简介：
简介：改革传统的教学方法,培养高素质人才,是大学教学需要实现的重要目标。文献引导式教学模式选取与课程知识密切联系的科研文献,导引出要学习的理论问题以及解决问题的方法,从而达到培养学生发现问题、解决问题的目的。以文献引导式教学法运用于医学分子生物学教学为例,具体分析、示范了如何通过探索性的课程教学模式进行大学专业课程的教学,实现大学培养社会转型急需的创新型人才的目标。
阴式全子宫切除术在子宫肌瘤中的应用效果观察
植入式人工真皮联合自体刃厚皮片治疗烧伤瘢痕的效果观察
全局式护理在冠心病介入治疗患者中的应用及临床效果分析
文献引导式教学模式在医学分子生物学中的应用
宫缩乏力性剖宫产手术产后出血应用子宫背带式缝合治疗的临床观察
结构式团体心理治疗用于抑郁症患者社会功能恢复的效果评价
开放式胃癌根治术治疗胃癌患者的临床效果及并发症率分析
腔内激光结合点式剥脱法治疗下肢静脉曲张患者的临床效果观察
子宫排钉式缝合术在剖宫产术中宫缩乏力性产后出血的应用探讨
对比不同术式在治疗青光眼合并白内障中的临床应用效果陆继猛
认知行为干预结合亲情式关怀在乳腺癌手术患者围术期护理中的应用
比较宫腹腔镜联合手术与阴式手术治疗剖宫产术后子宫切口憩室的疗效评价
循序渐进式康复护理干预对老年胸腰椎压缩性骨折术后功能恢复的影响观察
腹腔镜辅助阴式全子宫切除术在巨大子宫肌瘤病人治疗中的运用分析
超声引导下股神经阻滞复合喉罩全麻对大隐静脉高位结扎加点式剥脱术后镇痛的效果研究
腹腔镜疝修补术与开放式无张力疝修补术治疗成人腹股沟疝的临床比较刘迪凡
