简介：摘要：幼儿心理健康是儿童发展的重要组成部分，对其身心健康、社交能力和学习成就等方面都具有重要影响。然而，幼儿心理健康受到许多因素的，为了有效干预和促进幼儿心理健康发展，有必要深入研究影响因素及相应的干预措施，以提供针对性的支持和帮助。基于此，以下对幼儿心理健康的影响因素及干预措施进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：本文探讨了营养与心理健康之间的关联，并分析了影响两者关系的因素。首先，营养与心理健康之间存在着密切的相互作用关系。营养不良会导致心理健康问题的发生，而心理健康问题也会影响人们对营养的吸收和利用。其次，个体的生活方式、环境和基因等因素也会对营养与心理健康间的关系产生重要影响。最后，本文呼吁个体和社会各方面共同努力，加强对营养和心理健康的关注，从而促进人们全面健康发展。

简介：摘要：目前，人们越来越重视医疗服务体验，对医疗护理质量的要求与期望均较高。在高强度工作及紧张的护患关系中，护理人员的心理健康状况普遍低于正常水平。心理健康状况差不仅会影响护理队伍健康发展及护理人员自身健康，还会直接影响医疗服务治疗，降低患者的就医满意度，影响医院的社会效益与经济效益。基于此，本文就影响神经外科护理人员心理的因素进行简要分析。

简介：摘要目的分析肺结核患者心理健康及自尊的影响因素。方法选取2018年2月至2021年2月期间南阳市第八人民医院收治的1106例肺结核患者，调查凯斯勒心理疾患量表(The Kessler Psychological Distress，K10)评分与自尊量表(Self－Esteem Scale，SES)评分，按照K10评分、SES评分，将心理健康较好患者纳入A组，高自尊患者纳入高自尊组，心理健康差患者纳入B组，低自尊患者纳入低自尊组，比较A组与B组、高自尊组与低自尊组临床资料，并对心理健康、自尊影响因素进行多因素分析。结果A组与高自尊组男性(χ2＝9.707，P＝0.002；χ2＝26.086，P<0.001)、户籍本地(χ2＝11.437，P＝0.001；χ2＝27.209，P<0.001)、大学及以上(Z＝44.790，P<0.001；Z＝75.620，P<0.001)、非农业(χ2＝8.184，P＝0.004；χ2＝7.198，P＝0.007)、复治(χ2＝10.716，P＝0.001；χ2＝25.677，P<0.001)、经济状况好(Z＝43.497，P<0.001；Z＝50.142，P<0.001)、非贫困户或低保户(χ2＝19.989，P<0.001；χ2＝19.214，P<0.001)、病情轻(Z＝27.276，P<0.001；Z＝28.262，P<0.001)、经常体育锻炼(Z＝51.051，P<0.001；Z＝53.257，P<0.001)、睡眠质量好(Z＝7.029，P＝0.030；Z＝9.364，P＝0.009)患者所占比例分别高于B组、低自尊组；Logistic回归分析显示，女性(OR＝2.869，P＝0.007)、睡眠质量差(OR＝2.979，P<0.001)、贫困户或低保户(OR＝3.241，P<0.001)、病情严重(OR＝4.956，P<0.001)、外地户籍(OR＝4.012，P<0.001)为影响肺结核患者心理健康独立危险因素；受教育程度低(OR＝2.905，P＝0.002)、经济状况差(OR＝3.052，P<0.001)、贫困户或低保户(OR＝3.487，P<0.001)、病情严重(OR＝5.289，P<0.001)、体育锻炼状况差(OR＝3.286，P<0.001)为影响肺结核患者自尊独立危险因素。结论影响肺结核患者心理健康与自尊独立危险因素包括性别女、睡眠质量差、受教育程度低、经济状况差、贫困户或低保户、病情严重、外地户籍及体育锻炼状况差。

简介：摘要：在幼儿教育中，教师应重视幼儿的心理健康教育，使幼儿健康快乐地成长。尽管中国的幼儿教育取得了重大进展，但仍存在许多问题。许多幼儿都存在不同程度的心理健康问题，这就需要我们进一步探索幼儿心理健康教育的途径和方法，更好地促进幼儿身心健康发展。目前，由于重大多视幼儿的智力发展和能力发展，对幼儿的心理健康教育一直被忽视。为了让幼儿们更健康、更快乐地成长，应该重视对幼儿们的心理教育。基于此，本文后续就幼儿心理健康教育的影响因素及应对措施展开相关探究。

简介：摘 要: 海上地质调查作业已成为地质调查作业较为成熟的方式，由于海上作业人员的劳动环境、劳动强度、职业危害因素等与其他作业人员不同，因此对于心理负荷的研究具有十分重要的意义。本研究通过文献综述的方法确定一级评价指标，通过问卷调查法对二级指标，最小平方法和熵权法计算各指标权重，构建出建海上地质调查作业从业人员心理疲劳因素评价体系。分析得出影响建筑行业高处作业从业人员心理疲劳因素主要为作业时间负荷、困难任务努力负荷、作业环境紧张负荷。

简介：摘要：随着经济的发展，大学生就业问题已经成为社会关注的焦点。然而，大学生就业心理问题却越来越突出，影响着他们的就业能力和职业发展。本文以当代大学生就业心理问题为例，分析了其影响因素，并提出相应的解决措施。研究结果可为相关人员和机构提供参考。

简介：摘要：幼儿园，相当于学生真正意义上的启蒙地，所以对于幼儿园教师的心理幸福感研究，变得尤为重要。本文从家庭、收入、社会、个人心理、文化水平五个因素进行研究分析，并提出相应的提升幼儿园教师心理幸福感的策略，为我国教育事业的发展，提供一定的参考。

简介：摘要：目的：探讨老年高血压患者的心理弹性现有状况及其具体影响因素。方法：从2021年10月份起到次年2022年11月份期间来我院寻求诊断与治疗的老年高血压患者中分层地抽取84名作为本试验的研究对象，采用问卷调查的方式统计分析研究对象的心理弹性情况。结果：所研究的84名老年高血压患者的心理弹性总评分为67.84±14.79分；对其心理弹性存在影响的多个因素中，血压情况稳定、情绪积极对其有正向影响，而情绪消极等对其有负向影响（P＜0.05）。结论：老年高血压患者心理弹性呈现中等水平，需要引起注意，可以从情绪、血压稳定情况等心理弹性相关因素切入帮助其建立起更好的心理状态。

简介：摘要：本研究旨在深入探讨小学生心理健康的现状及其受到的多重因素的影响。通过广泛的调查分析，我们发现小学生心理健康普遍存在问题，主要表现为情绪波动、焦虑等症状。这些问题往往根植于复杂的学业压力、家庭环境和社交关系之中。学龄儿童在应对这些多方面的压力时，常常呈现出心理健康方面的困扰。特别是，家庭环境的影响不可忽视。不同的家庭背景可能对小学生的心理状态产生显著的影响，家庭的和谐与否、父母的教养方式等都可能在一定程度上塑造孩子的心理健康。

简介：摘要：在现代城市中，地铁作为重要的公共交通方式，对于人们的日常出行具有不可替代的作用。而地铁司机作为地铁运营的核心人员，他们的心理健康状况不仅关系到自身的幸福感和生活质量，更直接影响到地铁运营的安全与稳定。本文将对地铁司机的心理健康状况及其影响因素进行深入分析。

简介：摘要：目的：本研究旨在探索在学校和家庭两种干预方式下，如何有效地提高学生的心理健康水平。方法：从8个班中抽选200名学生，每两个班分为实验组和对照组。在实验组中，以学校为基础，辅以家长介入，而在控制组中，只进行学校为基础的心理健康教育。比较两组学生在干预前、干预后的心理健康状况。结论：在学校中开展心理健康教育，并辅以家庭干预，能有效地改善学生的心理质量，促进学生的心理健康。

简介：摘要:国企煤矿女工在矿山行业中承担着重要的劳动角色，她们为国家的能源供应做出了巨大贡献。长期从事高强度体力劳动和面临危险的工作环境，使得她们的心理健康面临诸多挑战。了解和关注国企煤矿女工的心理健康状况以及相关影响因素，对于维护她们的工作积极性、提高生产效益以及促进社会公平具有重要意义。本文旨在分析国企煤矿女工的心理健康状况及其影响因素，并提供相应的措施以改善她们的心理健康状况。概述国企煤矿女工面临的心理健康问题，包括压力、焦虑、抑郁、自尊和自信心问题以及社交关系的困扰。深入探讨影响她们心理健康的因素，包括工作环境和要求、社会和文化因素以及个人因素。

简介：摘要:目的：研究住院足月新生儿父母的心理需求及影响因素。方法：应用中文版危急病人家属需求量表(CCFNI)调查2022年3月至2023年3月在本院就诊的76名住院足月新生儿父母的心理需求,并对其影响因素进行多元回归分析。结果：增强信心和减轻焦虑的需求、信息的需求、接近患儿的需求是住院足月新生儿父母需求的前 3 位；母亲的需求高于父亲的需求(P

简介：摘要：心理收入是指员工个人对企业及其工作本身在心理上的一种感受，属于非经济报酬的范围。本文以员工需求为出发点，通过调查分析员工的心理需求状况发现，员工的收入所包含的经济性报酬和非经济性报酬两个方面中，合理的薪酬支付会对员工起到一定的激励作用；与此同时，企业增加对员工的心理收入的重视程度也会对员工的工作积极性起到激励作用。在物质薪酬得到一定的满足情况下，员工更多的希望通过自己的努力得到尊重、友谊、关怀、学习机会和发展空间等，以期实现个人价值。

简介：摘要目的分析卒中后吞咽障碍患者不良心理状态及其影响因素。方法本研究为横断面调查，采用便利抽样法选取2021年1月至2022年3月河南省人民医院卒中中心神经内科120例卒中后吞咽障碍患者进行问卷调查，采用抑郁-焦虑-压力量表（DASS-21）、家庭关怀度指数问卷（APGAR）、社会支持评定量表（SSRS）评估患者不良心理状态、家庭关怀度和社会支持情况，并收集患者一般资料。共发放问卷120份，收回问卷120份，收回有效问卷116份，另有1例患者自行退出，最终纳入115例患者为研究对象。采用方差分析、LSD-t检验比较不同特征患者不良心理状态差异，采用Pearson相关分析评估患者不良心理状态与家庭关怀度、社会支持的相关性，采用多元线性回归分析卒中后吞咽障碍患者不良心理状态的影响因素。结果115例卒中后吞咽障碍患者DASS-21总得分为（43.32±6.58）分，其中抑郁维度（16.02±3.45）分，焦虑维度（14.55±3.27）分，压力维度（12.75±4.01）分；APGAR总得分为（5.15±0.87）分，SSRS总得分为（28.75±5.16）分；家庭关怀度和社会支持均与不良心理状态呈负相关（r=-0.514、-0.433，均P<0.05）。婚姻状态、人均月收入、并发症种数、家庭关怀度和社会支持均为卒中后吞咽障碍患者不良心理状态的影响因素（β′=0.501、-0.365、0.234、-0.269、-0.372，均P<0.05）。结论卒中后吞咽障碍患者不良心理状态程度较高，婚姻状态、人均月收入、并发症种数、家庭关怀度和社会支持均可影响其心理健康。

简介：【摘要】随着社会的进步与发展，幼儿心理理论受到广泛关注。它作为幼儿完整发展的基础，对儿童今后的健康发展发挥着重要的作用。本文通过文献查阅法和归纳总结法，对关于幼儿心理理论发展的影响因素和对策分析研究进行文献综述，为今后的研究提供参考依据。

简介：摘要：传统的小学音乐教学设计中存在不少问题，音乐教学效果不尽如人意。在音乐核心素养的指导下，教师在小学音乐教学设计中要根据这个方向，设计更加系统、完善与科学的音乐课程，组织开展丰富有趣、形式多样的音乐教学活动，引导学生积极参与音乐课堂中，丰富学生的音乐知识储备，培养学生的审美意识，提高学生的音乐表现能力，让学生更好地感受音乐作品中蕴含的思想文化，提升学生的文化涵养。基于此，本篇文章对小学生音乐审美心理的发展特点与影响因素进行研究，以供参考。

简介：摘要：幼儿教师作为教育工作者，承担着重要的教育任务，其心理健康状况对教育质量和教学效果具有重要影响。本文通过文献综述的方式，探讨了幼儿教师心理健康状况的特点，以及影响其心理健康的因素。研究发现，幼儿教师的心理健康状况普遍较差，存在着焦虑、抑郁、情绪不稳定等问题。同时，工作压力、职业满意度、社会支持、个人特质等因素对其心理健康产生重要影响。最后，本文提出了提升幼儿教师心理健康的相关建议，以期为提高教育质量和幼儿教师的工作环境提供有益参考。

简介：摘要：近年来，我国青少年心理问题日益严峻，教育界高度重视青少年心理健康教育并采取了一系列措施。在互联网大背景的冲击下，青少年的成长环境越发恶劣，他们极易因外界不当言论而影响自身心理健康发展。为此，教育工作者需在日常教学活动中采取有针对性的教学对策，以促进青少年成长。