简介：摘要：对门诊病人进行静脉采集，是临床上最普遍的一项护理工作。而且，护理工作的好坏，对=病人的满意程度有很大的关系。在临床采集静脉血液时，应注意患者的舒适度和满意度，以达到良好的效果。方法：选取2020年3月-2021年9月期间我院收治的140例静脉采血病人为研究对象，将他们随机平均分为对照组和研究组，然后对两组采取不同的护理措施，对照组给予常规护理，研究组给予舒适护理，最后对两组病人的不良反应进行统计和对比。结果：研究组发生不良反应的病例数较对照组少，有统计学意义（P<0.05）。结论：对门诊静脉采血病人实施舒适护理，是一种行之有效的护理方法，值得临床推广。

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简介：【摘要】目的 分析综合康复护理干预对有生育要求的异位妊娠术后疼痛不适及创伤后成长的影响。方法 选取本院2020年3月－11月期间收治的62例行手术治疗的有生育要求的异位妊娠患者进行研究，并采取随机双盲法将其分为对照组和观察组，各31例。给予对照组常规护理，给予观察组综合康复护理干预，对比两组效果。结果 观察组术后疼痛评分、创伤后成长评分优于对照组（P＜0.05）。结论   对行手术治疗的有生育要求的异位妊娠患者采用综合康复护理，患者术后疼痛感较轻，创伤后成长情况更好，值得推广。

简介：摘要：新时代背景下，大学生心理健康教育课程改革刻不容缓。将心理测量、团体心理辅导和心理情景剧应用于大学生心理健康教育课程体系中可以更好地了解学生的心理状态，提供及时有效的干预，提升大学生的心理健康水平。

简介：摘要:伴随着教育体制改革不断深入,“提质培优、增值赋能”逐渐成为护理礼仪与人际沟通课程教学中培养学生全面发展的重要理念,而思政教学作为帮助学生树立正确价值观念、引导学生正向发展的主要思想教育课程,其与护理礼仪与人际沟通专业理论知识教学相结合具有1+1>2的综合效值。基于此,为进一步实现立德树人教学目标,提升学生综合素养,应加强《护理礼仪与人际沟通》课程思政教学改革,从而转变教学观念,创新教学模式。

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