简介：为了保证食品的卫生安全，尽快使我国食品卫生监督模式与国际接轨，卫生部推行了食品卫生监督量化分级管理制度，我省与拟定了《黑龙江省实施食品卫生监督量化分级管理指导手册》，今年七月又重新修定指导手册，颁布了《黑龙江省仪器卫生监督量化分级管理等级评定工作管理办法（暂行）》，并举办了培训班，要求各地认真贯彻执行。我县于2004年2月开始推行量化分级管理制度。由于餐饮业历来是食源性疾病的高发行业，因此，先以餐饮业为试点，对东宁镇内的一百八十家左右的餐饮经营单位进行了信誉度评级。现结合我县的实际情况，谈谈对县级餐饮业量化分级管理的一些思考。

简介：摘要本项目的主要内容就是通过对我院护理人员分层级标准的试用，来研究适合我国临床护理工作实际需求的较为合理的护士分级标准。更好的让不同层级的护士担任不同的岗位，履行不同的职责，给护士提供一个成长的平台，更好的保证护理安全，提高护理质量。

简介：摘要目的对抗菌药物分级管理的应用效果进行探讨分析。方法从我院2017年全年收治的患者中选取420例进行回顾性分析，分为抗菌药物分级管理实施前和实施后两组各210例，其中2017年1月至2017年6月为实施前组，2017年7月至2017年12月为实施后组。从实施前后抗菌药物使用率、抗菌药物人均使用频率、抗菌药物限制使用级、非限制使用级及特殊使用级等方面进行统计分析。结果实施前`组抗菌药物使用率57.62%、人均使用频次4.701.18均高于实施后组抗菌药物使用率47.62%、人均使用频次2.730.92，两组比较差异明显，有统计学意义（P<0.05）；实施前组抗菌药物使用总频次77.13%（2570/3332）、限制使用级24%（617/2570）、特殊使用级6%（154/2570）、非限制级使用级70%（1799/2570）等各级频次均高于实施后组使用总频次22.87%（762/3332）、限制使用级35%（266/762）、特殊使用级5%（39/762）、非限制级使用级60%（457/762），两组比较差异明显，有统计学意义（P<0.05）。结论抗菌药物分级管理应用可有效控制抗菌药物的使用量，使抗菌药物的临床使用更合理，一定程度上降低耐药率，保障用药科学性。

简介：<正>目前,全国各地已全面实施医院分级管理与医院评审工作,这是我国医院管理体制一项重大改革。医院分级管理是一种宏观管理体制,其目的在于建立具有中国特色的医院管理体制,在于完善三级医疗卫生保健体系,优化医疗服务系统总体效益和整体功能,合理利用卫生资源,强化科学管理,提高医院技术水平和医疗服务质量。对促进乡镇卫生院建设,完善卫生院功能,具有十分重要意义。

简介：摘要 目的：通过在我院选取收治于ICU的患者，以这些患者为研究对象来探究分级护理管理在提高ICU患者护理质量中的影响以及它所产生的效果。方法：研究对象来源于我院ICU 收治的60例患者，另外一组即为观察组，通过对护士层级管理的比较，改变了医院护理质量和患者对医护人员护理工作的满意度。结果：护士分级管理后，我院的基础管理、护理措施落实、病区管理、护理文书书写的质量评分明显高于管理前，差异有统计学意义（Ｐ＜0.05）；患者的满意度高于管理前，差异有统计学意义（Ｐ＜0.05）。结论：护士的这种管理方法提高ICU患者基础护理和病区管理等的护理质量，提高患者的满意度。

简介：摘要目的探讨一种科学合理的培训方式，提高急诊科护理人员继续教育的效果。方法2013年度在急诊科开展分层培训及考核与2012年度统一培训及考核进行比较。结果2013年度培训的满意度、理论与操作考核评分比2012年度均升高（P<0.05）。结论在急诊科内实施分级培训，有利于提高培训效果。

简介：

简介：

简介：【摘要】目的 研究在肾脏生化检验中，采用分级检验的临床效果。方法 选取本院肾脏生化检验患者作为研究对象，例数合计为180例，选取时间范围是2021．8月到2022.8月，将其依据随机数字表法分为两组，90例为一组。一组给予拉网式检验（称为：对照组），另一组给予分级检验（称为：观察组），对比两组患者肾脏生化检验指标结果。结果 观察组患者肾脏生化检验指标结果明显优于对照组，差异明显（P＜0.05）结论 在肾脏生化检验中，采用分级检验，可有效提高检验效果，检验灵敏度较高，值得、推广。

简介：目的通过对甘肃省分级诊疗大数据的深度挖掘,发现甘肃分级诊疗工作取得的成绩和存在的问题,提出精准性的指导意见,助力甘肃省医药卫生体制改革的深化。方法采用文献研究、描述性统计和双变量分析（Bivariate）等大数据挖掘方法对甘肃省分级诊疗政策的实施情况进行分析,力求挖掘出隐藏在数据背后有价值的信息。结果甘肃省分级诊疗制度的考核指标比较单一,政策范围内的疾病病种有待完善。甘肃省各地区分级诊疗女性患者的人数明显多于男性患者,各年龄组患者的就诊率有明显的差异。分级诊疗疾病谱的变化受到年龄、地区、就诊机构等多种因素的影响,各地区需要结合自身实际情况调整政策内疾病病种。结论从疾病病种完善和精选考核指标两个角度完善甘肃省分级诊疗政策,结合患者就医特点,对患者就医行为进行预测,最终实现患者的精准管理,实现医疗机构的精准管理,实现分级诊疗病种的精准管理。

简介：

简介：中国正处于深化医疗体制改革的过程中,分级诊疗是医改的一项重大举措,是合理配置医疗资源、控制医疗支出的有力保障。该研究回顾了德国医疗服务体系架构,阐述了中国分级诊疗制度实施的原因及现状。在借鉴德国经验的基础上该文提出了一些对中国分级诊疗的意见,继续培养全科医师,完善信息化建设,宣传基层医疗服务,逐步改变群众的就医观念。

简介：摘要消化内科护理中分级护理制度的应用对于提高护理的质量有着非常好的效果，因此我们也需要对分级护理制度的应用进行有效的分析和评估，从而更好的提高分级护理制度在实践中的效果。而本文也主要通过对相关资料的研究来得出相应的结果，进而明确分级护理制度的具体应用效果。

简介：摘要目的研究脑卒中病人运用分级康复治疗的临床效果。方法选取2013年8月～2014年8月间在我院接受治疗的脑卒中患者96例，将其随机分为观察组与对照组，两组各有患者48例。给予观察组脑卒中患者分级康复护理，给予对照组脑卒中患者常规康复训练，比较两组患者接受康复治疗前后日常生活能力等。结果观察组脑卒中患者在Fugl-Meyer、Barthel评分方面均显著优于对照组脑卒中患者，两组数据具有显著性差异（P＜0.05）。结论采取分级康复治疗方法对脑卒中患者进行治疗，能够有效的改善患者日常生活能力及肢体运动功能方面，可在临床中大力推广。

简介：摘要目的分析探讨肾脏生化中对分级检验的应用效果。方法选择2013年4月至2014年4月我院进行肾脏生化检测的80例患者作为研究对象，随机将其分成实验组和对照组，每组各40例，对照组患者采取拉网式检验，实验组患者采取分级检验，检验结束后，对比分析两组患者各项临床指标检验的阳性率。结果实验组患者的CysC、BUN、Scr阳性率分别为57.50%、7500%和67.50%；对照组患者的CysC、BUN、Scr阳性率分别为30.00%、47.50%和35.00%（P＜0.05），差异具有统计学意义。结论肾脏生化中对分级检验具有显著的临床应用价值，值得在临床中推广。

简介：信息化是推进我国医药卫生体制改革深入发展的重要支柱,但发展水平参差不齐,亟待评价工作的发展和介入。在国内外的相关等级测评模型的基础上,本文结合我国情况,总结了人口健康信息化的发展维度和理想愿景,提出了适合我国国情的等级发展理论模型,为我国的区域人口健康信息化建设提供了发展方向的指导建议,并且为未来的具体等级测评提供了理论依据。同时,模型仍存在不足之处,需要未来研究进一步探讨。

简介：摘要目的研究肾脏生化检验中分级检验的临床应用效果。方法此次研究的对象是选择在2011年2月-2014年5月收治的肾脏生化检查360例患者，将其临床资料进行回顾性分析，并随机分为对照组与观察组，各180例。观察组采用分级检验方式，对照组采用常规方式。观察两组患者的检验结果，并进行相关分析。结果观察组与对照组在胱抑素C（CysC）阳性检出率上比较差异无统计学意义（P>0.05）；在血尿素氮（BUN）、血肌酐的阳性检出率上，观察组均比对照组高，比较差异均有统计学意义（P<0.05）。结论在肾脏生化检查中，采用分级检测法，可以显著提升诊断准确率，从而有效避免了误诊与漏诊，为医生的临床治疗方案选择提供了重要的科学依据，应进一步加以推广与实践。

简介：

简介：摘要目的探析针对老年慢性心衰患者采取的舒适护理干预措施及其临床疗效。方法选取2012年12月至2014年12月我院收治的老年慢性心衰患者60例，随机分为对照组和观察组各30例。两组患者均进行常规心衰治疗，对照组采取心衰常规护理，观察组则在此基础上采取舒适护理干预措施。观察比较两组患者护理后的临床疗效及满意度情况。结果观察组患者的临床治疗总有效率为96.67%，护理满意度为93.34%，均显著好于对照组，组间比较差异显著，具有统计学意义（P<0.05）。结论针对老年慢性心衰患者采取心理护理、体位护理、病房环境护理、吸氧护理、输液护理、体征监测、健康教育、出院指导等舒适护理干预措施，可显著改善患者心功能情况，提高临床治护效果以及舒适度、满意度，有效促进患者身心健康发展。

简介：摘要目的评价临床护理带教分级管理应用效果。方法选取35名护生作为实验组，实施临床护理带教分级管理，选取另外35名护生作为对照组，未实施护理带教分级管理，比较2组护生综合考核成绩。结果实验组护生的基本理论知识、护理工作流程掌握及护理工作制度掌握、法律法规掌握、护理操作成绩均明显高于对照组，2组间差异具有统计学意义。结论应用临床护理带教分级管理可显著提高护生综合成绩和临床带教工作水平，值得借鉴和积极推广。