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  • 简介:随着部队信息化建设的不断深入,计算机网络技术在部队的应用范围越来越广,部队网络的安全性也受到广泛的关注,部队信息化建设是为了作战而服务的,在作战过程中通过军队网络进行上传与下达,部队网络的重要性就可想而知。但是从整体情况来看,我军的网络信息安全方面还存在着很多问题需要解决,本文就对部队信息化建设的关键问题以及如何加强部队计算机网络安全的策略进行具体的分析。

  • 标签: 信息化部队 科学化建设 网络安全 策略
  • 简介:随着社会科技的发展,教育也在为培养具有科技创新能力的人才转变。作为青少年的家长,要如何培养孩子的科学素养?古典益智玩具游戏技巧蕴含的丰富的科学思维方式,笔者提出了借助网络科普平台大力推广古典益智玩具的具体对策建议,以期对青少年科学素养培养和弘扬国学经典做出贡献。

  • 标签: 科学素养 古典益智玩具 科普平台 推广
  • 简介:本文结合哈尔滨师范大学恒星学院的办学特色,从校企合作模式、教学体系改革、师资队伍建设以及创新人才培养模式等方面介绍了恒星学院开展校企合作,培养IT应用型创新人才的具体措施,并给出了进一步的思考。

  • 标签: 校企合作 应用型创新人才 独立学院 人才培养模式
  • 简介:计算机科学与技术的应用在经济管理中发挥着重要作用,这样计算机可以进一步对经济管理实现系统化,计算机技术的介入以电子化为基础,以知识化为升华目的,使计算机应用向信息化转变以支持管理的决定。

  • 标签: 计算机科学 经济管理 应用
  • 简介:提出以项目为驱动、实际应用为导向、教师指导为中心的实验教学模式,探讨从传统的理论验证模式改变成理论应用模式的方法,针对智能科学与技术专业学生的特点,利用项目实训培养学生独立思考和解决问题的能力,并加强学生团队合作精神与实践动手能力。

  • 标签: 项目驱动 项目实训 实验教学模式 智能科学与技术
  • 简介:现代社会已经步入电子信息科学时代,计算机科学和技术的发展要求学生具有一定的创新能力。作为培养计算机科学与技术专业学生的院校,针对时代的对人才的培养提出的要求,我们可以通过加强对教师资源建设、对专业人才的培养方案做出更符合要求的改革、导师的相关项目引导学生积极参与,此外还可以组织课内外的兴趣小组等相关的措施来提高教学方面的改革,以促进学生的创新能力和创新意识的形成。

  • 标签: 计算机科学与技术 教学 创新能力 培养
  • 简介:“小学生是研究性学习的主人”,对学生进行研究性学习成果的评价,应该坚持以学生的评价为主体。教师的导评要促进学生的主动发展,使研究性学习评价成为激励学生不断探素的动力。

  • 标签: 研究性学习 科学评价 小学生 学习评价 教师
  • 简介:它的图表类型很多,科学图表和极坐标图表需要給PEP_faXDATA、PEP_faYDATA和PEP_faZDATA赋值,有以下的几个DLL函数可以为图表赋值

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  • 简介:阐述四年来针对智能科学的理念和践行;培养跨学科整合性思维,提出一系列切实的实践形成的宝贵经验和有迹可循的道路。具体总结为科学精神前沿意识,跨学科整合能力,人文艺术修养,数学哲学的深入以及学术节奏的形成和保持五大方面的培养思路,可概括为德、通、美、智、韵。达成这些品质的根本是师生之间的信任。

  • 标签: 智能科学教育 学术节奏 研究生培养
  • 简介:本文探讨了计算机科学与技术中的系统论及辩证法,包括物质和意识、联系与发展、时间和空间、理论和实践等范畴以及对立统一、质量互变、否定之否定等基本规律。应用上述理论阐述计算机软硬件系统、操作系统、程序设计语言与算法、计算机网络、计算机软硬件发展等方面存在的基本哲学问题,并将其应用于计算机教学,取得了较好的效果。

  • 标签: 计算机 系统论 辩证法 认识论 哲学
  • 简介:北京电信科学技术研究院科研综合楼在众多厂商提供的方案中选用KRONE的PremisNET结构化布线系统,完成大楼整体信息传输基础建设。该大楼位于北京海淀区,南KRONE公司合作伙伴——东方双益科技集团具体负责此项目。并于2000年3月20日顺利竣工。大楼信息点达4049个,包括大楼地下1、2层至楼上20层水平部分3727个五类双绞线信息点(语音和数据)、322个光纤信息点。

  • 标签: 大楼 综合楼 信息点 地下 布线 竣工
  • 简介:人工智能这个科学就是研究和模拟人类的思维,人工智能这个科学发展到今天,这个测试大概就是通过几个人与一台待测试的机器之间进行对话

  • 标签: 人工智能科学 发展方向 方向看法
  • 简介:随着通信技术和因特网的快速发展,随着国家党、政机关电子政务网络的普遍建设和应用,计算机网络中涉及国家机密的信息安全面临极大的威胁,已经成为敌对势力窃取的主要目标。信息安全的目标就是要保护信息免受各方面的威胁,以确保业务的持续性并尽可能减少损失。信息安全具有保密性、完整性、可用性、可控性和不可否认性等主要特性。

  • 标签: 信息安全 计算机科学与技术 安全学科 专业教学 电子政务网络 计算机网络