简介：

简介：当前全民进入自媒体时代，大学生作为自媒体的“原住民”，与自媒体深度融合，深受自媒体影响，尤其是自媒体空间的话语冲突，影响到大学生对社会主义核心价值观的认同。本文通过调研和深度访谈，透析自媒体空间话语冲突影响下大学生社会主义核心价值观认同的特点，解读大学生对高校开展自媒体价值观教育的满意度以及存在的问题，提出高校有效运用自媒体开展大学生核心价值观教育的路径。

简介：习近平新时代中国特色社会主义文化思想集中体现了中华民族伟大复兴的全面性、协同性和包容性。围绕“什么是中国特色社会主义文化，怎样发展中国特色社会主义文化”的时代命题，以习近平同志为核心的党中央科学阐明了新时代中国特色社会主义文化的客观构成；突出强调了新时代中国特色社会主义文化的实践本质；明确指出了新时代中国特色社会主义文化发展的总体要求、坚持原则及价值旨归。在认知新时代中国特色社会主义文化生态、丰富马克思主义文化发展理论、开创中国特色社会主义文化发展新境界的同时，也为坚定中国特色社会主义的文化自信提供了根本理论遵循。

简介：习近平新时代中国特色社会主义经济思想坚持把“以人民为中心”作为发展目的，坚持中国特色社会主义性质，遵循社会主义市场经济体制改革方向，把发展作为解决我国一切问题的基础和前提，以新发展理念引领现代经济体系建设，把推进供给侧结构性改革作为提高发展质量和效益的重要举措，突出创新引领发展的第一动力作用，从时空整体性上谋划和布局，并通过全面提高党领导经济工作的水平为新时代中国特色社会主义经济建设提供保障。

简介：当今社会正处于大数据时代,信息技术的日新月异,各种价值观借助信息技术,相互竞逐意识形态的高台。高职院校要抓住大数据带来的机遇,沉着应对大数据带来的挑战,通过转变思维、共享数据、完善法制、技术自主等举措,有效利用大数据对大学生进行社会主义核心价值观认同教育。

简介：党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持观大势、谋全局、干实事，成功驾驭了我国经济发展大局，在实践中形成了以新发展理念为主要内容的习近平新时代中国特色社会主义经济思想，有力指导并推动了我国经济发展取得历史性成就、发生历史性变革。

简介：要下大功夫、真功夫、细功夫,持之以恒、久久为功,推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心、落地生根,凝聚民族复兴的坚定意志和磅礴力量。要深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代中国共产党人的思想旗帜、国家政治生活和社会生活的根本指针,是取得历史性成就和变革的根本引领、推进社会革命和自我革命

简介：在梳理政治经济学的历史演进的基础上,得出政治经济学是一门时代性、阶级性很强的科学,不同阶级、同一阶级不同时期都有不同的政治经济学的结论。当代世界存在着政治经济学与经济学之争,存在着马克思主义政治经济学与新自由主义经济学之争。我国在经历引进“苏联范式”“美国范式”之后,进入了理论创新阶段,习近平新时代中国特色社会主义经济思想的形成标志着中国特色社会主义政治经济学的形成,开拓构建了当代中国马克思主义政治经济学的新境界,为马克思主义政治经济学创新发展贡献出了中国智慧,标志着政治经济学的伟大复兴。

简介：中国特色社会主义政治经济学话语体系是社会主义在中国实践与发展的高度理论概括和话语总结。十九大报告中习近平总书记提出“深化马克思主义理论研究和建设,加快构建中国特色哲学社会科学”“推动新时代中国特色社会主义思想深入人心”,同时向世界人民再次发出构建人类命运共同体的呼吁。这不但为新时期中国特色社会主义政治经济学话语体系的构建进一步提出了要求,更赋予了中国特色社会主义政治经济学话语体系新的历史使命和更宽广的缔造舞台。基于此,新时代中国特色社会主义政治经济学话语体系的构建逻辑务必明确如下问题：为人类社会发展探寻规律性话语指引是新时代中国特色社会主义政治经济学话语体系的立意所在;科学性是新时代中国特色社会主义政治经济学话语体系的根本标准;“人的全面发展”是中国特色社会主义政治经济学话语体系的内核;中国的社会主义实践是发展当代马克思主义政治经济学的理想案例和主要话语来源。

简介：社会主义核心价值观是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。艺术类高校大学生将社会主义核心价值观内化于心、外化于行的有效载体之一是团学活动。本文以案例分析的形式,分析总结了设计专业团总支践行社会主义核心价值观的团学活动,提出建议,以期提高效果。

简介：作为高职院校思想政治理论课的核心课程,＂毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论＂课程担负着让学生树立＂四个自信＂,树立中国特色社会主义共同理想的重要任务。面对新疆思想政治教育的特殊性和＂概论＂课程的教学困境,新疆高职院校应从严格考核、创新教学模式、提高教师教学能力、加大社会实践四个方面强化该课程的教学改革。

简介：文章在对艺术类大学生社会主义核心价值观培育现状研究的基础上,分析影响其核心价值观认同的主要因素,根据艺术类学生群体特点,有针对性的探索核心价值观培养落细落小落实的方法和路径,制定相应的教育对策以指导教育实践。

简介：改革与中国特色社会主义是同义语.梳理40年的改革历程可以发现,公民权利的有效确认与实现是中国特色社会主义的本质性价值维度.对于中国特色社会主义而言,不仅其开辟形成有赖于公民经济权利的初步确立与逐步赋予,其持续发展也以公民权利意识的不断增强以及争取权利实现的不断努力为内在动力.对公民权利的自觉确认与有效保障是改革开放以来中国特色社会主义的根本性价值目标,中国特色社会主义也只有借此才能赢得公民广泛而持久的价值认同.

简介：贵州是全国水族同胞的主要聚集地,水族村寨约定俗成、共同遵守的乡规民约,对于今天我们培育和践行社会主义核心价值观有着重要的借鉴意义。在民族地区培育和弘扬社会主义核心价值观的进程中,如何充分发挥少数民族约定俗成、共同遵守的乡规民约,挖掘其现代价值,对于今天我们弘扬和践行社会主义核心价值观有着重要的借鉴意义。民族地区培育和践行社会主义核心价值观一方面要深入挖掘少数民族优秀文化,另一方面在在方式上创新、内容上充实以及乡土人才培养方面下功夫。

简介：习近平同志在2017年10月18日代表第十八届中央委员会，向党的十九大作了《决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告，学术理论界的读者，根据报告中提到“必须坚持和完善我国社会主义基本经济制度和分配制度。毫不动摇巩固和发展公有制度，毫不动摇鼓励、支持引导非公有制经济发展。”

简介：习近平新时代中国特色社会主义思想的自觉引领与自信传播，需要我们汲取马克思主义在中国传播的历史经验，特别是借鉴《资本论》这一马克思毕生的经典著作在中国的传播历程。基于《资本论》早期在中国传播的历史启示，总结《资本论》传播的特点，探讨《资本论》的传播方式，这对推动习近平新时代中国特色社会主义思想的自觉引领与自信传播有着重要的理论意义和现实价值。

简介：我国商业银行既有行政垄断属性又有市场垄断特点.商业银行垄断是我国实体经济融资难、融资贵的最重要原因,也是制造业企业盈利能力微弱的重要原因之一.建设中国特色社会主义市场经济体制,必须确立市场竞争在商业银行中的主导地位,在加强对银行业监管的同时,提高商业银行的开放度和其他资本进入速度.中央银行要逐步建立市场化的基准利率及其调控机制,摆脱通过自律机制对涉嫌违法进行调控的困境.

简介：韦伯从资产阶级的角度探索了资本主义兴起的根源,强调了工具理性在促进资本主义社会产生方面所起的作用,马克思则从资本的本性及无产阶级所受深重苦难的角度对资本主义社会进行了剖析,可以说他们的思想具有一定的互补性。韦伯和马克思从不同的思路出发,为卢卡奇、法兰克福学派对工具理性批判提供了批判的源头。

简介：2002年8月，还是懵懂青年的我走进了陕西省西安市交通运输管理处这个大家庭。时光荏苒，15年的时间，使我真正了解了道路运政管理工作丰富的内涵，体会到了运管事业的神圣和光荣，更体会到运管人那种担当、严谨、坚持和付出。这十五年的工作经历，结合自己的粗浅体会，我想用“三个一种”谈一谈岗位工作的感受与感悟。

简介：焦裕禄精神是中国共产党和中华民族宝贵的精神财富,对焦裕禄精神进行深入探讨和学理研究,具有非常重要的历史意义和现实意义。近年来,学术界掀起了研究焦裕禄精神的热潮,取得了一些研究成果,值得进行一个阶段性的梳理。从目前学术界对焦裕禄生平事迹研究、焦裕禄精神概念的提出、焦裕禄精神研究的源起、焦裕禄精神形成的时代条件、焦裕禄精神的文化秉赋、焦裕禄精神的内涵及其价值意义等几个维度看,学术界在焦裕禄精神研究上,无论是运用的理论与方法,还是涉及的研究领域,都取得了值得肯定的成就。但是,也要看到,从学术史的眼光看,已有研究也存在有待挖掘、有待深化之处,值得学术界予以足够的重视。