简介：具体电路可灵活地添加到各种曼彻斯特码接口系统中,设计时采用自顶向下的流程

简介：2014课标版数学《考试大纲》《考试说明》较之2013年，没有任何变化．结合近三年辽宁高考命题，可以预测辽宁省高考数学试题进入平和期，2014年高考辽宁数学卷，仍然会保持命题的延续性与稳定性．

简介：英国学者霍尔提出受众在接受新闻时会持有＂对抗式＂解码立场,深刻地揭示了传播过程中信息意义被＂生产＂出来的机理,但有关论述失之简略。＂对抗式＂解码是对受众在理解新闻符码意义时可能持有的一种＂立场＂假设,其实质则是一种＂社会关系＂和社会情绪的反映。除了直接的文字表达外,视频混剪、拼接、表情包、网络流行语等,都是其比较重要的表现。新闻主题、表达形式、媒介身份以及文本制作的专业性、传播时机的恰当性、社会关系的和谐性、传播者的可信性、受众心理的逆反性等,都易引起＂对抗式＂解码的产生。从传播者的角度看,提高新闻文本的质量、尊重新闻传播的规律、塑造媒体良好的形象,是破解＂对抗式＂解码的有效途径。

简介：红A字的神秘和诡异历来众说不一。本文以解构主义符号学对《红字》的这一难题进行试解。珠儿就如白兰的镜像，她们的对照恰似A字能指与所指之间的嬉戏与狂欢，其间的张力将A字符号的另外一层意义演绎出来。

简介：形容词有三个等级：原级、比较级、最高级。现将其用法解码如下：

简介：具体电路可灵活地添加到各种曼彻斯特码接口系统中,设计时采用自顶向下的流程

简介：9月2日晴今天数学课上,我们学习了“数字编码”。通过这节课,我知道了邮政编码中的信息,还会编一个属于自己的学号。快下课的时候,老师给我们布置了一个小任务：让我们回家找找有关身份证号码的信息。

简介：一个致力于消除科技与工程领域中性别落差的机构尼基塔·拉乌把一叠“XX黑客”的宣传小册整理帮齐，“XX黑客”是她去年成立的计算机编码社团。这个团体是模仿“编程女生”，也就是当初（注：intehfirstplarp指最初；原本）使拉乌对计算机科学产生兴趣的亲近科技的新创暑期课程。

简介：几乎没有人怀疑，21世纪是一个高速发展的时代。在这个科技含量日趋增加的时代，信息已愈来愈显现出其决定成败改变前途的“含金量”，甚至它已经不知不觉与每一个人的衣食住行携手共行，并悄悄展示它的

简介：现代经济中，家族企业是最普遍的组织形式。据调查，我国90％以上的私营企业是家族企业，但“富不过三代”这句古训在某种程度上反映了家族企业的困境：渴望基业长青，但通往百年老店的道路崎岖坎坷。究其原因，其中很重要的一点在于家族企业继承人问题。

简介：对于在内地的动漫迷来说,"钢之炼金术师"(以下简称"钢炼")无疑是去年度最受瞩目的畅销之作。漫画版先前印量约10几万本,谁知道改编成动画在黄金时段播出,瞬间窜红,销售量也立刻暴增10倍,累积到第7集,已经卖破1千万部,至今周边精品仍不断推陈出新。不只拿下了今年度的小学馆漫画大奖,明年又将推出电影版。这些消息透过网络迅速传递,在内地未演先轰动。

简介：【摘要】自然拼读作为记忆单词的好方法，在引导学生进行更好的英语学习发挥着重要的优势， 通过问卷调查，电话访谈及面谈的方式分析得知在网课期间自然拼读教学对于词汇的拼读和记忆起着重要的作用 ；如今它已成为了小学英语老师引导学生学习英语词汇的法宝。虽然自然拼读的优势众多，但如何将自然拼读更好地融入到日常英语教学，系统完善地学习自然拼读，仍然是一个值得探讨的问题。

简介：<正>陕西师范大学出版总社中学教学参考杂志社陕西师范大学出版总社基础教育研究院"专家解码"书系之首套丛书高考失分,考后追悔,晚了!要不失分、得高分,必须会洞察误区、用策略解题。怎么做到呢?有《专家解码:高分突破》丛书(语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理9个分册)指点迷津!《专家解码:高分突破》来头不小。顶尖团队完成,全国一流水平。中学教学参考杂志社和基础教育研究院研发团队精心策划设计,素有"王牌杂志"之誉的中教参系列期刊编辑组稿把关,全国高考命题研究实力派专家名师担任主编、执笔编写。《专家解码:高分突破》独树一帜。指向高考前沿,直面问题本质,专家全程解码,以创新备考、高端引领为亮点,凸显研究性、实用性特色,谋求高分突破。丛书创意颇多,志在铸精品、立品牌,决不混同于"大路货"。

简介：摘要符号标识阅读策略，受人们阅读用笔标划重点语句的启示，借鉴符号学理论，结合中学语文教学实践需求而创生。选用的符号赋予其为大容量语义的信码，用以标明阅读解码获取的信息，在文本字里行间留刻下不可磨灭的痕迹。“符号”使学生阅读有了抓手，积累答题有标记，忘记再用能查回。这就使语文阅读解码十分迅捷，一气呵成。

简介：摘要：2017版课程标准把“数学文化”推到“数学文化热”的高度，如何将数学文化融入课堂教学、如何将数学文化渗透日常教学、如何激发学生的学习兴趣、如何引导学生感悟数学价值等一系列与数学文化相关的思考引起教师们的热议，本文从创设情景，启发思考；引入原理，挖掘魅力；探究发现，把握本质；拓展延伸，掌握方法；梳理小结，内化于心等课堂教学过程出发，通过教学实录和设计思考，期望为数学文化在课堂教学中的实践带来一些启示。

简介：摘要：古诗词教学“释义，解码，评鉴”的三进阶，要立足于课内的引导和课外的积累。文章以案例形式，从课外、课内两个方面，列举了课外古诗词教学中“释义，解码，评鉴”的样式和课内古诗词教学“三进阶”的实践思考。

简介：摘要：古诗词教学“释义，解码，评鉴”的三进阶，要立足于课内的引导和课外的积累。文章以案例形式，从课外、课内两个方面，列举了课外古诗词教学中“释义，解码，评鉴”的样式和课内古诗词教学“三进阶”的实践思考。

简介：

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简介：赫夫曼编码是数据压缩中的基本算法,在数字通信、压缩视频和图像文件方面都起到了重要的作用,文章介绍了赫夫曼编码的几种变种形式。