简介:
简介:自主学习与传统的学习方式相比,具有主体能动性、学习有效性、相对独立性等特点。功能强大的智能手机用于学习时能够很好地符合英语自主学习的要求和特点。本文将以在西北师大的调查为例,总结智能手机在大学生英语自主学习中的应用情况,并结合调查的结果分析如何把智能手机更好地利用到大学生英语自主学习中去。
简介:为了促进社会公平,帮助家庭经济困难学生顺利完成学业,国家出台了一系列对家庭经济困难学生的资助政策。这些政策的实施基本达到了政府要求,对家庭经济困难学生有很大的帮助。但还应进一步确立政府的资助主体地位、建立完善的多元化资助制度、建立多渠道的社会资助网络以及在经济资助中加强人文关怀。
简介:基础教育是推动信息化教育的主体力量,中小学教师的信息素养决定了信息技术与课程整合的广度和深度。目前信息技术已成为教师辅助教学的重要手段,信息技术的发展对教师专业化发展提出了新的要求。研究者以陕西省中小学校为研究对象,针对信息化教学现状、教师的认知态度以及信息技术能力等进行了调查分析,并提出了推动信息化教育的一些建议。
简介:国务院日前启动了农村义务教育阶段学生营养改善计划,中央财政的160多亿元资金划拔到680个县(市)的农村小学,为农村学生提供营养膳食补助。本文利用对甘肃、宁夏的122所农村小学的调研数据,分析农村小学生的营养健康问题,以及校长、老师和家长对学生营养健康知识的了解程度。建议政府在实施营养健康改善计划的过程中,需要特别注重农村贫困地区学生营养健康存在的问题,对学校提供资金支持的同时也需要对校长、老师和家长进行营养知识培训,优化补贴资源的分配,使中央资金得到有效利用。
河北省函授教育现象和现状的分析及对策的研究
智能手机在大学生英语自主学习中的应用现状与分析
高职高专医学生信息素养现状分析及信息素养教育平台建设研究
辽宁省普通高校家庭经济困难学生资助现状及对策
大学生网络素养现状及其培育途径——以张家口五所高校为例
赣南师范学院非体育专业大学生终身体育锻炼意识培养现状调查研究
信息化环境下教师教学现状调查与研究——以陕西省中小学校为例
农村义务教育学生营养改善计划实施前的现状分析和政策建议——来自西北122所贫困农村小学的调查