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  • 简介:摘要随着新课改的推行和发展,小学体育教学的侧重点都放在了创新教学上,忽视了基础训练的作用。本文作者结合自身的教学经验,就小学体育教学强化基础训练的措施进行了深入的探讨,希望能够帮助到广大师生朋友们,仅供参考。

  • 标签: 小学体育 强化 基础训练 措施
  • 简介:二胡演奏的基本技术水平和质量决定了表现性技巧的表现空间和音乐的可塑程度。随着二胡表演艺术的不断发展,作曲家成功地运用西洋曲式的创作手法与民族音乐素材相融合,创作出大量的二胡作品和移植作品,用二胡这件传统的民族器乐来表现崭新的音乐语汇,这不仅丰富了二

  • 标签: 中的基础训练 二胡演奏 技术中的
  • 简介:素描是现实主义造型艺术的基础。我国早在春秋末年也已有了关于素描与绘画关系的论述。如《论语》“绘事后素”,《考工记》“凡画缋之事后素功”,都提出了素描(粉本)先于彩绘,素描是绘画的基础的造型观念。曾来我国讲学的罗马尼亚画家博巴教授始终把素描放在基础训练的第一位,他认为:“在造型艺术上没有素描就没有其它,造型艺术一

  • 标签: 素描基础 造型观念 《考工记》 画缋之事 形体结构 博巴
  • 简介:世界竞技游泳水平飞速发展的今天,我国竞技游泳水平的发展速度已跟不上步伐。当今国际国内游泳赛场上进入决赛的都是天才,这是先进的训练理念和科学化训练的结果。根据我国的训练体制,95%以上的优秀游泳运动员来自于业余体校,而天才游泳运动员的天赋又有早期化表现的特点,重视基础训练的理念创新已是当务之急。随着专项运动的迅速发展,对基础训练的要求更高了。提高选材理念和创新训练理念是当今我国竞技游泳加速发展的重要思路。

  • 标签: 基础训练 少儿游泳 游泳运动员 再认 竞技游泳 训练理念
  • 简介:如何尽快提高排球技术水平,使之达到世界先进水平,是排球教练员和运动员当务之急。从青少年抓起,使他们打下扎扎实实的基础。在训练抓得得法,练的扎实,运动员成长就快,水平就高。如何抓好青少年的基础训练呢?

  • 标签: 基础训练 运动员 排球教练员 排球技术 世界先进水平 排球运动
  • 简介:新兵战术基础动作训练是入伍训练阶段的主要课目,组训者要善于总结经验、科学组训和灵活施教,才能更好地帮助新兵完成训练任务,为以后的战术训练打下基础.

  • 标签: 战术基础 归纳要领 组训方法
  • 简介:近代有不少的国内外钢琴演奏家和钢琴教育家,针对钢琴重量弹奏法这一课题发表了各自的看法,这说明了重量弹奏法在钢琴演奏是何等的重要。笔者根据近三十年钢琴教学经验,现就钢琴重量弹奏法基础训练与其应用发表我个人的一些看法,以期与同行、专家和学者共同探讨。

  • 标签: 钢琴教育家 基础训练 弹奏法 重量 应用 钢琴演奏家
  • 简介: 【摘 要】小学英语课程的基础教育是培养小学生的听、说、读、写能力,需要学生掌握一定的基础知识,提高对初步语言的综合运用能力。但目前对小学英语的教学比较注重听、说、读,写作能力的培养却受到了忽视,所以,我们需要在对小学生进行听、说、读训练的同时,也要加强写作训练,让小学生的听、说、读能力和写作能力同时得到提高。    【关键词】写作兴趣 ;教学 ;基础技能训练    想要小学生的英语写作能力得到提升,加强基础训练的力度和开阔基础训练的范围能够为小学生提升英语写作能力打下坚实的基础,通过搜索各种各样适合的素材、采用各种途径来开发小学生的英语写作兴趣。通过各种基础训练方面的努力,小学生的英语写作能力也会得到很大的提升。    一、小学英语写作技巧教学的意义    第一,小学英语基础写作技巧教学。目前小学英语写作的教学还一直停留在“抄写”的阶段。大部分老师认为小学生只要学好口语、掌握了语法,英语写作就能随手而来,其往往忽视了英语写作教学的重要性,以至于小学生英语写作的水平普遍较低,没有一定的写作技巧。教师要从基础训练开始,要熟练二十六个英语字母的书写,态度要端正,形状要正确 ;把教材对话单词的书写也要熟记于心,对单词的运用才能更得心应手 ;从而运用一定的技巧来训练逻辑思维,进而能准确表达语言。培养学生听、说、读、写的能力是小学英语新课程标准的改革要求,形成一定的词汇、句型、语法基础,才有利于小学生树立良好的英语习惯,全方面提升小学生的英语综合素质和能力。从课本上深入到实践,这样循序渐进的模式对学生英语写作技能有着很大的帮助。    第二,丰富小学英语作文训练方式。为吸引小学生的注意力和使其保持高度的兴奋,可以把课堂形式转为灵活多变的形式。尤其对于小学生而言,多姿多彩的写作模式才能激发起小学生写作的热情和兴趣。同时,有效的写作训练能够让小学生掌握正确的写作方法,养成良好的写作习惯,掌握一定的写作技巧,这样才能更好的提升小学生的写作水平与能力。    比如,对刚刚认识英语写作的小学生来讲,模仿与抄写是很好的写作训练方式。老师可以引导小学生对其中一篇文章进行抄写,这样可以加强小学生对英语单词的记忆,对所学的语法加深印象,在抄写的过程写作格式的规则、标点符号的运用等也能有效的规范。在模仿过程,小学生可以运用语法知识,增加单词量,培养其语言组织能力,锻炼其思维能力,激发想象力,为以后的英语写作打下良好的基础。教师也可以用单词配图等方式丰富形式,以增加趣味性。    二、提升小学英语写作兴趣及水平    第一,利用多种形式提高小学英语写作兴趣。对于小学生,兴趣是最好的老师,如果没有兴趣的强制性学习,就会扼杀学生的学习欲望。无论是做什么事,主动性的动作都会收到比较好的结果。在英语教学,老师应该重视培养小学生学习的兴趣,开发小学生的英语写作动机,培养小学生写作的自信心,减少英语写作的压力和难度。注重学生积极性的调动,可以在课堂上让学生之间用英语进行简单的交流,老师也可融入其中,并在最后对他们出现的问题进行分析总结。    例如,老师可以通过多媒体网络寻找图片或短视频进行英语写作教学,这样既可以丰富写作资源和素材,还可以更有效的吸引小学生的注意力。    第二,提升小学生写作的基本功。俗话说,冰冻三尺非一日之寒,所以培养小学英语写作的能力也不能操之过急。老师可从最基本的训练开始,注重要求学生端正、正确、熟练地书写英语字母、单词和句子,加强锻炼小学生组词造句、把句子连成文章的能力。为以后英语作文的写作打好扎实的基础,同时可以让学生练习写出最简单的短句。    老师可以为学生在课堂上安排一定的时间自由讨论和演讲,也可以从平时的写作训练挑出一篇让学生们在讲堂上共同参与修改,这样既可以纠正学生的表达方式,还能激起小学生之间的竞争意识。另外,老师也可以自己写作,要在格式和内容、写作要点、语法这些方面格外注重,给小学生提供接近完美的模板。让小学生把其中的句子进行转变,相同句子用多种方法表達。这样的练习无形间为小学生的写作降低了难度。老师可以多结合生活种的实际场景来教学,这样才利于小学生的想象与发挥,才能开阔学生的思考领域,丰富小学生的英语写作素材。    加强基础技能训练提高写作能力。英语写作可分为两种,一种是口头写作,一种是笔头写作。要促进小学生的写作能力需要提高其口语的训练、加强英语的表达能力。老师可以以灵活的使用教学手段来提升学生的口语表达能力,可以通过看图说话的方式提高小学生的口头表达能力,或者采用两人对话的方法进行口语训练。这样小学生在以后的写作中就会思如泉涌,大脑会快速搜索到所需要的句子。还有就是小学生年龄较小,活泼好动,老师在选择题材时可以选择接近日常生活的题材,让小学生有材可以选,有话可写。例如兴趣爱好,我的家庭等题材。老师可以在周六周日为小学生布置一些写小日记的作业,这样也可以提高小学生的积极主动性。这些基础训练对小学生英语写作能力的提升都显得尤为重要。    综上所述,书面表达训练基础英语写作的综合能力训练之一。英语写作是小学英语教学的一个重要组成部分。提高小学英文写作水平需要小学生掌握大量的词汇量,也要不断累积写作素材,多实践。因为基础英语写作的听、说、读、写是融为一体的。    【参考文献】     [1]董健 .小学英语作文写作技巧探究 [J].作文成功之路(), 2017, 11( 10): 20-20     [2]马海燕 .提高农村小学生英语写作能力的方法探究 [J].新课程(上), 2017, 2( 5): 173-173 

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  • 简介:实战化训练环境是开展军事基础实战化训练的重要依托。信息化条件下军事基础实战化训练,必须着眼于信息化战争发展要求,积极构设实战化地形环境、复杂天候电磁环境、残酷的交战环境和模拟对抗态势环境。

  • 标签: 军事基础训练 实战化训练 训练环境
  • 简介:结构每个基础训练都以字、词、句、段、篇和听、说、读、写的训练为序。但每个训练的份量,重难点,学生要达到要求,需要努力的程度都不一样。因此,教学结构也不能一个样,应该充分利用不同的教学结构来调节学生的注意力,既充分调动学生学习的积极性,又有效地突破重难点。一般采用的结构有:1.顺序式就是按照基础训练题的编排顺序确定教学结构,一道题一道题地进行训练,体现由字到篇,由听到写,由易到难的顺序。这种结构一般适用于学生思维灵活性不强,语文基础知识不扎实的情

  • 标签: 基础训练 教学结构 重难点 调动学生 课堂训练 思维灵活性
  • 简介:业余体校肩负选材的重任,是向上输送合格后备人材的训练基地。业余训练启蒙阶段的基础训练是非常关键的,这个阶段基本功的好坏,将决定今后提高成绩的快慢和运动寿命的长短,也影响输送数量和质量。搞好少年女子举重运动员的基础训练,是值得业余体校教练员研究的课题。现结合我队6名少年女子队员的训练实践,对此进行探讨。

  • 标签: 女子举重运动员 基础训练 专项训练 身体素质训练 训练方法
  • 简介:摘要:编舞就是运用身体编织舞蹈动作,进而编创出舞蹈语言和舞蹈形象,最后形成舞蹈作品的过程。在编舞之前编导要具备良好的舞蹈即兴能力。编舞的基本功就是舞蹈编导要具有编创动作、动机、舞句和舞段以及音乐即兴编舞的能力。通过编舞基础训练为之后编导进行舞蹈作品的编创做好准备。

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  • 简介:摘要:初中阶段所学习的数学知识,比之小学时期难度更大,对于学生们的综合能力也提出了严格要求,如若学生的思维水平停滞落后,那么知识的学习也将频频受阻。在教学课堂,为了保障每一名学生都可以得到进步与提高,教师就应该积极引进基础训练教学法,在基础训练下,锻炼学生学习思维,让学生可以灵活开动大脑,感受知识带给自己的全新体验,实现数学知识的学习可以充实学生思想认知,帮助学生综合素养得以提高,为后续的数学学习打下稳定坚实的基础。下文也将对基础训练的措施展开分析。

  • 标签: 初中数学 基础训练 教学措施
  • 简介:摘要:在语文考试,作文一直都是分数比例最高的部分,在教学为了提升学生作为的成绩,教师要注重作文的基础训练以及综合训练,比如让学生对文章的一些句子进行仿写,用不同的词语尝试造句等,让学生可以在写作方面能形成良好的基础,保证语句的保证以及作文内容的丰富。另外教师要注重写作任务的合理设计,要注重读写结合,并帮助学生结合文章的中心展开写作,开展写作综合训练,从而提升学生整体的写作能力。本文分析小学作文教学,如何开展有效的基础训练以及写作训练

  • 标签: 小学语文 作文教学 基础训练和综合训练
  • 简介:摘要:在小学阶段的教学工作作文教学是语文教学的重点,对于语文成绩和其他学科的学习都有重要的影响,要采用科学有效的方法,注重基础训练和综合训练相结合,运用多元化的教学方法,实现小学作文的高效教学。

  • 标签: 小学 作文 基础训练 综合训练 
  • 简介:摘要:帆船运动是一种水上运动,主要是运动员运用风力的作用对风帆进行操控,从而促使帆船航行。在操控帆船的过程要求运动员自身的体能素质,以及对帆船的操控技巧都要达到相应的水平。所以在日常训练,需要将基础训练和技巧训练有效的融合才能够促使帆船运动员取得更好的成绩。

  • 标签: 帆船运动 技巧训练 基础训练 模式探讨
  • 简介:设计色彩教学过程需要引导学生主体做到在继承传统基础上的变革创新,重视色彩基础训练,在色彩观念、观察方法和表现方式上理清设计色彩与纯绘画色彩之间的区别;在内容与形式上,使"有意味的色彩形式"与创意思维相契合;设计色彩教学必须与实践考察相结合,加强学生对市场观念、消费心理和应用意识的关注。

  • 标签: 色彩教学 色彩创意 形式美感 应用能力
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