简介：摘要当前军校的文职教员都存在着一定的心理问题，这些心理问题的表现是多种多样的，包括心理压力孤独心理自卑心理等等，这些不良心理状况的存在，在很大程度上影响了军校的文职教员的科研工作，你的程度上影响了军队的建设以及军队的长期发展，在这样的条件之下，就需要做好文职教员的心理健康维护的工作，本文主要探究军校文职教员心理健康问题，并且针对于这些问题，来提出相应的解决策略。

简介：

简介：随着近几年扩招，我校护理专业学生人数由原先的几百人已增长到目前2000多人，其中正在临床实习的就有近700人。在学生人数较少时，临床护理实习管理工作一般都由辅导员负责，专职教师很少参与其中。现由于实习学生人数增多，为了确保护理专业学生临床实习质量，加强护理专职教师的临床护理实践，增进学校与实习医院的联系，我院从2009年秋季开始，

简介：摘要高职教育开展专业建设的绩效评价,即对专业建设的过程、管理、成效等方面对应建设计划所实施的定性以及定量的考察评估活动.而在这过程中构建科学、合理及有效的评价标准,是充分发挥绩效评价功能,促进高职教育良性发展的重要内容.＇关键词高职教育专业建设绩效评价中图分类号G７１７文献标识码ADOI１０．１０１６/j．issn．２０９５－８５７８．２０１５．０１．０９０

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简介：摘要：文章结合实际，对职业教育服务医疗康养高地建设内容进行研究。首先对职业教育服务医疗康养高地建设的理论内容以及国内外研究进行全面的综述，其次再探讨医疗康养高地建设现状的基础上，对职业教育过程中服务医疗康养高地建设的有效方案进行了深入探讨，西方论述之后，可以给相关工作人员提供借鉴

简介：摘要目的探讨微信公众平台在手术室在职教育中的应用。方法登陆微信公众平台官网注册订阅号，将学习内容推送至公众号内。分两个阶段对同批护士进行培训，先期采用传统集中授课方式，后期引入微信公众平台课后学习方式。将20名手术室护士用此方法培训前后的成绩进行比较，对20名医生发放满意度问卷进行评价。结果护士对微信公众平台使用后知识的掌握程度及医生对手术室护理工作的满意度均较第一阶段有所提高。结论通过实践，微信公众平台的应用有利于提高护士的专业技能，有利于提高护士的学习兴趣,值得在手术室在职教育培训中推广。

简介：摘要目的我们通过对北京市某区2015年1474名高考学生的体检资料进行整理、统计和分析发现，近年来，随着高考竞争压力的增大，高招体检合格率逐年下降，而报考专业受限率逐年升高的趋势越来越明显。通过此报道，希望引起学生、家长和学校以及社会各界的重视。结论通过本文的结果分析，希望各级有关部门对在校学生的身体素质及健康状况给予足够的重视，减轻学生的学习负担，发展素质教育，提高健康水平。

简介：【摘要】目的 防止新冠疫情疫情蔓延，确保涉疫高考生应考尽考。方法 成立考点工作小组，明确工作职责及流程，做好隔离人员转运、环境全面消杀、三区三道设置及考场准备，全流程梳理、考前做好教务老师培训考核、全员应急演练等多项举措。结果 高考顺利完成，涉疫考生之间及教务等相关工作人员无新冠感染。结论 新冠疫情期间，为重大考试及涉疫考生考点设置积累了经验。

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简介：摘要目的探讨心理干预联合逍遥散应用在高考女生肝郁型月经不调临床疗效及应用价值。方法选取在我院门诊就诊的肝郁型月经不调高考女生110例，采用随机数字表法分为常规组和研究组各55例，常规组给予心理干预指导，研究组联合中药逍遥散治疗，对比两组临床疗效。结果常规组治疗后孕酮（2.82±0.47）nmol/ml，黄体生成素（8.43±1.64）mIU/ml，卵泡刺激素（4.91±0.69）mIU/ml；研究组治疗后孕酮（3.71±0.93）nmol/ml，黄体生成素（11.27±2.88）mIU/ml，卵泡刺激素（7.73±1.54）mIU/ml，组间对比差异有统计学意义（P<0.05）。研究组治疗总有效率为94.55%显著高于常规组80.00%，组间比较诧异有统计学意义（P<0.05）。结论心理干预联合逍遥散应用在高考女生肝郁型月经不调可以提升治疗效果，调节女生体内激素变化，值得在临床推广应用。

简介：乙型肝炎（下称乙肝）是国家规定的法定乙类传染病，我国是高发地区。乙肝严重威胁人民群众的身体健康，对乙肝的预防与控制以引起各级政府的高度重视。高考学生是一个特殊的群体，是祖国的未来，社会的希望，关心高考学生的身体健康状况，做好这个人群的乙肝防治工作是政府、学校、家长都关心的问题。

简介：摘要:作文是语文的重要组成部分,在高中阶段更是重中之重。新课标改革对学生能力和水平提出了更高要求,而如何高效地学习习题、积累素材以及提高解决问题就成为我们必须要面对且亟待解决的问题。本文从分析我国现行高考制度及教师教学现状出发进行论述;以“教什么”为目标引导作文教学策略;结合当前教材编写理念及实际情况探讨高中作文教育存在的主要问题及其成因并提出相应对策和建议以促进高中作文教学的完善。