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  • 简介:摘要中学语文教学改革是一项重大而艰巨的工程,它还需要一个不断磨合的时期,需要在实践中不断的完善。在新的形势下,我坚信只要增大课堂容量,就能提高课堂效率,中学语文教学改革就能有一个光辉灿烂的前景!

  • 标签: 知识信息量 训练量 思维活动量
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  • 简介:摘要当前我国中等职业技术教育的发展面临种种困难,如何走出困境是广大职教理论工作者和实践工作者面临的重要课题。本文从创业教育培养创业人才的角度出发,论述了在农村中等职业技术教育中开展创业教育的必然性和可行性,以期为农村职教走出困境探索出一条路子。

  • 标签: 中职生 创业教育 市场经济 素质教育
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  • 简介:2012年2月,钱穆与夫人胡美琦关于人生问题的闲谈笔录《楼廊闲话》在大陆首次发行。令人难过的是,不久就传来胡美琦去世的消息——2012年3月26日凌晨,国学大师钱穆先生的夫人胡美琦女士在台北去世,享年83岁。

  • 标签: 爱情 知己 人生问题 国学大师 钱穆 去世
  • 简介:选调应届优秀大学毕业(简称"选调")到基层培养锻炼,是着眼于党的伟大事业后继有人,保证国家长治久安,为推进干部队伍"四化"建设而采取的一项战略举措,是年轻干部成长的重要‘源头工程’、"基础工程"。各级党委及其组织人事部门务必从全局和战略的高度,充分认识选调工作的重大意义,进一步增强做好选调工作的责任感和使命感,强化有针对性的措施,不断开创选调工作新局面。

  • 标签: 选调生 干部队伍 基层培养 战略思维能力 组织部门 班子结构
  • 简介:摘要在小学数学教学中,学生之间的差异普遍存在,这也是造成教学效果不理想的主要原因,因此,教师要针对这个问题改进教学方案,提高数学教学的针对性,保证学生的全面发展。教师在实际教学中要重视后进的学习情况,帮助他们调整学习方式,寻求更加高效的学习途径,进而发现数学学习魅力,在潜移默化中完成数学兴趣的激发,这是转化后进的根本策略。做好这些学生的转化工作,是我们每个教师必须认真对待和认真研究的问题。在这方面我摸索积累了一些经验,取得了一定的教学效果。

  • 标签: 小学数学 后进生 转化策略
  • 简介:<正>从2007年至今,中央财政共安排免费师范补助经费和实习支教经费约19.8亿元,惠及约4.6万名学生。首届1万余名免费师范毕业今年已走上工作岗位。2007年,国务院决定在教育部6所直属师范大学实行师范免费教育。免费师范生在校学习期间免除学费,免缴住宿费,并补助生活费,中央财政按照年生均

  • 标签: 免费师范生 师范生免费教育 师范毕业生 补助经费 中央财政 支教
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  • 简介:许多人读研、继续深造,提高文化素质,有了较高的学位,为的是将来有个理想的职业和美好的前程。尤其是农民子女,读书似乎是他们将来能过上白领生活的一个主要途径。可是,硕士毕业牟永刚却放弃白领生活,回到家乡当农民,凭着他所学的知识和对事业的执著追求,成功地培育出适应东北高寒山区栽种的多个果树优良品种,其成果多次获奖并推广给各地。他的果园基地被评为“农业科技种植示范户”,他本人成了当地的“创业明星”、吉林省科技兴农专家组成员。

  • 标签: 农民子女 毕业生 白领 硕士 创业 果园
  • 简介:摘要全面推进素质教育是我国教育发展的根本任务。因而从面向少数优等的应试教育到面向全体学生的素质教育是教育发展的必由之路。新《英语课程标准》要求我们必须关注每个学生,尤其是后进,努力激发他们学习英语的兴趣,做好转化工作,提高英语整体水平,全面推进素质教育。

  • 标签: 英语教学 后进生 学习兴趣 转化
  • 简介:高校应重点培养硕士研究的科研能力,他影响着高校的发展、国家和社会的发展以及学生个人的发展。随着高校硕士研究生人数的扩招,每年硕士研究毕业增多,但科研的能力却有高有低。为了更好的提升高校硕士研究生在校期间科学研究能力,结合学科语文专业,本文将浅谈中国的高校应如何提高硕士研究的科学研究能力,从政策支持、增加投资,高效管理、提供保障,自我归因、得以提升三方面进行论述。

  • 标签: 学科语文 科研能力 策略
  • 简介:我第一次见到何伟哲,是在一个“求职路上的大学生”座谈会上。他静静地坐在会场的一角,听着大家的发言,直到座谈会快结束时,何伟哲才最后一个发言,他的发言很简短,但与前面的发言不雷同。后来,与他交往过几次之后才发现,这个在浙江宁波大学科技学院机械制造专业读大四的男生,人生态度和做事方式就如同他在这个座谈会上的表现:仔细观察,发现别人没有发现的东西,然后坚韧不拔地去做。

  • 标签: 何伟 男生 总经理 校园 机械制造专业 座谈会
  • 简介:摘要新课改背景下,小学数学教师要注重对学生能力的培养,引导学生自主学习与探索,在思考问题中找到解决方法,也帮助学生牢固掌握数学知识。教师要结合教学内容与学生特点,有针对性创设问题情境,让学生有思考的方向与目标,达到活跃学生思维的目的,也确保课堂教学更加高效。笔者结合多年教学经验,提出了小学数学教学中创设有效问题情境的策略,旨在进一步提升小学数学教学的有效性。

  • 标签: 小学数学教学 高效课堂 问题情境
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