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  • 简介:摘要话剧《生死场》直观的表达了对于生死的一笑而过,在被受压迫中探寻人性的无知与盲目,在面对欺压中奋力反抗的名族精神。同时反映旧社会时期中国女性生活的悲剧,社会地位和生命的卑微。

  • 标签: 直观 旧社会 反抗
  • 简介:招聘会场次增加不影响企业原定的招聘人数,招聘会增加了学生机会,全球金融危机影响到了就业市场

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  • 简介:摘要每一个班级中都会有“后进”,而转化“后进”是我们教育教学中必须要解决的一大难题,只有全面地转化“后进”,才能提高全民的素质。因此,我们要努力地去转化“后进”。

  • 标签: 倾听表扬关爱激励
  • 简介:摘要:逆反心态是中职接受教育的最大心里障碍,若不及时的使其改变,就会给教育教学工作带来很大的麻烦,也会使学生在将来的成长甚至走上社会后都会产生很大的负面影响。基于此,文章就如何对中职的逆反心态的转变问题进行探讨分析。

  • 标签: 逆反心态 中职生 转变 原则
  • 简介:摘要2007年免费师范教育政策的出台,迅速成为教育界在内的社会各界人士关注的焦点。免费师范教育政策是我国新世纪发展教师教育的重大举措,该教育的实施落实,有利于壮大我国教师队伍,重建师范教育事业。本文通过探索免费师范的实施背景,政策及现状分析,揭示免费师范教育存在的困境并提出相应的建议思考。

  • 标签: 免费师范生 教育 研究综述
  • 简介:摘要:分析了中职幼师专业存在的问题,在此对 中职幼师生的职业能力 从专业教育、实习实践、职业技能等方 面提出了对策,促进中职幼师生能够拥有专业的知识和技能 ,成为新时代幼儿园的新鲜“血液”

  • 标签: 中职教师 职业能力 培养方法
  • 简介:摘要随着新课程改革的逐步深入,本理念已经逐步走进小学语文课堂。在生本理念的指导下,教师将学生放置在了课堂的主体地位,这不仅让学生的课堂地位受到重视,同时也有效地调动了课堂气氛,最大限度地提高了语文课堂效率。

  • 标签: 小学语文生本理念高效课堂
  • 简介:摘要数学来源于生活并应用于生活。在小学数学课堂教学中充分地创设生活情境,才能有效提高课堂教学质量。本文针对小学数学课堂教学,将结合具体教学案例谈谈如何创设生活情境来引导学生发现数学问题。

  • 标签: 小学数学生活情境发现问题
  • 简介:学生在走进课堂之前,已经不再是一张白纸,他们拥有各自的生活经历,在教师专业化的课堂指导之下,已经形成了初步的阅读能力。那么面对课堂教学,我们就不能在学生原有的认知上打转,而需要寻找学生可以生发语文能力的生长点,通过多种策略引领学生朝着更高层面进发,这应该才是语文课堂教学的价值所在。在语文课堂教学过程中,我们该如何寻找教材中的增长点,并引领学生朝着更高的能力目标迈进呢?

  • 标签: 阅读能力 生本理念 语文课堂教学 课堂教学过程 语文能力 教师专业化
  • 简介:摘要:新课改后,体育纳入了中考。学生能否在体育项目上取得理想成绩对其将来学业发展影响深远——本文所论的“弱势”,是指身体机能健康正常,但在基础体育项目上存在弱项的学生群体。本文对这个群体的特征进行分析,并提出几点有效干预其提升运动成绩的建议。

  • 标签: 初中 体育 弱势生 干预 教学
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  • 简介:摘要 艺术历史高考复习阶段普遍基础不好,时间紧,任务重,模块化的复习能帮助学生掌握一个,打通一类,具有触类旁通的效果。对于在短时间内提高艺术的学习成绩效果良好。

  • 标签: 历史 艺术生 高考
  • 简介:摘要: 作为一个特殊教育学段,中职阶段的孩子在学业成绩、心理状态、发展意愿方面与高中学生都存在着很大差距。一方面,由于初中乃至小学阶段学业成绩不佳,导致这些中职生长时间处于教师批评,同学蔑视的尴尬境地,其学习自信严重缺失,学习兴趣普遍不浓,学习效率持久低下,对于学习的重视度、关注度都不是很高;另一方面,面对诸多不公平、不合理待遇,中职生在内心深处都有着很强的表现欲,其渴望得到他人的尊重与理解,内心世界比较复杂。这些现状,致使很多中职进入中职阶段学习后,面对诸多落差与考验、挑战,都萌生了辍学心理。希望离开学校,在社会上寻求存在感和认同感。殊不知,这一不良认识,势必会为其人生发展产生严重阻碍,甚至耽误其前途和命运。因此,探究中职辍学的原因,在深入分析后寻求改进对策,已经成为当前中职教育必须关注的重点。

  • 标签: 中职生 辍学原因 对策 分析
  • 简介:摘要谈到艺术,人们总会把艺术班与成绩差、纪律差、难管理联系在一起。很多老师不喜欢教艺术班,黄石艺术学校是一所以培养艺术生为主的高中学校,在省内外名声斐然,培养了大批的优秀毕业,而我长期以来一直担任音乐班教学与管理工作,工作中深深地体会到,在教学与管理过程中,必须转变观念,改变思维方式,跳出普通学生的管理思维模式才能把艺术班工作做好。

  • 标签: 艺术生 管理 教师
  • 简介:摘要有时我们的教学过于“艺术化”,很多问题的学习方式还能看到教师的“思维指挥棒”,很多环节的处理方式难免有些生硬。其实能给孩子带来最大收获的课堂恰恰是自然朴实的生态课堂,是那些自然率真的处理方式。本文结合教学实例简要论述了如何营造本课堂。

  • 标签: 小学数学教学质相自然生本课堂
  • 简介:摘要在一个团体中,个体差异总是客观存在的。尤其是在一个班级中,我们难免会面对一些“后进”。过去人们把他们叫做差生,现在称为后进,即“后来进步”之意。本文主要简要分析小学后进的形成原因,并提出相应的解决措施。

  • 标签: 小学 后进生 转化
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