简介:摘要音乐是一种奇妙的东西,可以怡情,可以使人欣悦。在音乐课中,节奏是每首歌曲的灵魂,没有节奏的音乐就像没有骨骼的人类,所以音乐课当中的节奏教学为核心的教学环节,培养学生的节奏感也是提高学生音乐素养的关键。学生若拥有准确的节奏感,将来不管是在乐器的演奏或是音乐作品的创作上都有着深远的意义。
简介:摘要语言训练作为小学语文教学的核心内容之一,其特点在于最终是通过学生的语言能力来反映教学效果的。而因为语言能力的评价往往不在主要的评价范围之内,因此学生的语言能力训练往往处于一种自然发展的状态。即使有的教师在课堂上能够主动地对学生进行一些语言能力的渗透,但毕竟由于不受考试指挥棒的指挥,因此语言训练往往并没有得到应有的重视。而作为语文教学工具性的一种体现,语言训练对于学生精确表达能力的形成具有非常重要的作用,其应当成为小学语文教学关注的重点。
简介:摘要本文尝试系统全面地分析阐述小学篮球在运球技术方面的教学训练存在的一系列问题,并且以小学生在开展篮球活动以及训练中出现较为频繁的不规范问题进行详细论述,并针对性地寻找相应的解决措施,确定对小学篮球运球技术训练中存在问题的纠正方法,以供小学篮球运球技术教学参考。
简介:武术运动是我国传统民族体育的代表,无论是那个技击流派,力量素质始终是习练者必备的身体素质要求。功能性力量训练注重神经肌肉系统发展,通过加强深层小肌群肌肉协调发展,预防运动损伤;使用接近与专项技术的习练方式使运动神经系统向肌肉发出高强度冲动信号,迫使肌肉群高强度收缩,促进运动神经系统发出强烈冲动,从而提高运动能力。发展训练者整体肌肉力量和适应动作结构的力量水平,这种力量训练观念与我国传统武术整体性力量观源歧而流同,笔者认为武术项目整体性力量观——力起于脚,发于腿,主宰于腰,形于手指,与功能性力量训练观点一致。因此,在武术力量训练中,功能性力量训练更符合传统武术力量习练理念,而武术项目功能性力量训练,首要在核心部位,其次为四肢部位,练习应以站位姿态为主,使用杠铃等自由重量练习进行训练,使核心力量与下肢力量紧密结合,从而建立起良好的专项力量神经肌肉系统功能适应,使训练最优化。