简介：俄罗斯的一支少年足球队踢跨了北京两支小学足球队。这两场比赛引起国人较大关注。网上称：输掉的不是足球，是未来。在微博上，黄健翔还开出了几个解决问题的办法，直问教育的排在第二位。这里，我们不讨论足球，我们关注的是从足球反映出的教育，关注的是学生心理与性格的培养问题。现在的学生整体上缺乏一种“桀骜”的性格特征，而这种性格正是克服一切困难，取得成功的保证。

简介：“距离学说”是由德国哲学家叔本华首先提出的，英国心理学家布洛进一步提出了“心理距离”学说，后来这一术语引入汉语修辞学，对许多修辞文本的建构有很强的解释力。“心理距离”在汉语修辞艺术中无处不在，本文试图从“心理距离”的角度阐释汉语双关辞格的建构。

简介：

简介：

简介：摘要课堂教学是实施素质教育的主渠道。可上好一节课却不是一件容易的事情，因为我们面对的是一个个活生生的、各具性格、层次不同的学生。他们的心理所表现出来的明显差异往往使课堂教学效果不佳。而探微学生的注意心理特征恰恰对课堂教学效果起到了极其重要的作用。

简介：

简介：

简介：大量的社会困境的知识不仅能帮助我们理解“人们为什么合作和不合作”这一问题，也有助于理解在群体和组织内的合作能够被维持或者促进的方式。本文简述了不同类型的社会困境，强调最近这一领域的发展，特别是心理学方面，提出了一些新的未来研究的途径。这一视角是创新的和有应用价值的。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：根据国内对武术运动员比赛心理的研究进行一次梳理,为运动员做好比赛心理调节及教练员指导提供理论依据。本文通过文献资料法、逻辑分析法,对现有武术运动员,包括武术套路及武术散打运动员比赛心理的文献,进行归类、整理、分析,得出影响运动员比赛的几大心理因素：过度兴奋、紧张、焦虑等。针对运动员比赛的心理,应给予运动员训练及赛前合理的心理干预,比如在训练中培养积极的心态、培养正确的心理定位、培养运动员建立合理的自我调节机制等。

简介：目前在高校中,运用团体心理辅导来改善大学生人际关系的方式日益受到重视。团体心理辅导因其互动性强、效率高等优点,深受高校师生喜爱。在不同的理论基础上形成许多不同的团体心理辅导方式,如内在小孩疗法、沙盘疗法、会心团体疗法、叙事疗法等。通过对团体辅导理论及技术的具体介绍,从而使团体领导者根据不同的来访者运用恰当适宜的心理辅导方式,以期高效地改善大学生人际关系。

简介：体校化学习越来越受到社会各界的关注,在我们关注运动员的文化学习和保障的同时,也应该多关注一下运动员的心理健康,让运动员能够更加全面、健康地成长.

简介：心理教育,是有目的地培养受教育者良好心理素质,提高其心理机能,充分发挥其心理潜能,进而促进整体素质提高和个性发展的教育。心理素质在人的素质结构中有独特的地位和作用。历史学科由于其特殊性,心育功能成为历史教学的基本功能之一。中学历史学科教学中要对学生进行有效的心理素质教育,首先,教师要有强烈的心育意识,要自主地在历史教学中渗透心育;其次,教师要有强烈的心育意识,注重在历史教学中展示人格魅力;第三,优化教学策略,切实增强历史心育的实效性;最后,启动教育评价的激励机制,促进学生心理健康发展。

简介：朋辈心理辅导是一种特殊的心理咨询形式,是指由受过训练或受过督导的专业人员（如朋辈心理咨询员）在周围年龄相当的同学中开展具有心理咨询功能的服务。

简介：心理-道德教育是心理教育的一种形态，其宗旨或目标是：“优化心理机能，提升精神品质，促进人格和谐，服务人生幸福”。服务人生幸福是心理-道德教育的终极目标。心理教育者应提高教育自觉，清晰地理解心理-道德教育理念，以及心理-道德教育如何服务于人生幸福。

简介：