简介：

简介：摘要：2018年末，我国60周岁及以上人口24949万人，占总人口的17.9%，65周岁及以上人口16658万人，占总人口的11.9%。中健联盟产业研究中心根据我国老年人口的增长趋势，对未来三年60岁以上的老年人口预测数据为：2019年60岁以上老年人口增长727万；2020年60岁以上老年人口增长603万；2021年60岁以上老年人口增长521万。2022年60岁以上老年人口增长将比2021年多一倍！我国已经成为世界上老龄化最严重的国家，人口老龄化将加快养老服务业市场的发展。但是与发达国家相比，我国老年健康服务市场基础薄弱，起步较晚，尤其作为养老体系的重要部分，养老服务专业人才极度匮乏，且质量低下，随着智慧健康养老的发展，人才供给更加难以满足市场需求。在职业教育改革背景下，加深智慧健康养老服务与职业教育人才培养方面的探索，既能优化完善职业教育体系又可以为我国养老服务产业提供人才保证和智力支持。

简介：中等职业学校学生是一个较为特殊的学生群体，学生面临着从少年向青年转型的关键时期。也是从学校走向社会的转变时期。这一阶段不仅身体在迅速发育成长，而且心理状况也发生了巨大的变化，其心理健康问题将面临着诸多因素的挑战。对其适时的开展心理健康教育既是学生自身成长的需要，也是时代发展对新时期人才素质的要求。为此，作者对中等职业学校学生的心理健康教育工作中存在的问题进行了分析，并提出相应对策，现报告如下。

简介：中等职业学校生源是以初中毕业生为主，他们正处于青春期，缺乏心理方面的知识，尤其是缺乏心理健康教育方面的知识。加之大多数中等职业学校的学生在小学、初中求学时没有养成一个良好的生活、学习习惯，因此学习成绩较差，自律能力也较弱，还有的学生是单亲家庭，所以中等职业学校中部分学生存在自卑、焦虑、敌对、偏执心理等。

简介：临床实习是护理学专业教学的重要部分。培养和锻炼护理学专业学生把所学的专业理论知识与护理实践技能有机地结合起来,是护理学专业学生实习管理和提高护理学学生实习质量的重要方面,改变以往实习护士完全由实习医院带教与管理的做法,学校成立了实习就业指导处,由实习就业指导处老师多次到各实习医院对学生进行实习教育,沟通医院和学校之间的信息情况,了解实习学生的思想动态和实习情况,及时妥善处理实习中学生与实习医院各环节之间的问题。

简介：摘要目的了解山东省手术室护士职业生涯管理现状，并对其影响因素进行分析。方法于2019年2月,以便利抽样方法选取山东省1 418名手术室护士为研究对象，采用《一般资料调查表》《护士职业生涯管理问卷》《护士职业生涯规划问卷》对其一般情况以及职业生涯管理和规划现状进行调查，分析可能的影响因素。结果手术室护士职业生涯管理得分为（48.24±11.12）分，四个维度得分由高到低依次为注重培训[（12.64±2.54）分]、晋升公平[（12.11±3.04）分]、提供职业信息[（12.10±3.21）分]、促进职业发展[（11.39±3.46）分]。手术室护士职业生涯规划得分为（43.33±9.00）分。多元线性回归分析结果显示，职业生涯规划得分（β=0.742，P<0.001）、所在医院级别（β=-0.068，P<0.001）、年龄（β=-0.065，P<0.001）是护士职业生涯管理得分的影响因素，可解释职业生涯管理57.1%的变异量（F=630.596，P<0.001）。结论手术室护士职业生涯管理现状处于中等水平，各维度得分不均衡；职业生涯规划得分、所在医院级别、年龄等因素影响手术室护士职业生涯管理得分。

简介：如果把第七届国际物理医学与康复医学世界大会比作一次盛大的宴席,那么来自世界各国和地区的专家学者就是身怀绝技的大厨,济济一堂,各抒高见,有的展示了康复医学技术的美妙应用;有的为中西医结合康复治疗大声疾呼;有的介绍了康复治疗成功经验……奉献了一道道精美的＂菜品＂。为此,本刊特撷取部分＂大厨＂的＂招牌菜＂,回馈读者。小编,上菜!

简介：摘要：目的：实验将分析眼科护士工作环境与职业生涯状况，进一步改善护理人员的工作环境，助力职业生涯的规划与发展。方法：实验选取眼科护士作为调研的主体，在时间段上则截取了2019年6月～2020年5月就职于本院的72名眼科护士，通过问卷调查的方式开展临床讨论。结果：从调查结果上看，眼科护士的职业生涯成功总分则有（31.6±5.6）分，且处于中等水平。在三个维度的调研中，从组织外竞争、组织内竞争和职业满意度上看，得分分别为（3.6±0.6）分、（2.8±0.8）分和（2.6±0.7）分。此外，在影响护士职业生涯发展的进程中，影响因素包括培训方案、高质量护理服务、医院事物的参与度等。结论：眼科护士职业生涯成功感不高，且处于中等水平，工作环境则会影响到职业生涯的发展，由此，我们需要开展积极的干预措施，提升护理人员的个人价值感，稳定护理团队建设。

简介：摘要通过分析本科护士职业生涯自我管理影响因素，探讨其职业生涯规划的管理方法,达到加快临床本科护士的成长,提高护理人力资源管理水平的目的。文章对临床本科护士职业生涯规划的必要性、影响因素进行了分析和阐述,提出了护理本科生职业生涯规划管理有待解决的问题。建议进一步提高医院对护士职业发展的重视,帮助护士落实职业发展的有关计划,正确引导护士的职业发展。

简介：摘要近年来，我国创业的越来越多，因此需要提高学生的规划能力，只有将学生们职业生涯合理的进行规划才能够成功。当代的中职生对于自己未来是属于就业还是创业充满了迷茫，并且对就业与创业两者的概念和应具备的能力都不了解，因此需要开展职业生涯规划教育，这样才能正确的引导学生们进行合理的学习。

简介：目的由于我国传统的教育体系中没有职业生涯规划与辅导的内容设置，许多大学生虽然上了大学、选择了专业，但对未来职业发展方向、职业生涯发展规划还很茫然。本文根据我国大学生的实际情况，从理论上进行了一定探讨，从实践上进行了一定尝试，具有较强的实践指导意义。

简介：摘要心理测量，是指依据一定的心理学理论和操作程序，给人的能力、人格、心理健康等心理特性和行为确定出一种数量化的价值。在就业形势严峻的今天，心理测量在大学生职业生涯规划中的作用越来越受到人们的普遍关注。

简介：为了探索团体职业生涯辅导对大学生择业效能感的影响,研究设计了一套以提高大学生择业效能感为目的的职业生涯团体辅导方案。选取70名大三学生为被试,随机分为实验组和控制组进行研究,结果显示,实验组在干预后的择业效能感量表总分及自我评价、收集信息、选择目标、制定计划、问题解决五个维度上的得分有非常显著的提高,而控制组没有显著变化,这说明本团体职业生涯辅导方案能够非常有效地提高大学生的择业效能感。

简介：目的了解工科类大学生职业生涯规划的现状，为有针对性地开展生涯发展辅导提供参考。方法采用改编的工科类大学生生涯发展量表，对1927名来自重庆大学、西南大学等高校的工科大学生进行问卷调查，并对调查结果进行统计分析。结果工科类大学生生涯探索水平高于生涯定向水平；在生涯定向维度上，是否贫困生、是否独生子女、有无实习经历、农村与城镇之间差异均有统计学意义（P〈0．05或P〈0．01）；在生涯探索维度上，不同性别、是否贫困生、不同家庭居住环境之间差异均无统计学意义（P〉0．05），是否独生子女、有无实习经历之间差异均有统计学意义（P〈0．01）；年级与学业成绩在生涯定向和生涯探索2个维度上的主效应差异有统计学意义（P〈0．01）。结论高校应根据工科类大学生的自身特点和学业阶段，及早开展职业生涯辅导教育，培养学生的职业规划意识。

简介：摘要：目的：探讨职业规划辅导对新入职护理人员的应用效果。方法：抽选本院内截止研究开始前工作时间小于两年的护理人员进行研究，根据设计好的方案对其进行职业规划辅导，通过自评表的形式进行调查，比较辅导前后新入职护理人员自评分的变化。结果：通过专业的职业生涯规划辅导后，新入职护理人员的自我职业管理评分及职业认同评分均高于辅导前。结论：给予新入职护理人员必要的职业生涯规划辅导，能够帮助其更好地进行自我职业管理，提高职业认同感，该方法值得推广。

简介：本文以以调整结构促高等中医教育人才培养模式发展为主线,以深入落实科学发展观为指导,从五个方面论述充分发挥高等中医药教育的办学特色和学科优势,坚持改革创新,分类指导,调整优化学科专业结构和人才培养模式工作,转变教育观念,增强自主创新精神,集思广议,探索多样化培养高素质应用型人才的新模式,为我国＂十二五＂高等中医药教育发展具有重要意义。

简介：中医药学是中华民族几千年与疾病作斗争实践经验的结晶，为中华民族的繁衍昌盛做出了非凡的贡献，由于医疗模式、医学发展和教育变革的多重冲击，中医教育受到了前所未有的挑战。如何能培养合格的中医高等人才，传承和发扬中医事业，提高教育教学质量，我们对于中医临床人才培养模式进行了大量的研究和实践，通过修定完善才培养计划、优化课程体系和教学内容，改革培养模式、教学方式和方法等一系列措施，积极探索适用于现代中医院校教育的中医临床人才培养模式。

简介：摘要目的探讨在高职护生中早期开展职业生涯规划教育实践的方法和作用。方法采用调查问卷对开设职业生涯教育前后的职业生涯规划情况进行评价。结果职业规划教育前和教育后测得高职护生在就业信心、职业认知、生涯定向、自我认知、规划认知五个维度以及职业生涯规划总量表之间存在显著差异。结论在高职护生中早期开展职业生涯规划教育有助于护生更好地规划其职业生涯，帮助护生树立正确的职业观，促进护生职业生涯的可持续发展。

简介：摘要：中职学校主要以培养技能型社会人才为教学目标，因此，要想让毕业生符合社会发展需要，中职老师在日常教学中就必须以学生职业能力为导向。以助产专业导乐师为例，当前我国导乐师的行业需求缺口较大，但是很多老师在教学过程中缺乏人才培养目标，没有充分发挥自身的指导性作用，不利于学生未来发展和就业。基于此，本文主要从助产专业导乐师的特点入手，给出中职学校人才培养模式的研究与实践方法。

简介：基层综合医院由于处在医疗行业人才竞争的劣势地位，医院各学科的发展又在一定程度上取决于科主任的学术、教学和经营管理水平，导致亚学科人才的培养存在着诸多现实的制约因素。为了实现人才培养和医院各学科持续健康发展的双赢局面，医院运用“职业双通道模式”培养亚学科人才，既让青年人才快速成长，又促进学科健康发展，取得了非常好的效果。