简介:摘要:目的:研究新冠肺炎疫情特殊期间内,利用互联网模式进行护士教学的效果。方法:选取在2020年1月至8月的疫情特殊时期中,就职于医院的隔离在家的40名护士开展线上互联网教学模式,在网上教学过程中,督促护士上交作业并且由老师检测,等一段网上教学任务完成后,发布测试题,利用互联网技术监督护士在线答题,最后根据护士平时作业完成情况和测试成绩结果进行评估。结果:分发与线上护士有关互联网教学意见的调查问卷,数据分析显示大部分护士赞同支持网上教学,极小部分认为线上教学办法效果不好,94.61%的护士评价线上教学方法良好,3.02%护士认为一般,2.37%不赞同互联网模式下的教学办法(P
简介:摘要:目的 从护理角度出发,探究微创(MIS)和切开(Open)行单节段经椎间孔腰椎椎间融合术的临床价值。方法 随机选取83例2020年1月至3月来我院治疗单节段腰椎间盘突出症患者,根据治疗方式不同分成MIS组(40例)和Open组(43例),即MIS组采用MIS-TLIF治疗、Open组采用Open-TLIF治疗。观察两组患者围术期指标,构建全面的护理方案。结果 MIS组患者手术时间高于Open组,但首次排气时间、术中出血量以及住院时间低于Open组,且P<0.05,差异具有统计学意义;Open组患者治疗有效率为95.34%,与MIS组的90.00%基本相似,差异无统计学意义(χ2=0.57;P<0.05)结论 给予单节段腰椎间盘突出症患者行MIS-TLIF联合护理治疗,效果显著高于Open-TLIE,患者痛苦有所减小、卧床时间和住院时间明显缩短,术中出血量较少,患者及家属满意度更高,值得推广和应用。
简介:摘要:先天四肢畸形是一类以四肢骨骼(某一个或数个骨骼)完全或部分缺失、或严重发育不良为特征的先天性畸形,也是最常见的出生缺陷,一般包括多拇畸形,三节拇指畸形,多指(趾)畸形,并指(趾)畸形,分裂手,指(趾)关节粘连等。这种缺陷明显毁损患者体貌形象、降低患者本人及家庭的社交自信。目前大部分研究重心在于先天性手足畸形儿手术方案选择、术前术后健康教育等,少数研究关注到患儿家长心理状态。有研究显示,患儿家长存在自责、焦虑、紧张等负性心理,直接或间接阻遏患儿心理健康成长,引起家庭功能障碍,降低家庭生活质量。因此,对先天四肢畸形儿家长心理问题进行干预应得到临床重视和研究。本文将对国内外先天性手足畸形儿家长心理问题进行综述,为临床今后高效干预先天四肢畸形患儿及其家长提供依据。