简介：摘要随着新课改的深入，传统的体育教学方法已不适应当今的教学，对此，体育教师应遵循小学生发展规律，以兴趣激发为前提，开展多元化的体育教学方式，强壮体魄，让学生以更积极健康的心态面对每一天的学习和生活。

简介：　　摘 要：数学是中考中一个十分重要的考查科目，学生都会投入大量精力来提高数学成绩，但是，一些同学的成绩依然不理想。出现这个问题，一方面是因为教师教学效率不高，另一方则是因为学生在学习过程中没有找对方法。根据出现的这些问题，本文结合实际，提出了一些解决办法，希望能使高中数学的课堂教学效率得到提升。

简介：优质课堂纪律是建设高效课堂的有力保障及先决条件。本文提出一些实践性的措施，以强化学生纪律意识，探寻纪律管理规律，促进教师教学艺术提升，增强课堂吸引力和推动高效课堂的建设。

简介：　摘 要：在新课改的理念下，提高课堂效率成为大家关注的焦点之一。当前体育课堂的效率不高是不争的事实。初中体育课堂教学的目标在于推动学生身心全面健康发展。然而，受应试教育影响，初中生的重心都放在中考身上，从而忽略了体育学习和锻炼。为了促进初中生得到身心的全面发展，教师就必须要不断更新自己的教育理念，改革并创新自身所掌握的教学方法，并且不断地进行科研，为初中生创建一个良好的锻炼环境，展开高效、优质的体育教学活动。

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简介：摘要语文学科由于其自身特点等原因，课堂教学的有效性常较难保证，而高中语文课堂教学的有效性更是对学生的学习效果有重要影响。语文是一门古老而又年轻的学科。文化历史赋予了它相对的稳定性，方兴未艾的教学改革如春风般又给它灌注了新的生命力。作为语文教师任重而道远。只有走“提高课堂效率”这条路，才能落实“课改”要求，才能达成“减负”的目标。

简介：摘要一节课40分钟，一个正常人真正可以集中精力的只有20分钟左右。这也就是为什么老师在讲课的时候要突出重点的原因。因为，我们发现孩子不能够集中40分钟的精力，那么每个孩子效率最高的20分钟出现在哪个时间段呢？这20分钟是集中出现还是分散的呢？所以，我们要做的不是要100％地集中40分钟的注意力。而是根据孩子注意力的能力让她在有效的20分钟里发挥她的潜力。

简介：【摘要】新课程标准的提出和新课改的推行，对初中历史的教学效率提出了更高要求。因此，如何提高课堂效率一直是困扰广大教育工作者的一个难题。作者结合自身在教学中的实践，通过不断总结经验，提出见解。

简介：　　【摘要】结合当前的初中物理教学情况，从自身的教学经验出发，多方面探讨了在初中物理教学中应用信息技术的作用，论述了信息技术在初中物理教学中的应用方法以及需要注意的问题，希望对今后深化新课标下初中物理教学改革有所帮助。

简介：摘要作为语文教师，我们应努力创设情境，激活学生的思维，通过学生思考、想象、写作，让他们充分展示自己的才华，显示自己的个性。《初中语文新课程标准》中指出语文教学应是开放式的，是在交际中、活动中、情境中学习语文，能激起学生的表现欲、讲话欲、表演欲、特长展示欲，让学生有自信力、成就感、快乐感。同时语文学习也应是学生的心灵活动，应是学生的主动参与、主动求知求真的过程。在流淌着个性化的语文学习中，学生带着个性化的体验，充满着审美的愉悦，定能多角度地诠释课堂的内容。

简介：初中音乐教师的教学模式已经满足不了现在学生的需要,教师需要改变传统的教学模式,加强视听训练,夯实学生基础,把握学生特点,增强学习动力,突出创作功能,把激发学生学习兴趣放在主导地位。

简介：摘要提高课堂教学的有效性需要教师激发学生的学习兴趣,让学生参与课堂,与学生充分合作,共同探究,辅以现代化的教学的手段,使学生学到有价值的知识。

简介：摘要：随着高考化学的题目逐渐呈现出多样化、开放化，学生需要复习的化学知识点也越来越多。高考中的化学更偏向于学生化学能力的考验。所以，我们教师在给学生进行化学复习时，要对教材中的所有知识进行整理，合理的安排学生复习化学知识。高考是学生人生的一重大转折点，我们必须要合理的为学生制定复习计划。因此，本文立足从培养学生拥有化学思维和化学素质；抓牢基础，争取不留知识死角；做好高中化学复习的具体安排方面来阐述。

简介：摘要在现行的数学教学过程中可以将数学研究性学习作为一种学习方式加以引入,以培养学生对数学的探究性学习能力、实践能力、创造能力和创新精神。

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简介：摘要课堂教学是学校教学过程的中心环节,也是实施新课改和素质教育的重要载体,努力提高课堂效率是提高教学质量的关键所在。要按照新课改的要求,真正把握初中物理课堂教学的规律和特点,让学生在有限的时间内最大限度的发挥自己的潜能，取得最大的效益。