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  • 简介:摘要社会在发展,时代在进步,在创新创业的形势之下,我们需要对市场营销课程做出一定的改变,在社会中占有非常重要的地位,它可以为我们的社会提供一种职业型的专业人才,本文中我们将对在创新创业形势下的市场营销课程进行探险和研究,对于其中存在的问题提出一定的见解并对他们有一定专业性的解答,在学校我们将以学生为主体地位,老师进行引导,充分发挥职场的作用,让学生感受职场教育,我们志在培养一线的专业营销人才,为广大社会服务。

  • 标签: 创新创业形势 市场营销学 教学改革
  • 简介:摘要现今的世界是网络的世界,互联网让我们之间的距离变得很小,我们可以在网上找到我们想要的任何东西。同时,我们也可以在网上展现我们想要展现的东西。想要好好地展现我们想要展现的东西,首先我们要制作良好的界面,让用户充分感受到我们的思想。那首先我们就要好好学习网页美工技术这门课程。找到适合现代社会发展的课程培养目标,进行项目化研究。基于此,本文主要从新时期高职高专网页美工技术课程的培养目标和网页美工技术课程的主要内容出发,简单讨论一下项目化教学的实施过程。

  • 标签: 新时期高职高专美工技术项目化
  • 简介:自全球金融风暴后,欧洲的债务危机又再次使全球金融市场陷入水深火热中。在此背景下,金融市场呈现出更加复杂的特点。一、后金融危机时期金融市场环境变化金融危机以来,各个国家都采取了规模空前的金融救援或者经济刺激措施。在这些措施的作用下,金融市场展现出一定的成效。后危机时期,一个新的全球金融稳定增长的治理机制和治理结构也正在构建,全球进入金融业的全面整改和结构调整阶段。

  • 标签: 金融市场学 认知能力培养 理性与感性 课程建设 全球金融风暴 全球金融市场
  • 简介:城市的形式与内涵是城市哲学的一个经典的命题,是城市规划专业的一个十分棘手的课题。城市规划专业自诞生起一直致力于城市的形式与内涵的和谐关系。本文致力于研究《城市社会学》这门专业课的教学研究。在该课教学中提出'社会——空间'的教学法,努力使学生能够建立完善城市形式与内涵的的和谐关系的思想与方法。

  • 标签: 城市 形式 内涵 和谐 城市社会学
  • 简介:摘要随着教育事业的不断发展,“互联网+教育”在中职语文教学模式得到了广泛的应用,使得对中职语文堂教学模式进行新要求的改革。目前,翻转课堂是教育事业重中之重,是中职语文堂教学模式改革的主要趋势,这需要明确基本内涵和理论支撑,还要进一步明确翻转课堂的建立与运行。本文根据翻转课堂的内容,结合中职语文中“听说读写”四个内容的核心环节,在关键领域中开展翻转课堂的相关实践,从而进一步提高了中职语文教育教学质量。

  • 标签: 中职语文 翻转课堂
  • 简介:摘要随着开设工程造价专业院校越来越多,如何提高学生的实践能力,毕业之后能尽快的融入工作中,这就需要对现有的教学模式进行改革,本文将结合学院政策对《工程计量与计价》实训课程基于工作室模式下进行改革进行讨论。

  • 标签: 工作室 工程造价 实训课程
  • 简介:针对高职《自动检测技术》课程教学中所涉及的知识面广、内容抽象、具有很强实践性等特点,根据该课程的内容和学生的特点,设计和实施"任务驱动"教学法,加强学生能力培养,提高教学质量。

  • 标签: 《自动检测技术》 任务驱动 教学 能力培养
  • 简介:摘要随着社会经济迅速发展,社会竞争激烈,诱惑不断,导致矛盾冲突也会频繁发生,人们所能承受的心理压力就会增大导致心理存在一些问题,现在越来越多人逐渐关注心理健康,追求好的生活品质。应用心理学被广泛应用于各个社会领域中,比如学校、医院、企业等,其侧重点在于与社会需要密切联系,服务于社会。应用心理学是心理学中发展较大的重要学科,同时也是受社会关注的热门学科,在教育体系的改革的形势下,社会需求也开始向应用心理学专业提出新的要求。现在许多高校对于应用心理学专业课程设置存在不合理安排和专业发展定位不明确的问题,致使课程设置与社会需求不能建立紧密关系,无法满足社会需要来培养人才。因此,本文以社会需求为基础,对于应用心理学课程体系改革进行了初步探讨。

  • 标签: 社会需求 应用心理学 课程体系 改革
  • 简介:摘要随着教学改革的进行,中职学校的教学也发生着巨大的变化,以往的语文教学中我们往往只重视能力的培养却忽视了情感的培养,这种枯燥的教学方式不适应社会发展的需要,为了适应现代社会的发展,我们需要需要做的首先就要正视现实,在适应当代社会发展现状的前提下,找出当今中职语文教学中存在的问题,以便及时找出其解决方法,这不仅是对学生的负责,也是为社会输送高素质人才而负责,更是中职教师的一种挑战。

  • 标签: 中职学校 语文教学 情感策略
  • 简介:摘要计算机基础课程如何更好地适应应用型高校转型发展的需要,更密切地为各个专业提供支撑,为不同需求的学生提供更有针对性的教学服务。本文介绍了基于专业需求的计算机基础课程的模块化教学改革的基本思路,提出了符合应用型高校实际情况的教学实施方法。

  • 标签: 应用型高校 模块化教学
  • 简介:摘要从心理学角度来说,应用心理学是一个重要的学科分支,现阶段应用心理学的范围逐步拓宽。这不仅充分说明应用心理学取得的成就,也可说明应用心理学的重要性。在现阶段各个高校心理学当中,应用心理学也是一个不可缺少的专业课程。通过对现阶段高校心理学课程进行分析后可以发现,应用心理学的教学现状不容乐观,需要从数字化教学环境下的体验式教学方式创新着手,实现真正意义上的教学创新与改革。改革过程中会涉及到相当多的内容,首先是需要实现对体验式教学特点的进一步明确,并通过建立数字化教学模式以及教学方式的方法,有效改善传统教学中存在的缺陷与不足。本文主要针对数字化环境下应用心理学专业体验式教学的课程改革进行探究,这不仅是改善应用心理学教学现状的一个重要途径,也可帮助学生掌握更多的应用心理学知识,培养学生相应的实践能力。

  • 标签: 数字化教学 课程改革 体验式教学
  • 简介:摘要“微课”是基于教学设计思想,使用多媒体技术在五分钟内就一个知识点进行针对性讲解的一段音频或视频。本文结合我校校本课程《丝网花制作工艺》听障生丝网花“微课”实践,对“微课”在听障生丝网花制作教学进行探究。

  • 标签: 听障生 丝网花制作 微课 教学研究
  • 简介:摘要随着我国社会经济的发展,我国教育事业也在不断进步,各个地方的高校在心理学专业教育方面在不断的做出改革,为了将更好的心理学专业课程带给广大的学生。因为现代社会发展的速度太快,很多人在生活和工作的过程中都会产生一定的压力,如果不能及时进行调节就会出现问题。在这样的情况下,就需要大量心理学专业的应用型毕业生来为社会做出贡献。为了更好的对心理学专业学生进行培养,就需要对现有心理学专业课程进行一定程度的改革。因此,我国教育部门应该深入分析心理学专业课程内容,并找出存在的问题,以此为依据进行改进。同时,还要根据实际教学过程中的教学方法和评价系统为基础进行改革。本篇文章深入分析了高校心理学专业课程存在的问题,并对问题解决的策略进行探讨,以便更好的培养心理学方面的人才。

  • 标签: 专业课程 教学改革 探索实践
  • 简介:艳阳高照,丹桂飘香。湖南省平江县岑川镇长青希望小学举行竣工典礼。省财政厅党组成员、总会计师张美霞,省资产评估协会秘书长王焱春等领导出席竣工典礼。张美霞总会计师、王焱春秘书长为长青希望小学剪彩。张总会计师代表湖南省财政厅党组祝贺长青希望小学建成开学,感谢全省资产评估行业从业人员,在业务发展的同时,不忘奉献爱心,回报社会,在2004年开展的“捐资建校、助学成才”的活动中,捐建了平江县长青希望小学

  • 标签: 资产评估行业 希望小学 湖南省 总会计师 资产评估协会 省财政厅
  • 简介:摘要课堂教学是学校教学工作的基本形式,是学生获取知识和能力的主要渠道,是实现素质教育的主要阵地。课堂教学的优劣,对减轻学生的课业负担以及全面提高教学质量,有着决定性的作用。因此,提高课堂效益是提高教学质量的关键,是新课程改革的基本要求。提高课堂效益,就是在有效的时间内通过师生的默契配合,形成合力,从而达到取得最佳教育教学效果,让学生在最短的时间内获得最大的收获。

  • 标签: 小学数学 课堂教学 经验
  • 简介:<正>小学科学课是本次课改新增设的课程,是对学生进行科学启蒙教育的重要学科,也是以实验为基础的综合学科。实验对培养学生的创新精神具有其他学科不可替代的作用。在科学教学中,我尝试了以下做法。一、注重实验教学,培养创新方法科学教材中有许多实验,如有关物理知识的,有关化学知识的,有关

  • 标签: 实验教学 科学启蒙 创新精神 生物知识 实验器材 教材资源
  • 简介:摘要音乐是表达情感直接途径,脍炙人口的音乐所具有的魅力体现在动人心弦,使得人们身临其境。而且,小学时代在课堂之上所涉及的音乐或是歌曲都有助于培养小学生的独特个性与情感的发展,从而满足现在社会群众群追逐的个性。因此,我国也把小学音乐教育作为基础科目,只为达到培养综合人才的目标。但是,我国现阶段有关于小学生的音乐教育当中又存在着诸多的问题,从而导致教育者所倡导的音乐需要培养学生的个性化,以及为完成教学目标而完成,从而忽略最为重要的一点,既是学生情感的培养。通过分析现阶段小学音乐教学的现状以及所存在的问题,本文提出了相应的解决对策,并且希望被正被这些问题所困的学者采纳。

  • 标签: 小学音乐教育,情感教育,路径研究
  • 简介:摘要积极心理学是二十世纪末在美国兴起的一个新兴心理学研究领域,所倡导的是相信人性积极的力量。随着目前心理学在教育行业内的日渐普及,积极心理学这一概念也已经渗透到学校日常班级管理之中。在班级管理当中运用积极心理学,对班主任班级管理水平提高、培养学兴趣、发掘学生潜能等方面都有着积极的作用,值得一线教师在工作中探索和实践。

  • 标签: 积极心理学 小学教育 班级管理