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  • 简介:摘要:一般来说,在检测通风与空调系统节能状况时,需要综合考量风系统总风量与风口风量、水系统水流量、室内温湿度等,结合三方面实际检测数据,与理论数值进行比较,若在可允许最大偏差数值范围内,则无需进行整修,但若明显超出理论数值,考虑通风与空调系统在某构件存在安装不当、遗失等,需要进行故障排查,以将被检测指标回归到正常数值。

  • 标签: 通风 空调 综合效能 检测研究
  • 简介:摘要:理讲究的即是构的原理,对于低年级的学生来说,尤其需要以理识字作为引领。小学语文一个重要的教学环节就是让学生们学会识字,而且更为重要的是在理学习中学会识字,对于小学生而言,学会在理环境中来进行识字有利于学生们养成正确的识字习惯和识字基础。从而为学生们今后的语文学习奠定良好的基础,因此,教师要想方设法的让学生们快乐的进行识字、有理性的进行识字、有动力性的进行识字。这是理识字教学法在小学语文教学中必须具备的实践理念。

  • 标签: 小学语文 字理识字 有效运用
  • 简介:摘要:随着信息化的来临,英语教学的信息化已经是一个非常关键的课题,因此,我们必须顺应形势,让每人都有一部计算机。但是,在教学中,老师在使用资讯科技方面的能力却不尽相同。在英语课程中,如何合理地将信息化技术融入到课堂中来,激发他们的兴趣,激发他们的主动性和主动性,是每个英语老师都必须掌握的一项基本技巧。

  • 标签: 小学英语 多技术融合 教字方法 策略
  • 简介:摘要:“八脚”是一种由于双侧髋关节、膝关节、踝关节出现过度外旋,而在走路时足部呈“八形”形成“外八”脚的现象,因此外八脚也会对这些关节和下肢力线造成影响,导致腰椎及关节损伤,此外进一步可能导致产生自卑心理。因此,“外八脚”不仅会造成身体上的伤害,还会造成心理上的创伤,所以矫正外八至关重要。本项目设计了一款外八矫正器。与传统的八矫正装置相比,除了足部矫正功能,还添加了连接于胯部、腿部、足部的一体化矫正功能,通过连接位于髋关节、膝关节、踝关节设计的轴承特殊关节,实现了使腿部在平面内运动而不外旋和可坐立的功能;采用特制的鞋套控制脚部外旋;可帮助唤醒并强化弱势肌群,帮助使用者学习和适应正常的行走方式,具有结构简单、柔顺性好、质量轻便、可操作性强等优点,可辅助患者实现外八矫正训练。

  • 标签: 外八字脚 康复训练 矫正器
  • 简介:摘 要:杭州西站是集铁路、轨道交通、长途客运、地铁、公交、出租及社会车辆等多种交通于一体的“大型综合交通枢纽” 。枢纽位于杭州市的西部,余杭区境内,规划以车站枢纽为核心,打造一个媲美钱江新城的“城西科创新城”。同时杭州西站也是2023年杭州亚运会的重要配套工程。幕墙作为建筑的外衣,起到保证建筑抗风压性能、水密性、气密性、平面内变性性能、隔声性能、保温节能的功能的同时,也是表达建筑美学的重要载体。而屋顶十天窗幕墙不仅给杭州西站带来自然光线、通风,同时实现室内、室外大气美观的造型。

  • 标签: 杭州西   天窗   幕墙
  • 简介:摘要:《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:“为有效促进幼儿身心健康发展,要帮助幼儿养成良好的生活与卫生习惯,提高自我保护能力,形成使其终身受益的生活能力和文明生活方式。”结合粟裕家风家训:“吃苦、耐劳、严肃、顽强、勇敢”的“十决”,从中提炼出适合本园小班幼儿的家风家训内容:礼貌待人、遵守规则、勇于尝试。围绕“教学活动——环境实施——自主游戏——家园共育——社会实践”这“五融合”的原则,多途径、多角度地实施行为规范教育,从中发现行为规范带给幼儿的积极影响。

  • 标签: 粟裕 家风家训 行为规范
  • 简介:摘要:识字与写字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点,也是贯串整个义务教育阶段的重要教学内容。随着幼儿教育质量的不断提高,如今一二年级的学生已经有了一定的识字基础和识字能力。如果教师教学时固守旧的方法,就很难满足新时代学生的识字愿望,同时也很难改变学生被动接受的学习现状,本文在践行新课程标准的基础上,仔细研究新教材,进行一些识字教学的新尝试、新探索。

  • 标签: 字理识字 低年级 小学语文 教学
  • 简介:摘要:建筑工程项目管理是工程建设有序推进的基本保障,对工程施工质量、安全和成本控制成效都有重要影响。在当前建筑行业进入新型发展阶段背景下,精细化理念成为项目管理的基本导向。本文在简要概述精细化理念作用基础上,分析建筑工程项目精细化管理面临的问题,结合实际提出精细化管理水平提升路径,以此为相关管理工作开展提供参考,为促进建筑行业发展奠定良好基础。

  • 标签: 精细化理念 建筑工程 项目管理
  • 简介:摘要:汉字是语文知识体系中最为基础的一个部分,也是语文学习的起点,对小学生阅读能力和写作能力的形成与提升具有十分关键的影响。对此,教师为了增强识字教学的有效性,需要结合理识字法优化课堂教学活动。下文从理识字视角出发,阐述语文教师利用图文研究、故事理解、趣味记忆等多样化授课活动,帮助小学生记忆汉字写法、掌握汉字读法、理解汉字意思、知道汉字用法,进而提高其汉字学习质量的有效教学策略。

  • 标签: 字理识字 小学语文 识字教学
  • 简介:【摘要】目的:锁骨位置较特殊,骨折后畸形愈合率较高,会限制锁骨、肩胛骨活动,若治疗被耽误,会造成锁骨畸形、肩胛骨外翻等问题,因此本文分析8绷带结合小夹板外固定治疗儿童锁骨骨折的效果。方法:选取我院2019年1月--2022年8月期间门诊以及住院收治的120例学龄前及幼儿期儿童锁骨骨折患者,对比两组患儿治疗效果及3个月后日常活动能力。结果:研究组愈合率高达100%,骨折移位加重率3.3%,畸形愈合率3.3%,治疗方案更改率0%,日常活动能力评分(20.58±1.17)分,参照组的愈合率90%,骨折移位加重率85%,畸形愈合率60%,治疗方案更改率10%,日常活动能力评分(18.46±1.36)分,P<0.05组间存在对比性。结论:8绷带结合小夹板外固定治疗儿童锁骨骨折可有效提高治疗效果,减少畸形愈合,促进骨折康复。

  • 标签: 儿童锁骨骨折骨折 8字绷带 小夹板外固定
  • 简介:摘要:由于我国国土面积大,地质条件复杂,在岩土工程中,勘察作业难度高,复杂地质条件对于岩土工程安全和质量产生一定威胁,务必要通过勘察作业明确地质勘察条件,指导安全施工。在岩土工程勘察作业中,水工环地质得到高度重视,借助于水工环地质勘察显著提高了勘察作业的技术水平以及勘察效率,支持岩土工程的有序开展。

  • 标签: 水工环地质 勘察 技术
  • 简介:摘要:首先介绍井梁楼盖系统及单向梁楼盖系统的特点、计算方法及常用截面高度的选取;然后针对不同的柱网大小及荷载大小对32个工程案例的混凝土用量及含钢量进行计算,根据现行混凝土及钢筋的价格折算出建筑每平方米的材料价格;最后对数据进行分析,得出不同工程情况两种楼盖系统的经济性。     

  • 标签: 井字梁楼盖 单向梁楼盖 柱网间距 荷载大小 经济性
  • 简介:摘要:学生的识字量直接影响其之后的生活与学习。同时学生的识字量也直接决定了学生的阅读和写作能力。而阅读与写作能力是学生在语文学习中的重要组成部分,如果学生在阅读与写作方面没有展示出充足的语文识字积累量,这也会导致学生的语文基础知识能力达不到预期的教学效果。基于此,本文章对基于理的小学低年级语文识字教学进行探讨,以供相关从业人员参考。

  • 标签: 小学语文 低年级 字理 识字教学
  • 作者: 许江铭
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  • 创建时间:2023-12-12
  • 机构:东莞市沃德精密机械有限公司  广东东莞  523000
  • 简介:摘要:本文所介绍的魔方十中心组件组装机是提供一种能够实现自动化流水作业、结构简单、装配精度高且高效的魔方十中心组件组装机。本发明的魔方十中心组件组装机通过双转盘与双输送带的设置,使得各工位布局合理且紧凑,有效缩小体积,整机结构简单且定位准确,可实现十中心组件装配的自动化流水作业,有效提高装配效率及装配精度。

  • 标签: 魔方 十字中心 组装
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  • 简介:摘要:本文旨在探讨促进小学低段学生思维发展的理识字教学策略。随着教育改革的不断深入,如何培养学生的思维能力成为教育界的研究热点。在小学低段,理识字是学生语文学习的基础,同时也是思维发展的重要环节。本文从认知发展理论出发,结合学生认知特点,提出了一系列促进思维发展的理识字教学策略,包括情境创设、启发式教学、问题导向等。这些策略有助于激发学生的思维潜能,培养学生的思辨能力和创新意识。研究表明,采用这些策略进行理识字教学,可以显著提升学生的思维水平,对于促进学生全面发展具有重要意义。

  • 标签: 思维发展,小学低段,字理识字教学,认知发展理论
  • 简介:摘要:在小学阶段,是培养孩子书写的最好时机。由于学生年纪小,很难长期保持全神贯注,并且他们的自我控制能力差,在写字的时候很难专心。这就要求老师根据学生身体和心理发展的特征,采取有针对性的教学方法,强化引导,让学生认识到写字的重要意义,从而提高学生写字的积极性,从而实现漂亮汉字的创作。本文结合小学低年级写字课的实例,通过对小学写字的现状进行了剖析,并给出了一些具体的指导性意见,以期对提高小学写字水平有所裨益。

  • 标签: 小学语文 写字教学 指导
  • 简介:【摘要】英语作文是小学英语课的主要教学内容之一,而“读图”作为一种素材作文,其题材广泛,形式灵活,深受广大师生的喜爱。文章从新课改的大背景出发,对英语阅读理解写作的改革和创新进行了探索。

  • 标签: 新课改 小学英语 看图作文写作 英语写作教学