简介:摘要由于职业高中学生文化基础水平差,厌烦文化课教学,为了激发他们的学习兴趣,在教学中就必须采用直观形象的电教媒体教学,这样能使学生更好地融入课文当中,犹如身临其境,产生共鸣,培养学生学习语言、运用语言的能力,充分发挥学生的主体意识,使学生积极思维,达到审美和情感的教学目的。
简介:摘要语音是人类用来表达感情、交流思想的工具。在体育教学中,教师若能讲究语言艺术,不仅能使学生产生良好的心理定势和情感变化,还能激发学生的学习兴趣,易于他们接受知识、掌握运用技术。语言是教师从事教学工作的重要手段,如果运用得好,有助于提高教学效果。在体育教学中,语言的运用应“因材因时因人”而异。