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  • 简介:〔摘要〕《语文课程标准》对小学写字教学提了几条目标及建议,我把它归纳为一是学生写字要注意双姿;二是写字时注意按笔顺规则及间架结构,随着年级升高,写字要有一定速度;三是要让学生在写字过程中感受汉字形体美。其背后隐藏着这样的信息写字应是识字教学的延伸,不仅要把字写好,且在此基础上要体会它的形体美,实际上也就是要让学生体验汉字以义构形之趣。

  • 标签: 〔〕写字教学小学语文方法
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  • 简介:虽然男人不会像女人一样对身体“斤斤计较”,也不会去刻意追求“骨感美”,但是肥胖的身体终究会给人留下臃肿、笨拙、健康欠佳的印象。相反,肌肉曲线分明的身材不仅能让你显得性感、迷人,还会向人们传达你积极的人生态度!

  • 标签: 健美运动 "肥男" "型男" 训练方法
  • 简介:摘要目的有限内固定治疗股骨粗隆下长斜和长螺旋骨折的临床分析。方法2001年6月-2011年12月收治52例股骨粗隆下骨折,其中10例属长斜和长螺旋。均采用有限内定即AO皮质螺钉和钢丝内固定。结果所有病例随访6-24个月,平均15个月,均骨性愈合,时间5个月。患肢关节功能恢复优良,无跛行。结论有限内固定治疗股骨粗隆下长斜和长螺旋骨折能达到解剖复位,生物学固定,骨折愈合率高,术后关节功能恢复优良。无畸形愈合及其他并发症,是一种微创和经济的手术方法。

  • 标签: 股骨粗隆下长斜型和长螺旋型骨折 有限内固定 AO皮质螺钉及钢丝
  • 简介:摘要建设学习、服务、创新型企业政工干部队伍,是坚守社会主义思想文化阵地,维护我国文化安全的需要,是加强政工干部队伍建设,充分发挥企业政工职能,构建社会主义核心价值体系,加强和改进企业思想政治工作、提高企业文化力、软实力,加强科学管理,促进企业科学发展的需要。为此,要扎实推进“三”工程,大力提高政工干部素质能力,打造一支政治坚定、思想活跃、勇于创新、文明守纪、业务精湛、服务作风态度好能力强的优秀企业政工干部队伍。

  • 标签: 学习 服务 创新
  • 简介:我今年十四岁了.可是我的体重已经一百多公斤了。超载的体重不仅给我的学习、生活带来很大的不便.而且同学们都取笑我,还给我起了一个外号中“1/4吨”。

  • 标签: 烦恼 肥胖 体重
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  • 简介:摘要任务语言教学(Task-basedLanguageTeaching/Task-basedLanguageLearning)是交际语言教学近年来发展起来的一种教学方法,它是让学生通过运用语言来完成各种各样的交际活动,学生通过表达、沟通、交涉、解释、询问等各种语言活动形式来掌握语言。在任务教学活动中,要让学生的注意力集中在英语交际做事即语言的意义上,而不是语言的形式上。而且在这个任务中,每个学生都扮演着一个角色,需要全身心地投入,这种身临其境的感觉有利于语感的形成,在任务完成过程中所获得的经验有利于把所学语言较顺利地应用于真实交际中,培养学生的交际能力。

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  • 简介:摘要课的概念不同于课的类型。课的划分是以课的组织教法、内容的选择和课的运行特征为标准的。《中国教育改革发展纲要》指出,学生教育应从应试教育过渡到素质教育,简而言之,就是德、智、体、美、劳全面发展。体育教学作为中学教育中非常重要的一环,有着很重要的意义。本文拟根据教学大纲和课程设计理论的要求,将体育课划分为四类体育技巧教学课、实践教学健身课、运动竞赛课、体育表演课。

  • 标签: 中学教育体育教学课型设计
  • 简介:1.写出自己的名字(不包括姓氏),再算出每个字的笔画。2.算出所有字的总笔画,再对照图表中的数字找出你所属的类型。例:杰伦8+6=14画,在图表中找出所属的类型是风

  • 标签: 初等教育 心理测试 性格 个人
  • 简介:摘要《英语课程标准》指出教师应该避免单纯传授语言知识的教学方法,尽量采用任务教学途径。任务教学是指教师根据课程的总体目标并结合教学内容创造性地设计贴近学生思想、学习和生活实际的教学活动,吸引和组织他们积极参与。

  • 标签: 任务型教学任务型课堂英语教学
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  • 简介:摘要小学教育目的在于为培养建设有中国特色社会主义有用之才打下坚实的基础,然而,在教学过程中,作为一名教育工作者,我清楚地认识到,在一个班里,或多或少总有一些学困生,怎样转化学困生,切实做到人尽其才,是摆在我们教育工作者面前的一个重要课题。事实上,由于智能而出现的学困生是极少数,绝大多数的学困生是由于心理因素造成的。

  • 标签: 学困生心理因素自尊心自信心成功
  • 简介:关系命题作文是考场作文常见的命题形式。解答好关系命题作文的关键是要确定关系、精心构思和多角度成文。本文将就以上方面进行具体探究,力图找出指导学生轻松成文的应对良策。

  • 标签: 关系型作文 立意 构思 文体
  • 简介:考试题中的方案设计习题是以生活事例为研究材料,以培养和提高数学建模能力为目标,它突出了中考复习的研究性和开放性..设计方案应用题是考查学生的创新意识和创造性思维能力的一种题型,这类问题通常要建立数据比较模型,对给定的方案做出选择或判断,常利用下列知识加以解决:(1)求不等式的正整数解;(2)求不等式组的正整数解.

  • 标签: 设计型 函数型 创造性思维能力 方程 数学建模能力 正整数解
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  • 简介:任务设计是任务教学的核心。任务设计应与学生英语水平相当,有梯度,循序渐进,必须有利于学生的自主学习和合作学习。教师要重视设计的多样化和子任务的设计,并直接或间接地参与完成任务。

  • 标签: 任务设计 任务型教学 学生