事里的老爷爷的行为很可笑。老爷爷一味地听信别人的意见,总是改变自己的做法,结果他自己都不知道怎么做才好。

  • 标签: 小学生 作文 语文学习 阅读知识
  • 简介:在《骑驴》这则故事中,老爷爷和小孙子牵着小毛驴,左右为难,不知道该怎么办。如果你是老爷爷的小孙子,你会怎么做呢?我们来看看祎祎小朋友的想法吧!和爷爷一起散步,小毛驴边走边吃草,多悠闲呀!爷爷年纪大了,如果走累了,就让爷爷骑上小毛驴,在前面牵着,给爷爷当马童,不对,应该是“驴童”!小毛驴慢慢地走,和爷爷慢慢地聊,爷爷给我讲故事,我唱歌给爷爷听。至于别人说什么,就由他们去说吧,受坚持自己的想法,做个有主见的“小驴童”。

  • 标签: 讲故事 爷爷 毛驴 小朋友 孙子
  • 简介:今天,读了《骑驴》这个故事。好像看到了故事里的老爷爷和孙子一会儿骑驴,一会儿牵着驴走路的样子。别人说什么,他们就做什么。

  • 标签: 小学生 作文 语文学习 阅读知识
  • 简介:риторическийвопрос是大家熟知的一个修辞术语,也是一种修辞方法,通常译成“设问句”,这似乎已是约定俗成的译法,也照用不误。最近备课时又碰到риторическийвоп—рос这一词组,不知怎的突然对它发生兴趣,想查一查它的含义、实质。先查阅了《大俄汉词典》(黑龙江大学俄语系编),后又翻

  • 标签: 修辞方法 设问句 大学俄语 汉语修辞 修辞现象 修辞性
  • 简介:俗话说:夏日炎炎似火烧。眼见着进入盛夏季节天气愈来愈热,聪明猪咕噜噜的妈妈忍不住又打起了小算盘:这水果生意大家都是热门,激烈竞争在所难免,利润空间也有限,倒不妨走个冷门——搞饮料销售,或许是个经营上策。加上咕噜噜也支持妈妈的主意,于是咕噜噜妈妈说

  • 标签: 饮料 提价 销售收入 利润空间 激烈竞争 聪明
  • 简介:一、案情身为某市保险公司业务员的林某建议其老同学陈某参加家庭财产保险。林某让陈某填写了投保单,对其家庭财产投保10万元。同时,林某收取了陈某一次性缴纳的保险费,并出具了盖有市保险公司公章的收据。这时,陈某就投保单中承保一栏提出疑问。为使陈某放心,林某在承保一栏中写下“同意承保”,签上其姓名,并告诉陈某将此投保单带回公司后,不日将向其出具保险单。林某回到单位即汇报了此事,并将收取的保费上交给了公司财务处。当天夜里,由于陈妻用电不慎,引发火灾,陈某的家庭财产付之一炬。于是陈某手持保险费收据来到市保险公司要求赔偿。保险公司查阅卷案后认为公司尚未对陈某的投保进行承保,遂拒绝了陈某的索赔要求,双方因此成讼。

  • 标签: 保险公司 投保人 保险法 投保单 财产保险合同 保险费收据
  • 简介:慢羊羊:羊羊家族的孩子们,你们爱听故事吗?喜羊羊:那还用说,有什么好的故事,请老师快快给我们讲吧!

  • 标签: 故事
  • 简介:今天,读了一个有趣的故事,那就是《骑驴》。这个故事讲述了爷爷和孙子一起骑驴去北村看朋友,一路上,有人说应该让爷爷骑驴,有人说应该让孙子骑驴。

  • 标签: 故事讲述 孙子 爷爷
  • 简介:一次又一次的“普法”教育,让一次又一次地聆听“宪法是根本大法”的说教。是的,宪法是神圣的,宪法也是至高无上,可是,似乎是因为它神圣和至高无上,便和我们这些平头百姓相距甚远。这一距离非但没有产生美感,反而带来了疏远感。当我的宪法权利受到损害时,一次又一次希望能够得到它的帮助,可是,它却一次又一次表示爱莫能助:“去求助于由我派生出来的各种‘子法’吧。”说罢,它便离我远去。

  • 标签: 宪法 公民权利 法律思想 法律适用
  • 简介:您好!与企业因劳动合同等问题发生纠纷,到所属劳动争议仲裁委员会申请仲裁,经裁决败诉了,但对这个裁决不服,应该如何向法院起诉?另外起诉的被告应该的单位还是劳动争议仲裁委员会?

  • 标签: 劳动争议仲裁委员会 起诉 被告 裁决 败诉 法院