简介：实践教学是高校思想政治教育理论课的重要组成部分。实践教学的开展,能够帮助受教育者更好地巩固课堂理论知识,也能够极大地提升学校的思想政治教育教学质量。高校思想政治教育理论课重视、鼓励学生运用知识,因为重视学生的知识运用能力程度的高低直接关系到思想教育改革是否彻底。加强实践的重要性不言而喻,近年来,也有多所高校为提高实践教学的有效性,进行了积极的探索。在实际教学过程当中,还是有一些问题阻碍了实践教学的发展进步。因此,对高校思想政治教育理论课实践教学的相关问题进行探析,希望能给相关人士一些借鉴,从而提高高校思想政治教育实践教学的课堂感染力、培养学生实践能力。

简介：摘要：生命教育是一种教育理念和教育模式。思想政治理论课程蕴含着丰富的生命教育元素，旨在从自然生命、精神生命和社会生命教育出发，唤醒大学生的生命意识——尊重生命，让每一个人类个体在满足自己作为生命有机体的基本需求的同时，能够自由地追求他们为自己理性设定的社会生活理想，其意义在于系统地教育大学生从生命的这一阶段谋划生命的次一阶段的发展。

简介：

简介：摘要：中职学前教育专业是教育领域中的重要组成部分，它的教学质量对培养高素质的学前教育人才具有重要意义。随着社会发展和教育改革的不断深化，中职学前教育专业的理论课教学质量提升已经成为一个重要的研究课题。本论文就是基于这一背景下，旨在探索中职学前教育专业理论课教学质量提升的路径。

简介：高度的理论自觉与理论自信对高校思想政治理论课教师理论素养的提高具有重要作用.当前高校思想政治理论课教师队伍内部出现了一部分人的理论自觉与理论自信缺失现象,主要表现为唯书是上、思想僵化,不求甚解、信仰弱化,舍本求末、偏离主题.鉴于此,本文探讨了针对问题的具体措施,如加强理论与实践的联系、深入马克思主义理论学习、协调思想政治教育理论与多学科的辩证关系,提高高校思想政治理论课教师理论自觉与理论自信.

简介：在课堂教学中，导课占有十分重要的地位。导课是课堂教学的“准备动作”，也是课堂教学的有机组成部分。文章结合机械理论课的教学实践，探讨了导课的主要特点、导课的基本形式及方法。

简介：为了贯彻落实我国《国防法》、《兵役法》、《国防教育法》和《中国教育改革和发展纲要》的有关规定和精神，教育部、总参谋部、总政治部对高等学校的大学生给予了思想上的高度重视，为使大学生能够了解中国国防、军事思想、战略环境、军事高科技和信息化战争等基本军事知识，高校都开设了大学生军事理论课。为使大学生军事理论课更好地开展下去，军事理论教育者呕心沥血，精心编制了这本《大学生军事理论教程》。

简介：底线伦理教育是关于最基础的道德底线方面的思想道德教育。底线伦理教育是高校思想政治理论课的重要组成部分,它不再诉诸高大全的道德说教,而是适当降低道德目标,用更贴近生活实际的道德观念教育大学生,使思想道德教育建立在更坚实的基础之上。倡导和应用底线伦理教育,对于推进高校思想政治理论课教学改革及提高大学生道德教育实效性具有重要的现实意义。

简介：思想政治体验式教育强调从学生的实际需求出发,结合社会生活实际和学生思想的困惑,通过精心组织和设计教学过程,使学生进入一定的情境中,通过分析和评价的方法,澄清价值观的分歧,通过主体的判断、自主思考来激发学生的积极道德思维。思想政治体验式教育符合高职院校学生的特点和需求,能提高思想政治理论课的吸引力和实效性。

简介：摘要：在初中思想政治课程教学中，涉及到了大量的理论知识，教师应合理设计教学，不应仅仅开展理论教学，而是结合实际案例来对学生进行引导。当前英雄情怀教育作为重要的内容，对学生的精神品质发展有着积极的影响，通过对英雄情怀融入初中思想政治教育的意义的分析，提出在初中思想政治教育中融入英雄情怀的措施，让学生能够在英雄情怀教育的影响下形成良好的思想观念，引导其健康成长。

简介：摘要目前，社会主义建设已经进入比较关键的时期，而当代大学生又是新世纪的接班人。教师与大学生之间的关系，将会是大学中重要的一环。其中，思政课教师对大学生的思想影响极其重要，首先所体现的是思政课教师的榜样作用。即品德素养的培育，如何提升思政课教师的品德素养，将会是高校一项重要的工程。

简介：[摘要]陶行知是我国伟大的教育家，他的教育理论及教育思想博大而精深，不仅在教育界闪耀着光芒，而且对进一步加强和改进高校思想政治理论课具有重要的指导意义。本文从增强大学生的使命感、坚持以人为本、注重学生自治和加强高校师资队伍建设等方面，谈谈认识。[关键词]陶行知教育思想思想政治理论课教学21世纪是知识经济时代，信息瞬息万变。然而陶行知先生的教育理论，发扬改革创新精神，立足于中国教育改革的实践，经过几十年呕心沥血办教育过程中不断积累并创造出来的。因而，他的教育思想精深而又切合实际，不仅推动了陶行知先生所处时代的中国教育变革，而且对指导今天的思想政治理论课教师从事新课改的教学具有现实意义......

简介：高校辅导员与思想政治理论课教师在大学生思想政治教育．中具有互补性。两支队伍的结合是大学生思想政治教育理论与实际、思想与行动、系统性与针对性、普遍性与特殊性、主渠道和主阵地相结合的客观要求和现实体现。应从教师的教育协同意识培养和学校的体制机制创新两个方面着力加强两支队伍的教育协同，以提高大学生思想政治教育的整体成效。

简介：由于受到特殊的地理位置﹑民族成分﹑宗教信仰和特殊历史原因的影响,新疆境内外民族分裂势力不断强化在意识形态领域的分裂舆论,导致新疆高校主流价值观受到严重冲击,给思想政治教育理论课的教育教学提出挑战。针对新疆高校思想政治教育理论课教育教学环境﹑教学对象﹑教学内容﹑教师队伍等特殊问题的研究,深入把握教育教学对于提高少数民族大学生思想政治素质,发挥思想政治教育理论课的主渠道作用,对实现新疆的跨越式发展具有重要的现实意义。

简介：以生命教育为视角的教学是提高高职思想政治理论课实效性的一个新思路。论述了生命教育及马克思的生命教育观,探讨了思想政治理论课教育中生命关怀缺失的种种现象,提出了以生命教育为视角的高职思想政治理论课改革路径。

简介：摘要：信息技术在中职学前教育教学中，具有着关键性支撑作用，通过对中职学生施以信息技术教学，促进学生的适应时代发展的做现代化中职新人，通过教师建设性的教育教学引导工作，使学前教育与信息技术教学相互融合、相互衔接，在当今时代凸显出创新性信息技术教学的重要性，促进学生在中职阶段的学习得以全面而系统的接受到专业性技能教育，也能够通过信息技术的赋能作用，促进学生全方面发展。

简介：在大力发展职业教育的今天，思想政治理论课如何在教学中渗透职业意识教育，培养学生将来所从事的职业兴趣，帮助学生树立正确的职业价值观，是高职院校思想政治理论工作者需要认真思考的问题。本文结合课题组的调研情况对学生的职业意识现状进行了分析，针对如何在思想政治理论课教学中渗透职业意识，提高学生的职业能力等方面，提出了建议和实施方案，希望对高职院校的思想政治理论课渗透职业意识教育有所帮助。

简介：社会的发展对高等职业技术人才的培养提出了更高的要求。高职院校在深入贯彻实施高校思想政治理论课新方案的过程中,应当结合自身在人才培养等方面的现状反思思想政治理论课教育的重要性和实效性,并积极探索改进和提高高职思想政治理论课教育的有效途径。

简介：摘 要 本文研究将党史教育融入高校思想政治理论课教育的维度思考。首先讨论党史教育与高校思想政治教育在育人任务、育人指南、育人旨归三方面的关系维度。其次，分析开展党史教育对大学生树立正确历史观的引导维度。最后，提出党史教育融入高校思想政治理论课的实践维度。

简介：摘要：2020年5月，教育部等八部门联合印发《关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》，要求将“四史”教育更加全面、具体地融入高校思想政治理论课（以下简称思政课）课程体系和教学体系。今年，正值中国共产党成立100周年，习近平总书记在党史学习教育动员大会上要求广大党员要学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。